中学物理受力分析经典例题--物理受力分析.pdf

中学物理受力分析经典例题中学物理受力分析经典例题1.分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体.F FV V（3 3）在光滑水平面上向右在光滑水平面上向右（2 2）在力在力 F F 作用下静止水作用下静止水（1）沿水平草地滚动的足球运动的物体球运动的物体球平面上的物体球平面上的物体球V Vv vA AF FV VF F（6 6）沿粗糙的天花板向右沿粗糙的天花板向右（5 5）沿传送带匀速运动的物体沿传送带匀速运动的物体（4 4）在力在力 F F 作用下行使在作用下行使在2.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析运动的物体运动的物体 FG FG路面上小车路面上小车V VA AV VA AA A（3 3）静止在斜面上的物体静止在斜面上的物体（1 1）沿斜面下滚的小球，）沿斜面下滚的小球，（2 2）沿斜面上滑的物体）沿斜面上滑的物体 A A接触面不光滑接触面不光滑.（接触面光滑）（接触面光滑）F FA AA AA A（对下列各种情况下的物体4 4）在力在力 F F 作用下静止在作用下静止在3.A 进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑.（6 6）沿传送带匀速上滑的沿传送带匀速上滑的斜面上的物体斜面上的物体 A.A.（5 5）各接触面均光滑）各接触面均光滑物块物块 A AF FF Fv vA AA AA A（6 6）在拉力在拉力 F F 作用下静止作用下静止F F在斜面上的物体在斜面上的物体 A A（1 1）A A 静止在竖直墙面上静止在竖直墙面上（2 2）A A 沿竖直墙面下滑沿竖直墙面下滑A AA AF F4.A 进行受力分析（各接触面均不光滑）（4 4对下列各种情况下的）静止在竖直墙轻上的物体）静止在竖直墙轻上的物体 A A（5 5）静止在竖直墙轻上的物体）静止在竖直墙轻上的物体 A AA AF FA AF FB BB B（2 2）A A、B B 同时同速向右行同时同速向右行使向使向B B 同时同速向右行同时同速向右行（1 1）A A、使向使向A AA AA A（4 4）静止的杆，竖直墙面）静止的杆，竖直墙面光滑光滑（6 6）小球静止时的结点）小球静止时的结点 A A（5 5）小球静止时的结点）小球静止时的结点 A A5如图所示，水平传送带上的物体。（1）随传送带一起匀速运动（2）随传送带一起由静止向右起动6如图所示，匀速运动的倾斜传送带上的物体。（1）向上运输（2）向下运输7.分析下列物体 A 的受力：（均静止）AABBBA（光滑小球 A）8.如图 113 甲所示，竖直墙壁光滑，分析静止的木杆受哪几个力作用。乙图 1139.如图 114 甲所示，、叠放于水平地面上，加一水平力，三物体仍静止，分析、的受力情况。甲乙图 11410.如图 115 甲所示，物体、静止，画出、的受力图。图 115 甲图 115 乙11.如图 118 所示，放置在水平地面上的直角劈M 上有一个质量为 m 的物体，若 m 在其上匀速下滑，仍保持静止，那么正确的说法是（）A.对地面的压力等于（M+m）g B.对地面的压力大于（M+m）gC.地面对没有摩擦力 D.地面对有向左的摩擦力图 118整体法、隔离法、假设法整体法、隔离法、假设法整体法整体法：在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力(外力)，不考虑整体内部之间的相互作用力(内力)。整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。隔离法隔离法:隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法。在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力。(作为理想化环境处理)