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2022幼儿交通安全教育_幼儿交通安全教育内容 幼儿交通平安教化由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿交通平安教化内容”。 光山县爱弥儿双语幼儿园 幼儿平安教化 幼儿小班平安教案 -交通信号灯 活动目标： 1、教化幼儿走在公路上要留意平安，初步培育幼儿的自我爱护意识。 2、培育幼儿清楚的口语表达实力及辨别实力。 3、幼儿能相识简洁的交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规则。 活动打算： 挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个 活动过程： （一）导入：幼儿观看录像片，交通平安引起孩子们的关注。 提问：发生了什么事？怎么发生的？ （二）绽开： 1、出示挂图相识简洁的交通标记：人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过嬉戏猜猜看，来巩固对交通标记的相识。 3、提问：如何过公路？平安过公路有什么好处？培育幼儿的自我爱护意识。 （三）结束：进行体育嬉戏红绿灯，通过嬉戏，进一步教化幼儿过公路要留意平安。 幼儿小班平安教案 -不跟生疏人走 活动目标： 1知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 2了解和驾驭一些和生疏人相处的方法。 活动打算： 1有关的图片四张(附后)。2请一位幼儿不相识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3玩具、果冻、巧克力。 活动过程： 一、故事沙沙和生疏人。1讲解并描述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙独自由院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢?” 2集体探讨：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情? 3出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：生疏人要去你家时，你不能带路。图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抗拒，大声呼救。 二、情境练习：一个生疏的叔叔对一位小挚友说：“小挚友你真可爱我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 集体探讨：能不能接受生疏人的礼物，应当怎样对他说? 幼儿中班平安教案 -不随意接受生疏人的东西 活动目标： 1、培育幼儿的自我爱护意识。 2、教化幼儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 活动打算： 1、图片1幅 2、儿歌生疏人 活动建议： 一、出示图片，引导幼儿视察并讲解并描述图片内容，提问：图片上有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？ 老师进行小结：小姐姐不要生疏人的东西，她怕生疏人会损害她。 二、学习儿歌生疏人， 1、告知幼儿老师有一首关于生疏人的儿歌，请大家一起观赏。 2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。 三、引导幼儿探讨：生疏人为什么会送礼物个小挚友？我们为什么不要生疏人的东西？引导幼儿绽开探讨，让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的，有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸；有的想骗小挚友到他家里去偷他家的东西。教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑，而上当受骗。 附：儿歌： 生疏人 生疏人给吃的，我不要 生疏人领我走，我不去， 生疏人送礼物，我不要， 生疏人来敲们，我不开。 幼儿中班平安教案 -危急的地方 活动目标： 让幼儿知道，哪些地方是担心全的，易发生危急；教化幼儿远离危急的地方；培育幼儿的平安意识。 活动打算： 绘画纸和笔；搜集一些平安教化事例。 活动过程： 1、向幼儿介绍一些有关幼儿到担心全的地方游玩，发生损害的事例，引起幼儿对平安问题的关切。 2、组织幼儿相互沟通，共同探讨，总结出哪些地方简单发生危急。 3、老师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。 4、找寻本班或本园存在危急的地方，贴上标签，提示大家留意。 活动建议：宣扬不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是担心全的。 幼儿大班平安教案 -尖利的东西 活动目标： 1、知道尖利的物品，如运用不当会损害身体。 2、学习运用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。 活动打算： 打算若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等。 活动过程： 1、幼儿视察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。（1）在小挚友的桌上摆放着些什么东西？（2）它叫什么名字，在生活中有什么用处？（3）它们有什么共同的地方？（4）它们为什么要设计成这个样子？（5）你还知道哪些尖利的物品？ 小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。 2、沟通生活中运用尖利物品不当造成损害的体会。（1）你在生活中用过哪些尖利的东西？（2）它有没有对你造成损害？（3）为什么会弄伤？使幼儿知道不正确地运用尖利的物品会给我们带来损害。 3、探讨正确运用尖利物品的方法。（1）这些尖利的物品运用不当会损害我们，那我们应当怎样来运用它呢？（2）请个别幼儿示范正确的运用方法。 4、分类嬉戏。 5、老师进行小结 幼儿大班平安教案 -相识标记 一、活动名称：相识标记 二、活动目标： 1、激励幼儿在生活中做一个擅长视察的有心人。 2、进一步培育幼儿的语言表达实力，视察实力和推断的实力。 3、帮助幼儿相识生活中的一些常见的标记，主要相识：当心触电 当心中毒 禁止烟火。 4、懂得基本的平安学问 知道发生火灾以后简洁的自救方法，提高自我爱护意识。 三、活动打算： 1、平安标记图片一套。 2、挂图四幅。 3、布置好“平安图片展览”。 四、活动过程：相识平安标记，老师：小挚友我们坐下来和你的标记挚友说说静静话，看他叫什么？提示我们怎么做？也可以把你标记挚友的名字告知你的好挚友。大家相互说一说。动脑筋想一想。（小挚友自由探讨一分钟）现在老师请小挚友把你的标记挚友介绍给大家，让大家都来相识他（请三个小挚友上来介绍自己的标记挚友）这么多小挚友都想上来介绍你的挚友，这样吧请大家也把你的标记挚友送到磁力板上，老师和你们一起来相识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形态一样的标记挚友放到一排，假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。（老师和幼儿一起来相识平安标记）。 交通平安教化 “交通平安教化”主题班会九（2）班一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护. 交通平安教化 “交通平安教化”班会教案交通平安九年（2）林荣平一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。2、以“增加交通平安意. 交通平安教化 交通平安教化活动方案一、目的意义为了实行公安部、教化部关于加强中小学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。二. 交通平安教化 交通平安教化二、幼儿的身心特点及其交通平安教化的定位交通平安教化是一种意识养成教化，也是文明道德教化，它贯穿于人的一生教化。这一教化目的，不仅在于提高人的交通平安意识. 交通平安教化 交通平安教化（一）横穿公路应留意什么？横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意平安。 1.穿越公路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2.穿越马. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页