2022音乐教学工作总结_四上音乐教学工作总结_1.docx

2022音乐教学工作总结_四上音乐教学工作总结 音乐教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“四上音乐教学工作总结”。 难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的艰难困苦，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的音乐教学工作总结4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 音乐教学工作总结 篇1 来到职业中学工作已有一段日子了，现将这一段时间的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。下面作工作总结如下： 一、课堂教学： 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。中学的音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了高一学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。 三、课外活动： 为了更好地培育学生对音乐的爱好，按学校的安排，应在职业中学组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。设计每周周一、周三的课外活动时间训练。器乐队的队员则是要求由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。 在这个学期里：预定举办第一期元旦音乐会；组织学生参与了我校的联欢会演出。 不足：没能实现在高一组建管爱好小组的安排。学习器乐音乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习惊慌的中学生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了许多干脆学习的机会。 自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力气开展活动。凡事都要有安排，重要的得做具体安排。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。 音乐教学工作总结 篇2 本学期已经结束，音乐爱好小组教学工作总结如下： 课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富学生校内文化生活，启发学生对音乐的爱好，培育学生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展。本期的教学工作有以下收获： 一、达到了预期的教学目标 1、培育了学生的音乐爱好和良好的音乐素养。 2、通过舞蹈形体训练熬炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感。 4、呈现了我校的素养教化和精神风貌。 二、训练模式： 1、保证了训练时间、保证人员到位； 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练了学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富了学生的想象力，对学生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。 5、树立了精品意识，争取到了家长支持，做好了平安工作。 三、教学反思 1、老师要仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成老师布置的作业。 3、学生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。 四、主要收获： 1.狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。 2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。 3、让学生形成了良好的音乐习惯。 4、培育了学生的特长，让学生发挥出自己的特长，熬炼和发展学生的实力。 音乐教学工作总结 篇3 一、探讨概况： 1、课题探讨背景 新课程提出了“以人为本”的教化理念。老师在课堂教学中以学生为主体，运用恰当的教学手段，形成有效的教学互动，才能达到良好的课堂教学效果。音乐新课程提倡“以审美为核心”，其中反映了“以人为本”教化思想，是以干脆关注“人”的发展为根本目标的，因此，音乐课教学中老师应把握新课程理念，把握课堂教学规律，引导和激发学生的审美情趣，提高审美实力，最大限度地开发学生的心智潜能，使其健康成长。“主动体验”音乐教学模式就是在这一教化教学目标的前提下进行构建和实施的。 2、模式的详细操作过程主要包括四个环节：创设情境倾听感悟表现创建拓展延长。 模式的探讨，主要以音乐课堂教学为载体，通过恰当的教学手段和方法，使得音乐教学呈现出按部就班的过程，力求实现音乐课堂教学中：以爱好动身，激发学生音乐学习的渴望，进而引导学生感受领悟，保持探究音乐学习领域的长久的学习爱好，开发心智潜能。 3、课题探讨的实施过程：课题试验目标的探讨共分为两个阶段： 第一阶段:XX年.7-20xx.8(目标:理论与实际相结合，形成课题模式进行试验） 其次阶段：20xx.9-20xx.7(目标:在实践中总结得失，进一步落实课题目标） 4、课题探讨对象：七年级学生，总计400人 5、课题探讨的方法:主要实行行动探讨法 二、实际效果: 从学生方面说: 1、学生学习的状态变“被动”为“主动”，乐于主动倾听和学习音乐。 创设情境营造学习氛围的教学方式突出体现了其教学优越性:在短时间内刚好有效地调动起学生学习的留意力。如在讲授广东音乐之前，老师围绕授课内容，利用多媒体呈现出与内容相关连的视频：播放中心民族乐团在维也纳金色大厅的实况演出，视觉与听觉的冲击忽然为学生带来美的享受，激发起学生学习了解倾听广东音乐的愿望，使得学生的课堂学习主动性增加。 2、学生学习的方法变“肤浅”为“深化”，乐于主动深化体验音乐。 音乐艺术，是一门听觉艺术。倾听音乐的感受可谓是仁者见仁，智者见智。初听乐曲（或歌曲），学生往往凭借直觉印象及个人喜好来评价其好听或是不好听，速度快或者慢，心情是悲伤或是喜悦，而很难另有说法，或者是感到无从说起。然而，教材中每一部音乐作品的选编都有其典型性特征，能够深化体验这些作品，正是提高学生审美实力的有效途径。在教学中，老师只有在充分倾听并把握音乐作品的基础上，才能恰当提出问题引导学生体验音乐细微环节的微妙之处，如： 民乐合奏曲江南好起先部分老师设计问题提问：“你听到了哪些声音？这些声音是由哪些乐器模拟演奏的？它们分别是用什么样的演奏方式来表现的？”由于这些问题的设计，老师能够有效地引导学生关注到乐器音色、其演奏技法及整体的听觉印象,进而通过速度、节奏特点来体验音乐语言的表述方式；其次部分在分析音乐速度渐渐加快，力度逐步增加的基础上，引导学生体验到音乐心情及色调的改变、感受扬琴音色的改变，进而了解其丰富的演奏技法。 又如：在介绍吹打乐生龙活虎一课中，老师细心选取不同鼓声的片段观赏，从其音色对比，敲击方式，及配器的层次上引导学生感受激越热情的气氛。老师在某一乐段中关于鼓的描述是这样的：各种鼓敲击鼓沿儿的演奏以及竹板有规律的声音，形成了一段富有特性的音响背景，同时更加突出了大鼓雄浑粗犷深厚激越的声音。娴熟的排鼓演奏声音嘹亮悦耳，节奏显明轻快，华丽流畅的鼓点一挥而就，呈现出一段色调绚丽的听觉效果，加之人声应和更是锦上添花，增加了喜悦的心情。各类鼓声完备融合、交织错落，使得此乐段的演奏声部清楚，张弛有度、层次分明。因此，老师只有在充分倾听并有所感悟后，才可能细心选取到特色片段进行观赏并设计出有效问题，从而调动起学生的主动性，其次，老师感性的语言描述将会引导学生发展乐思，发挥想象力创建力主动观赏，深化地体验和感悟音乐。 3、学生学习的效果变“害怕”为“自信”，乐于主动参加合作表现音乐，对音乐学习表现出极大的爱好。 自信，是学生学习的动力，在课堂提问及练习中，老师刚好的确定和激励，将会增加学生学习的信念。教学中面对学生唱歌跑调现象（见教学叙事让飞扬的歌声伴随心灵成长中案例），主动引导和激励，最终学生树立起了学习音乐的信念，没有因为“跑调”现象而对音乐课望而生畏。 4、对老师而言：因为教学方式的变更，引起学生学习状态的变更及课堂学习效果的变更，由此反过来促进老师反省自身，充溢提高业务理论和专业技能，实现老师专业成长。 三、探讨结论： “主动体验”音乐教学模式在音乐课堂教学中的应用，体现了老师以人为本、以审美为核心的教化教学理念，模式遵循按部就班的教化教学规律，以必要的教学模式和教学方法由表及里、由浅入深地引导学生驾驭肯定的学习、鉴赏音乐的方法，激发学生对于音乐领域学习探究的爱好，增加了学生学习音乐的主动性，并且通过音乐实践活动培育了合作探究意识，从而达到了高效低耗的课堂教学效果，的确提高了学生的审美情趣、音乐鉴赏实力，开发了学生的心智潜能。 四、问题探讨： “主动体验”音乐教学模式适用于音乐课不同课型（唱歌课或观赏课）的探讨和实践，在教学中我更多偏重于音乐观赏课教学的试验探讨。因为，随着学生生理、心理的快速成长，七年级学生面临着变声期的不适应，自我意识的急剧增加，渐渐不情愿开口唱歌，因此，教学内容也应据学生实际状况而作相应调整。唱歌课课型不再成为音乐课的主要课型，而观赏课则以其创作题材广泛、体裁多样、配器丰富、表现形式新奇多变等全新的视听效果而越来越受到学生的认可。 因此，我想：在中学音乐课堂教学中，此模式在运用于唱歌课的教学时，则可以在“主动体验”模式下，更多加强声音音色训练、气息限制、歌曲艺术处理及多种演唱的表现形式上，在实践中对比、强化人声演唱的不同效果，并尝试适当的教法和学法，提中学学生对唱歌课的爱好及演唱水平。 音乐教学工作总结 篇4 时间荏苒，劳碌中xxxx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把xxxx年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的.实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 二、教化、教学工作为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我主动参与了百花奖的赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在教化、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。 通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事，到处是教化。值周老师的工作让我有机会接触更多的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有创建性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈好运来获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和南岗区第十七届校内艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参与黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的全部领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教化局的新年联欢会上，舞蹈好运来代表南岗区的中小学生为参与联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞漂亮的鲜花献给你，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果特别好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我信任每一个复华人的心情都会无比的激烈。 为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的老师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把簇新的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。 我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。xxxx年是华蜜的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的xxxx年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐教学工作总结 进行教学工作的总结的主要目的是回顾工作得出阅历教训，提高教学水平。那么，下面是小编给大家整理收集的音乐教学工作总结，供大家阅读参考。音乐教学工作总结1自毕业以来工作接. 音乐教学工作总结 音乐教学工作总结时间如流水，一去不复返。转瞬间，我在教化战线上已经整整工作了十余年。在这过去的十多年里，我在自己平凡的工作岗位上主动进取，努力开拓，勇于实践，敢于创新，与时俱. 音乐教学工作总结 20222022小学音乐教学工作总结我担当的是小学音乐学科的教学,在参与全国新课程试验教学改革工作中,我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念,做到与时俱. 音乐教学工作总结 音乐教学工作总结一学期的音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学期的教学工作总结如下，以便今后. 音乐教学工作总结 教学工作总结作为音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一课堂教学： 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页