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    2022幼儿园户外活动_幼儿园户外活动区_1.docx

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    2022幼儿园户外活动_幼儿园户外活动区_1.docx

    2022幼儿园户外活动_幼儿园户外活动区 幼儿园户外活动由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“幼儿园户外活动区”。 篇1:幼儿园户外活动支配 长庆泾渭苑幼儿园户外嬉戏活动安排 (2022.92022.7) 幼儿园户外嬉戏活动是幼儿园教化的重要内容之一,是孩子身体发展、智力发展、性格品行形成的良好途径。 1、发展幼儿的基本动作 (一)、利用道具进行打算活动 1、启发视察,激发爱好。 (三)以嬉戏的情境调动幼儿主动探究的欲望, 幼儿自由想象、实践,完成规定要求。老师视察指导,激励好的方法,对有困难的幼儿进行个别帮助。调动幼儿爱好,延长移动距离,提高幼儿动作的灵敏性、协调性。 四、激发爱好,创新活动形式。 篇2:幼儿园户外活动的组织与管理 幼儿园户外活动的组织与管理 幼儿园工作规程明确指出,幼儿园要“主动开展适合幼儿的户外活动”。但是,现在孩子的家长望子成龙.盼女成凤心切,在家庭教化上出现重智育轻体育.重保育轻熬炼的现象。在幼儿园的实际工作中 ,有的认为户外活动的场地大,老师不好组织;有的认为户外活动简单出事故,还是少开展为宜。由此幼儿园户外活动经常流于形式,而真正的实际活动时间和活动质量得不到保证。因此幼儿户外活动的时间不足,普遍缺乏熬炼。鉴此,我们龙山幼儿园主动实行规程精神,在保证每天两小时户外活动时间的基础上,因地制宜,变废为宝,开展形式多样的户外体育活动。利用农村常见地物品加以改造、移植 ,制成幼儿园户外体育活动器械。 其次,是想尽方法扩大户外活动空间。利用走廊。柳树下.操场上轮番支配活动。如:在走廊上画上各种各样的格子,让幼儿自由地、三五成群地玩跳格子嬉戏;柳树下摆上了各种各样的棋盘,让幼儿在快乐的环境中尽情的活动。从我园户外体育活动开展的状态看,孩子爱玩嬉戏,尤其宠爱户外嬉戏。户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。主动地开展户外体育活动,不仅能给幼儿带来快乐的心情,有助于提高幼儿运动实力,有效地促进幼儿身体发展。 二.科学支配一日活动,确保户外活动的时间 我们结合不同季节合理支配幼儿户外活动时间和活动内容。如:冬季天气比较冷,孩子不适合早熬炼,我们把活动时间放在9:0010:00,活动内容分别是跳绳、转呼啦圈、拍球等能够自由调配的运动量大一点的活动,和幼儿早操活动;中午饭后幼儿30分钟的自由漫步活动;下午3:003:40老师有目的有安排的和孩子玩自制的体育材料嬉戏,并随时激励孩子发觉问题,大胆想象和老师设计新奇的活动材料。夏季和冬季是反差较大的季节,我们把时间调整为7:408:40的户外自由活动,孩子早上来得早晚不一,老师提前做好充分的活动前打算,孩子进园就随着美丽的音乐加入到嬉戏活动中,玩自己喜爱的嬉戏材料,老师只做旁观者,孩子在逍遥自在的活动中进行好玩的嬉戏,整个活动活而不乱,井井有条。12:2012:40老师组织孩子在柳树下自由活动,中大班的孩子有的下棋、有的猜拳;小班的孩子在老师组织下自由漫步打算午休。 三.依据幼儿年龄特点,选择相宜的活动内容 户外活动一般以体育嬉戏为主,但不忽视其他嬉戏的穿插进行,如智力嬉戏、消遣嬉戏、民间嬉戏等。 四.在户外活动中加强平安教化.增加幼儿自我爱护意识 在给孩子更多自由的同时,还要特殊强调平安教化。户外场地活动范围较广,幼儿四处分散活动时,老师的视线不能顾及每个幼儿。因此,在活动前要尽可能预料到可能出现的担心全因素,活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关平安事项,增加自我爱护意识。检查仪表,留意调整幼儿运动负荷,活动前后减加衣服。老师四处巡回走动,刚好订正幼儿危急动作,倾听幼儿交谈、评价。发觉问题刚好进行必要的平安指导和平安教化。例如:有些孩子看过小李飞刀以后就找来石头练起来。这太危急了,我们必需主动制止,同时也应留意把孩子的这种新奇心引向正轨。引导孩子用纸折成飞标,用饮料瓶做弓箭让孩子练着玩。孩子很乐意接受。 五、创设良好的家庭环境,家园协作增加幼儿熬炼效率 纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、和谐的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。”因此,在幼儿园开展户外体育活动中,指导家长协作幼儿园,是我园的一个重要任务。首先,我们在家长会上向家长宣扬体育嬉戏对孩子的重要性,其次,我们组织家长观看幼儿园半日开放活动,同时让家长参加亲自嬉戏活动,让家长看到自己孩子的特长并了解到孩子和老师搜集的废旧材料制作玩具的好处。幼儿园户外体育活动地开展,也感染了家长,使家长也不由自主地参与到幼儿园的户外体育活动中来。家长不仅主动参与幼儿园的运动会等活动,还常常帮助幼儿搜集废旧材料共同制作体育活动器械,如:沙包、纸箱、饮料瓶、键子等。 虽然在幼儿户外活动组织中取得了点滴成果,但与“纲要”要求还差很远,在今后的工作中还要不断的推陈出新,科学合理支配幼儿一日生活,以嬉戏为基本活动,寓教于嬉戏之中。 1.目的性原则。 2.季节性原则。玩具不同,功能也不同,活动内容也就不同。有的玩具玩起来活动量大,有的玩具活动量小。 3.爱好性原则。 4.层次性原则。老师在投放玩具材料时,既要考虑共性,又要针对每个幼儿的水平、实力投放玩具。 5.多效性原则。即要做到一物多玩。 活动中我们和孩子们共同成长着,孩子们的健康是我们最大的劝慰。 农村幼儿园户外体育活动材料的供应 摘要:户外体育活动是促进幼儿身体正常发育和协调发展、促进幼儿身心全面和谐发展的主要手段。开展户外体育活动可使幼儿淋浴阳光、呼吸簇新空气,还可以让幼儿更多地接触自然界和社会,获得丰富的学问,增加视察力。有组织的户外体育活动还可以培育幼儿的合群性和交往实力。 关键字: 农村幼儿园 户外体育活动材料供应 随着独生子女的增多,如今的农村已出现其次代独生子女的家庭较多,为了孩子的平安,成人对孩子的管制较多:不让跑、不让跳、不让同龄人一起玩,生怕自己的孩子受伤、吃亏;爷爷奶奶不舍得吃、不舍得穿,让孩子吃品牌、穿名牌,生怕自家的孩子比人家的孩子可怜。但孩子的身体素养较差,免疫力低下,气温稍有改变就会感冒。 而新纲要明确指出:“开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动,培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯,增加体质,提高对环境的适应实力。 每一种玩具都有不同的玩法,孩子们又都喜爱一些没有固定玩法的材料,他们可以依据自己的意愿自由选择、自由组合,还可以自己创建一些新颖的玩法。因此,老师应依据各种玩具的特点,引导幼儿,使他们不断地有新的发觉,百玩不厌,从而培育幼儿的想象力、创建力,提高各种材料的运用率。如:缝制一个小小的沙包,可以用橡皮筋吊在手上打着玩,熬炼手眼协调性;也可以用来扔、抛、驮,还可以与同伴合作,玩夹包跳、抛接嬉戏、打靶、扔“野鸭子”等。又如简简洁单的体操圈,小班的孩子玩时,有的在地上滚;有的套在背上做小乌龟;有的同伴合作拉在一起做小火车。而中大班的孩子玩时,在老师的启发下又有很大的改变,有的从头上往下套;有的从脚下往上套;又有的很多圈排成队,小挚友一个接一个往前跳等。另外,纸箱、布袋、可乐瓶等也可以不断变换玩法,其乐无穷。 假如长期供应单一的材料,久而久之,孩子们会丢失户外活动的爱好。 幼儿对材料的选择和自制过程本身就蕴涵着创新才智和实践实力,当幼儿将自制的玩具和材料应用于活动时,再次熬炼了创新才智和实践实力。因此,老师切记不能包办代替幼儿打算活动材料。例如“玩沙包”,我在组织玩沙包的过程中,几个孩子发觉沙包扔在身上很疼,我马上召集全部的孩子们一起想方法制作平安的材料。 另外,农村幼儿园资金紧缺,但有广袤的天地,有取之不尽的废旧材料和自然物。因此,在实际工作中,我依据中国教化家陈鹤琴先生的儿童玩具理论:“玩,当然重要,玩具更为重要。”“好玩具应当是国货,并体现本地风光。”为幼儿打算了半成品,指导幼儿一起来做。 在户外体育活动中,老师应当允许幼儿开放性的运用各种材料,以促进幼儿交往,从而体现幼儿的主体性,扩大创建、表现和熬炼的空间。例如在户外活动玩绳中,有的把绳子当作钢丝放在地上练习近平衡走,有的有的把绳子的一端插在后面裤腰中当作尾巴,有的把绳子扎成一团进行投掷练习,有的练习跳绳,小挚友们饶有爱好地想出了多种玩法。在老师激励和指导下,孩子们能大胆想象,从一人玩到多人合作着玩,孩子们尝试了一带一跳绳、几条平行放练习跳沟、两人甩绳子一人跳、跳长绳,踩尾巴、两人三足走等。另外用呼啦圈玩小兔找洞;用布绳玩拔河;用体操圈玩毛毛虫;用旺仔牛奶罐走“梅花桩”等合作嬉戏。 纲要指出:“敬重幼儿在发展水平、实力、阅历、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。”的确,幼儿阶段存在着典型的个体差异和年龄差异,这些都会影响幼儿各自的运动实力。 另外,每个人都有争取胜利进而获得赞扬的心理需求。幼儿渴望胜利,期望自己有实力有信念去完成学习任务,并尽可能调动自己的潜能去获得胜利。 因此,结合户外体育活动,我们应当供应不同层次的材料,犹如一性质的材料的不同难度的要求和操作,这样会使每个幼儿实力得到不同程度的提高。例如:结合跑的活动,我则依照儿童的不同须要供应了同一类型,不同难度的材料。为实力发展快的儿童打算了蝴蝶的材料,它须要双手置于脑后,身体向前奔跑,让蝴蝶的翅膀飞扬起来。为发展缓慢的儿童供应风车玩具,孩子们只须要单手举起风车,就可以奔跑了,而且跑的时候风车在不停地转动,易激发他们跑的爱好。又如在窄道走的材料供应时,我们打算了三种不同难度的材料供幼儿选择。 材料的投放是户外体育活动最基本的环节,它干脆影响到幼儿参加活动的主动性以及活动的质量,尤其对不喜爱运动的幼儿更是如此。 同时,我又为幼儿供应多种形式的材料。 户外体育活动的组织策略 户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式,作为一种非正规性体育活动,在很大程度上弥补了体育课、做操的不足,从幼儿的爱好、爱好、实力、水平动身,给幼儿供应了更多自由活动的机会。其活动的趣味性和自由度,不仅有利于发挥幼儿的主动性、主动性和创建性,而且更有利于老师进行因人施教。但目前幼儿园的户外活动普遍存在着形式单 一、材料贫乏的现状,使户外体育活动经常流于形式,或偏向于小型器械的摆布,或仅停留在安排上,实际活动的时间和活动质量却得不到保证。 一、拓展户外活动空间,实现幼儿园人、事、物的多元利用,有效促进了户外活动的多维效应 拓展户外活动空间,首先要充分利用幼儿园的自然环境,操场、走廊、阳台、草坪、沙地、树木等都可以成为孩子们自由活动的场所。 户外活动与其他教化活动一样,是多种形式并存、共同发挥作用的教化过程。 二、丰富户外活动材料,目标物化,一物多玩,有效提高各种器械的运用率和活动效果 幼儿的发展,依靠于对材料的操作。我们一方面加大园所投入,添置多种户外活动器械,如不同规格的木梯、平衡木,轮胎秋千、大型纸箱迷宫钻洞、多人走木鞋等;一方面设立废旧材料收集站,如布类、瓶类、罐类、绳类、线类、纸类、盒箱类等,发动教职工利用废旧物品制作各种户外活动器械,并在幼儿园门厅面对家长、幼儿进行作品展示;同时以班级为单位向家长发出倡议,引领家长与孩子进行亲子制作。 下表列举了我园自制的部分户外活动器械: 同时,我们整合五大领域的教化内容,依据不同器械的特点,有效融入了相关的教化内容。 篇3:幼儿园户外活动方案 幼儿园户外招生活动方案 活动目的: 活动地点: 幼儿园招生范围内人群密集的地方(超市门口,社区,广场等) 活动时间: 傍晚17:0018:30为宜,时间持续1-1.5小时 参与人员: 幼儿园老师、展示幼儿或家长 物资打算: 舞台喷绘背景(依据场地大小) 易拉宝(包含幼儿园简介,园长老师简介、幼儿园特色介绍,招生政策介绍等) 条幅 招生单页/两折页(张) 家长信息登记表 气球( 个)、 电视机、影碟机、宣扬光碟、话筒、音响、录像机、照相机 白板(配大笔画,白板擦,白板笔) 字卡、书,拼板 幼儿展示用的凳子,桌子 询问台 派发的小礼物(份) 活动打算: 1、确定人员的分工 a: 主持人 b: 展示课老师 c: 帮助展示课老师递话筒,抽字卡的老师 d: 负责幼儿平安的老师 e: 布置会场的老师(背景喷绘、条幅的悬挂,舞台的搭建,询问台的设立,易拉宝的放置,音响影碟设备的调试,打好气球) f: 发放气球和宣扬资料的老师 g: 询问和负责登记家长信息的老师 2、通知工作: 1.提前1-2天在展示的区域张贴活动的宣扬单,让家长知道什么时候会有表演 3、打算工作: 1.起先前一个半小时到达会场,做好会场的布置工作(背景喷绘、条幅的悬挂,舞台的搭建,咨 询台的设立,易拉宝的放置,音响影碟设备的调试,打好气球) 2.资料的打算和安排到人(宣扬单页/两折页,小礼物) 3.小挚友的安排整理工作 4.表演前半小时播放欢快的音乐和幼儿园的视频文件 活动流程: 1、主持人讲话 2、开场节目(节奏感强、欢快的舞蹈或其他节目),以吸引家长的爱好 3、展示课: 4、其他文艺节目(舞蹈,体操,相声或快板等),展示幼儿园小挚友的全面发展 5、结束舞蹈(可选节奏感强、欢快的舞蹈或手语操等) 6、园长发言 7、主持人宣布活动结束 8、会后的询问宣扬工作(发放宣扬资料,小礼物,现场询问登记等) 备注: 1、在舞台旁边支配一个询问台,由幼儿园的园长坐镇,询问台放有招生 幼儿园户外活动 放松孩子们的心情,放飞孩子们的心灵幼儿园户外活动介绍在幼儿园的一日活动中,户外活动越来越受到重视,每天不少于2小时的户外活动也渐渐成为很多幼儿园心照不宣的基本活动. 幼儿园户外活动 活动名称小蚂蚁爬爬爬活动目标1练习手膝着地自然协调地向前爬,尝试倒退爬,提高动作的敏捷性。2喜爱参与体育活动,感受集体活动的欢乐。 活动打算1小蚂蚁头饰,沙包制成的红、. 幼儿园户外活动如何有效的开展幼儿园户外活动 幼儿园户外活动-如何有效的开展幼儿园户外活动户外活动作为幼儿体育活动的基本形式之一,具有与其它体育活动形式相同的目的与任务,就是促进幼儿生长教化,增加幼儿体质。幼儿. 幼儿园户外活动方案 活动宗旨:为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操熬炼2025分钟为工作主线,我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“健. 幼儿园户外活动方案 活动宗旨:为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天户外课间操熬炼2025分钟为工作主线,我们仔细贯彻执行园内本学期教研主题“健. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页

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