信号分析与处理试卷B.pdf
试卷序号：班级：学号：姓名：装装 订订 线线 防灾科技学院学年学年第二学期期末考试第二学期期末考试信号分析与处理信号分析与处理 试卷试卷(B)(B)使用班级答题时间使用班级答题时间 120120 分钟分钟阅阅 卷卷 教教题号题号一一二二三三四五六总分总分师师得分得分一、判断题（本大题共判断题（本大题共 1010 小题，每题小题，每题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）阅 卷 教师得分1、周期信号是依周期周而复始的信号。（）2、如果一个正弦信号的频率f1是另一个正弦信号频率f0的整数倍，则其合成信号是频率为f0的正弦周期信号。（）3、幅度有限的周期信号是能量信号。（）4、信号e()d1。（）5、一个频率有限信号，如果频谱只占据m m的范围，则奈奎斯特频率为s 2m（）6、离散信号 x(n)的 Z 变换是 x(n)乘以实指数信号 r-n后的 DTFT。（）7、电容器是一个动态系统（）8、没有外加激励信号的作用，只有起始状态（起始时刻系统储能）所产生的响应。相当于本次输入为零系统仍有的输出，称之为“零状态响应”（）9、现代滤波器是指假定输入信号 x(n)中的有用信号和希望去掉的信号具有不同的频带，当 x(n)通过滤波器后可去掉无用的信号。（）10、过渡带即为通带与阻带之间的频率范围。（）二、填空题（本大题共填空题（本大题共 8 8 小题小题 1010 个空，每空个空，每空 2 2 分，共分，共 2020 分）分）阅 卷 教师得分1、信号是信息的，为了有效地获取信息以及利用信息，必须对信号进行。2、ejwt=coswt+。3、xt ej(t1)的周期为。4、单位阶跃序列u(k)与单位样值信号?(k)的关系为。5、若xt cos(2t)，采样周期为秒，则均匀采样后信号 x(n)=_,周期N为_。6、系统在“起始松驰”(即零初始条件)情况下，系统对本次输入激励的响应，称之为_。试卷序号：班级：学号：姓 装装 订订 线线 7、任意连续时间信号可以分解为一系列冲激函数之和，如果已知线性时不变系统的_，利用线性时不变系统的线性和时不变性，就能确定出系统对任意信号的响应。8、中心频率是指滤波器上下两个截止频率的三、选择题（本大题共选择题（本大题共 1010 小题，每题小题，每题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）阅 卷 教师得分题号题号答案答案1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101、下图所示信号中，（）是离散信号。A B C D2、单位直流信号可以看做（）当 a0 时的极限。A、矩形脉冲信号 B、单边指数信号 C、.双边指数信号 D、双边奇指数信号3、f（5-2t）是如下（）运算的结果。A、f（-2t）右移 5 B、f（-2t）左移 5 C、f（-2t）右移 D、f（-2t）左移4、序列和5252k(k)等于。A、1 B、C、?(k)D、(k+1)?(k)5、设两个有限长序列x(n)和h(n)的卷积为y(n)=x(n)?h(n)，y(n)的长度Ly与x(n)的长度Lx和h(n)的长度Lh的关系是（）A.Ly=Lx+Lh+1 B.Ly=Lx+Lh?1 C.Ly=Lx?Lh+1 D.Ly=Lx?Lh?16、非周期离散信号的频谱函数是以（）为周期。A.B.2 C.T D.N7、在系统y(t)5x(0)100f()d中，x(0)为初始状态，则该系统为。A、非线性非时变因果系统 B、线性时变因果系统C、非线性时变因果系统 D、线性非时变非因果系统8、如果一个系统对其有界的输入信号的响应也是有界的，则该系统具有（）。A.时不变性 B.线性 C.稳定性 D.因果性9、在滤波器的通带内，频率特性曲线的最大峰值与谷值之差称为（）。A通带 B.过渡带 C.中心频率 D.通带波动10、信号分析是信号处理的（）。A.手段 B.基础 C.方法 D.工具t试卷序号：班级：学号：姓 装装 订订 线线 四、简答题（本大题共简答题（本大题共 2 2 小题，每题小题，每题 5 5 分，共分，共 1010 分）分）阅 卷 教师得分1.DTFT 与 DFS 和 CFT 之间的异同点。2.连续信号经理想抽样后频谱发生了什么变化。五、作图题（本大题共作图题（本大题共 2 2 小题，每题小题，每题 5 5 分，共分，共 1010 分）分）阅 卷 教师得分1.已知信号x(52t)的波形如下图所示，试画出x(t)的波形图，并加以标注。x(52t)101325322t试卷序号：班级：学号：姓 装装 订订 线线 2.画出离散信号f(n)nu(n)u(n)u(n 5)的波形六、计算题（本大题共计算题（本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 1010 分，共分，共 2020 分）分）阅 卷 教师得sin(2t)1利用对偶性质求f(t),t 的傅立叶变换。2t2分2设xn anun,yn bnun abn1un 1求xn yn。
