大学生谈恋爱的利与弊.pdf

大学生谈恋爱的利与弊有人说大学是人生最美好的阶段，应该谈一场轰轰烈烈的爱情，即使最后两人不能够在一起，也足够自己一辈子怀念。也有人说大学的主要任务还是学习，同学们会因为无法专注于学习，会浪费大量的宝贵时间。这里就为大家总结一下大学生恋爱的利与弊。从紧张的高考后进入大学,大学生潜藏和压抑在心理的对异性的爱的渴望就自然浮现出来,在这个时期谈恋爱是正常的生理心理表现。大学时代大家思想已趋于成熟，心灵也比较单纯，相对日后缤纷复杂的社会更容易找到一份纯洁的爱情。恋爱是一个学习的过程。良性的恋爱，彼此会互相倾吐心意，安慰，鼓励，切磋和扶持。有助身心平衡发展，也能及早了解异性，互相激励，彼此帮助学习。同时锻炼人的忠诚意识和承担婚姻之责。大学时代，读书不再是我们这年龄段单单要学习的功课，谈一场合神心意的恋爱，（当然，我们并不象世人一样放纵自己情欲）这何尝不是人生的一个重要功课呢因为爱情在生活之中，生活也在不断的学习之中，这并不存在着必然的矛盾。我们大学生在这个环境当中，不仅不做别人的绊脚石，更应该在恋爱的事上有美好的见证，作众人的榜样。一、大学生恋爱能够让恋爱双方学会照顾、体贴、宽容别人。相信许多大学生在上大学之前，是在父母的庇护下长大的，尤其是那些独生子女。任性是这些大学生普遍具有的品性。因为任性，他们总是责全求备、盛气凌人等等。一旦恋爱了，这些同学就开始在变。他们意识到：不能再这样任性下去了，而是要学会为身边的人着想，要去照顾、体贴、宽容别人。二、大学生恋爱可以让恋爱双方相互促进。大多数大学生的恋爱对象，与自己有共同的爱好、目标和理想。在向着自己理想的奋斗过程中难免会遇到挫折，产生灰心丧气的情绪。这时对自己最有用的应该是恋人的鼓励和帮助。重新恢复心情后，干起事来会更有一股冲劲。恋爱可以使一个人更有理想和抱负。理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情的内在依据，爱情是两个人感情的交融，是爱对方和爱自己的统一，一方对人品的期望回影响另一方对人品的期望；一方对行为的认同会影响另一方行为的标准；一方的言谈会影响另一方心声的表露。这种人格上的相互映衬，志趣上的相互认同，就形成了双方对生活的共同理想，从而使恋爱中的男女精神振奋，彼此受到鼓励，激发人的智慧，升华人的品格。三、大学生恋爱对某些人来说是“救命丸”。有些人由于学业不如意或者家庭差等原因，会产生一种“自己对于这个世界来说是无任何价值的”及“我是多余的”想法。可是他/她进入了爱情当中，就再也不会这么认为了。他/她在甜蜜中会觉得原来自己对于她/他是很重要的。进一步，他/她开始用正确的眼光看待一切。四、大学生恋爱会提高恋爱者的心理承受力。如果一场爱情无法进行下去，双方或多或少会受点伤。用辩证的说法来看，这也是一种好事。虽然受伤了，但伤好之后，相信双方的心理承受力都有提高。在以后的事业受挫时，受到的打击力度定会不深，因为他/她曾经受到过比这更大的打击。大学生谈恋爱难道都是益处吗其实不尽然。大学生正有青春期向成人过渡的一个时期，其心里和生理并不是完全的成熟，容易产生一时的冲动。有些同学在与异性的交往中不能准确的区分友谊与爱情，容易造成误会，从而给双方都带来烦恼。大学生活虽是美好的，我们可以适当的轻松一下，但我们还是应该以学习为主的。一心不能二用，既然你恋爱了，就很有可能影响到自己的学习。有些同学竟错误的把爱情放在人生的最高地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情的缠绵之中，从而影响学习，进而影响到自己的前某 A 大的一名女身生因为感情问题而跳湖自尽了，这是一个悲剧，这就说明当代的大学生的心里素质还是不高。还有些大学生恋爱是一种时尚，他们认为在大学里不谈恋爱就跟不上时代的步伐，其结果是不管喜欢不喜欢，不管性格是否和的来，就乱追一气，乱爱一气。他们是“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”把爱情当成儿戏，这样会伤害对方，也会伤及自己。大学生基本上还没有自己挣钱的能力和渠道，基本上都是花父母的钱。在谈恋爱期间，不可避免的就会增加开支。每逢星期天，大学校园里的“偶数”就会很多，他们出入于高级的饭馆，买昂贵的东西。他们不知道他们在榨取父母的血汗啊！有些大学生在选择恋人时竟以是否有钱为标准，真正的爱情是不会以金钱为基础的。因此，人在求学阶段并不适宜谈恋爱，我从以下四点来谈为何不宜。一、青少年对婚姻的认识不够。一般青少年交往异性并不期待什么结局，通常只止于“好印象”“喜欢”而已，无法了解爱的真谛。爱要付出、牺牲、要为对方“委身一人”负责，而这些都是青少年心有余而力不足的。对谈恋爱的最终目的“结婚”而言，青少年尚不够成熟，不够认识神设立婚姻家庭的意义，不明白为伴侣寻求神的引导有哪些条件和装备二、青少年仍在成长：1、感情不稳定，也不够成熟负责，对恋爱憧憬多于理智，很容易彼此伤害。2、思想转变很快，当时认为理想的异性朋友，可能过一段时间就没有兴趣了。3、情绪起伏不定，连自己都掌握不住，一见钟情往往悲剧收场三、恋爱途中变化多：青少年的年龄、学业、经济能力等，都还不到结婚的时间，一旦进入恋爱，婚期遥远，如何经得起恋爱途中各样的变化情绪的、时间的、离别的、情欲的、第三者出现、家长的反对等等的考验四、没有建立家庭的基础和条件主观上认为爱情与学业并不冲突。调查结果表明大多数学生能够正确看待学业与爱情的关系，他们赞成大学阶段应该以学业为主，爱情应当服从学业。同时他们又渴望自己可以爱情学业两不误，认为自己有能力处理好这两者的关系。但从个案分析和访谈中可以发现，这只是学生们的主观愿望，实际上真正可以做到的并不多。有句俗语叫做“爱情让人变笨”，特别是那些情窦初开的学生，很容易被强烈的情感冲昏了头脑，感情与理智的天平不由自主地就倾斜了。?恋爱对大学生道德影响具有两重性。积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显着的催化和促进作用。与此相反，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。那么大学生们要如何谈好恋爱呢一、改变恋爱不良认知调查研究发现，一些大学生在以下几个问题上存在模糊认识。一是误把好感当爱情；二是慰藉解闷谈恋爱；三是恋爱婚姻两回事；四惟爱情至高无上；五是别人有我也有；六是外表对得起观众。二、合理选择恋爱时机恋爱需要成熟时机，成长中的大学生应慎重选择恋爱时机。第一，等到心理发展相对成熟时。第二，待到人生观相对稳定时。第三，待到社会阅历相对丰富时。第四，待到经济相对独立时。三、树立正确的恋爱观所谓恋爱观是人们对恋爱问题所持的基本观点和态度。恋爱观的形成和发展可分为三个阶段：第一阶段是恋爱观的准备阶段，一般从中学时代开始。第二阶段是恋爱观的充实发展阶段，一般从大学时代开始。青年学生由于对生活、对感情体验的深化，心境开始从浮动的激情向稳定的理性发展，爱情逐渐由朦胧走向真实，表现为择偶标准系统化，进入了恋爱对象的理想选择期，在头脑勾画出理想化的异性形象，在心目中形成择偶标准。第三阶段是恋爱观的完善成熟阶段，此阶段恋爱观基本形成，开始在恋爱观指导下，由对恋爱问题的内心探索到恋爱实践。当在恋爱实践中发现自己的恋爱观与现实的差距，就会重新审视原有的恋爱观，同时，根据社会现实的问题和要求加以调节修正，不断完善，形成稳定的恋爱观。对大学生谈恋爱，我们不能盲目的赞同，也不能武断的反对。我们要用正确的态度看待。大学生要树立正确的恋秒观既要认识到恋爱所带来的积极影响，也要认识到恋爱的负面影响。对于大学生来说，如果与爱情在大学时代相逢，那就用心去呵护，加倍的珍惜，要有正确的恋爱观，处理好恋爱中各种关系，这样就可以在拥有美?好的前途的同时，也拥有一份纯真美好的甜蜜爱情。爱情是一种情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。爱情更多的是付出和责任。更难受的是，所有同?学们认为利弊的关键，是谈恋爱对自己是否有用判断利弊的标准并不是是否对己有用。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑，问题是已经没有人因为爱所以爱了，都是过多的考虑其它因素。同样，也有为了其他目的而爱的。当然我明白爱情是不能当面包的，但面包更不能当爱如今的社会，爱情已不在高贵纯洁，早已沦落为一种工具，找个有钱的男朋友已成为女生们的大势所驱。但，我想，应该还有那么一部分人，仍坚持追寻那份真挚的爱。酒管 302 沈瑶