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2022幼儿园教师教育随笔_幼儿园老师教学随笔 幼儿园老师教化随笔由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园老师教学随笔”。 篇1：幼儿园老师教化随笔 吃饭一度曾当作常规来教化孩子们：吃饭的时候不能说话，眼睛要看着自己的菜碗，不要剩下饭菜这一系列的“规则”每天挂在嘴上，絮叨起来没完没了，可效果并不是很明显。饭菜该剩下还是剩下，话该说还是说，有时候一顿饭要吃上大半个小时，今日突然有了转机。 今日吃饭前，我有讲解并描述了一次“吃饭要则”，刚要吃，强强大声说：“老师，我们竞赛看谁先吃饱！”“好”办理的小挚友都兴奋起来，我趁机说：“行是行，我们不光要竞赛谁先吃饱，还要看谁的桌面、碗里最干净，而其吃饭的时候不说话。”“行！”大家齐声说，于是，一场避开生面的竞赛起先了。通过竞赛，大家一样认为红红小挚友得了第一。 一成天，孩子们都记忆犹新这场竞赛。我明白了，单纯的说教并不能解决问题，要顺应孩子的爱好，找到他们的兴奋点，了解他们的身心发展。间或搞几次小竞赛，比一般的说教更能取得教化的预期效果。 篇2：幼儿园老师教化随笔 一天吃午饭时，韩秀君小挚友把一块馒头插在勺子上翻过来，翻过去，嘴里喊着"烤肉串了！烤肉串了"看架势真像那么回事。一下子，一些孩子们都仿照起来，屋里忽然乱作一团，一片烤肉串的叫喊声，幼儿就餐就停止了，怎么办呢？ 制止孩子确定会影响孩子的心情，引起孩子的不悦，对孩子吃饭是很不利的。面对孩子的吵闹声，我一时不知该怎么做。这时，我灵机一动，面带欣喜地说："我闻到烤肉串的香味了，真香啊，孩子们，肉串烤熟了，可以吃了。"听到我这么一说，孩子们拿起自己的馒头，随即大口大口地吃了起来，而且吃得兴致勃勃，香极了，连几个平常吃饭不怎么主动的孩子也把饭吃得干干净净。 巧用孩子们的语言，站在孩子的角度，用孩子的语言解决孩子的事情，你会收到意想不到的效果。假如用不当的方法制止孩子们的叫喊声，就有可能受到不良的效果，影响孩子们的爱好。 篇3：幼儿园老师教化随笔 当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相当一部分孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用吩咐的口气，许多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。 在星期二的下午我们区域活动时，我发觉我班的李浩小挚友用吩咐的口气对小挚友讲话。如：奎瑶给我拿铅笔来，润琪给我拿着树叶和剪刀等等，针对班级的这种状况，我分析了各种缘由。 1、幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是“为我”而不是“为他”。4-5岁的幼儿是自我爱护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的留意“我的视察”“我的能量”我的作用，这一时期“自我中心”占了上风，所以4-5岁的孩子都是从自我动身来进行选择和活动的，他们往往不去考虑别人。 2、幼儿受到家庭的影响，家庭成员间进行语言沟通，往往认为自己不必客气，经常有意无意地以吩咐式的口气说话，给孩子造成了不良影响。 3、心情的好坏也能影响孩子说话的口气，幼儿行为很少受理智限制，主要受情景和心情的影响。为了改掉幼儿用吩咐式的口气说话的不良习惯，培育他们相互团结的精神，我做了以下几方面的工作： 首先，我在班级更留意从自身做起，避开用吩咐的口气对幼儿讲话，创建处一种民主、礼貌、和谐的气氛。并且对幼儿赐予更多的关怀、爱惜，其次要耐性细致地给幼儿讲道理，让他们懂得人和人之间是同等的，请别人帮助应当有礼貌别人才乐意帮助你，说话像下吩咐、别人会厌烦你，不愿帮助你。我们还通过讲故事、做嬉戏等引导孩子想到他人、相识他人、理解他人、怜悯他人。然后，要在一日活动中我要时刻保持高度的敏感性，随时订正幼儿吩咐式的讲话。假如发觉幼儿是在心情不好时吩咐别人，老师就告知他：“心里有什么不兴奋的事就告知老师，用命式的口气讲话不但解决不了问题还把心情带给别人。” 通过一段时间的培育引导，我班的李浩小挚友渐渐改掉了用吩咐式的口气讲话的不良习惯，还学会了更多的礼貌用语，我特别兴奋。 幼儿园老师教化随笔(随笔) 教化随笔：孩子们爱上了“睡前故事” 小九班：吴晶晶 教化随笔：大家都知道幼儿园午睡是幼儿一日生活中最重要也是最宁静的环节，有一个好的午睡质量能让孩子们健康的长身体。但. 幼儿园老师教化随笔 自己爬起来我们班有几个小挚友依靠性特殊强，在家靠父母，在园依靠老师和其他小挚友。适当对孩子进行挫折教化是必要的。这天，在室外上嬉戏课，在活动的过程中，周小俊小挚友跌倒了。. 幼儿园老师教化随笔 晨练今日的晨练，我组织小挚友在教室门口玩单脚跳圈嬉戏。孩子们兴趣盎然，活像一只只小青蛙蹦来跳去。一起先只有四、五个小挚友，随着小挚友陆接连续的到来。孩子们的队伍也变长. 幼儿园老师教化随笔 老师，人类灵魂的工程师，一位辛勤劳作的园丁。教化家说：老师是太阳底下最光荣的职业，诗人说：似春蚕到死丝方尽，似红烛成灰泪始干。数尽苦痛劳累，却也甘甜华蜜。很庆幸，在这个蕴育花儿. 幼儿园老师教化随笔 幼儿园老师教化随笔不爱运动的孩子寿光市田柳镇崔家幼儿园 丁桂珍 张凤玲欢欢是个很聪慧的孩子，我发觉他的小手特殊灵活，他画的画特殊有创意，做的手工作品即精致又美丽，学习折纸. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页