小学语文三年级教研组工作计划.pdf

三年级语文教研组工作计划（2017-20182017-2018 学年度第二学期）学年度第二学期）一、指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思路与教务处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。二、工作思路：本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教务处的工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。三、主要工作及具体措施：（一）强化学习，提高素质，促进我校高素质的语文教师队伍建设。1结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。2创设各种途径，加强与提高语文教师的自身素质。本学期将第 1 页继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结与分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累与业务素养，做一名学习型、思考型的教师。3坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与听课落到实处，要求听课有记载，有点评。（二）深入开展课堂教学研究，确保课堂教学生动、有效。1本学期，开展同年级内听课活动，促进组内教师的交流、研讨，提高课堂教学效率。2强化本年级的阅读、习作教学。3积极开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。（三）强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。1强化常规管理，提高教学效率2重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合学校以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。四、月工作安排三月：1、制定教学计划、教学进度、教研活动计划。第 2 页2、集体备课，讨论交流。四月：1、业务学习。2、集体备课，讨论交流。3、小组成员上互听互评课。4、评课，议课，反思。五月：1、小组理论学习。2、三年级钢笔字比赛3、集体备课，讨论交流。4、期中考试。六月：1、集体备课，讨论交流。2、准备复习考试。七月：1、总结，资料整理。2、期末考试。2018 年 2 月 28 日第 3 页