大班体育活动教案及评析：椅子游戏平衡 跳跃.pdf

教学文档大班体育活动教案及评析：椅子游戏平衡大班体育活动教案及评析：椅子游戏平衡 跳跃跳跃活动目标：1.开展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。活动打算：小椅子假设干把同幼儿人数；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。活动过程：1.教师带着幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。2.幼儿站在椅子上，在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。3.教师带着幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马！骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进 2 3 次马术。鼓舞幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅 子上等等，鼓舞幼儿合作游戏。爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山，进行“爬山练习，即踏上椅面跨过椅背 踏上另一椅面跳下。走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥的练习。练习一段时间后，引导幼儿将全部椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥12 次。走脚印。引导幼儿将椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印行进 12 次。走超级独木桥。引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可 以引导幼儿自由选择一个合作伙伴相互搀.教学文档扶行进。4.教师带着幼儿进行放松活动。我们玩得真开心！时候不早了，我们渐渐骑马回家吧！幼儿做放松活动。下面我们把马牵回马厩吧！幼儿每人拿上小椅子回活动室。评析：这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，教师依据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以“骑马 郊游为主题情节的各种椅子游戏，较好地开展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。在活动中，教师把大局部的时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和强度。当幼儿利用小椅子进行走、跨、跳等练习时，教师能将全面观察和 重点观察相结合，分类指导，及时调整活动方案，以满足幼儿的需要，从而改变了以往只重教材、无视幼儿或 只重结果、无视过程的教学方法。教师教态自然、亲切，言语幽默、生动，富有启发性，为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境。无论是 幼儿的个体活动、结伴活动，还是集体活动，教师始终能重视培养幼儿的制造才能。活动中，教师还具有较强 的保育意识，如及时为幼儿脱衣服、擦汗等，从而有效地保证了幼儿的健康和平安。.