一年级下册数学导学案及自主学习单两位数加一位数(进位)_冀教版.pdf

-两位数加一位数（进位）两位数加一位数（进位）导学案导学案授课时间授课时间学习内容学习内容学习学习目标目标重难点重难点学习环节学习环节复习复习引入引入个人个人自学自学合作探究合作探究（一）（一）27+8=竖式计算。24+3=45+2=自学课本第 46 页情境图。1、唱歌的一共有（）人。2、跳舞的一共有（）人。3、求一共有多少人，用（）法。4、列式为：班级班级教师教师冀教版一年级下册数学教材第 4647 页1、掌握两位数加一位数的口算方法，体会竖式中满十进一的道理。2、经历两位数加一位数的口算过程。3、养成仔细认真的好品质。掌握两位数加一位数的口算方法，体会竖式中满十进一的道理。学习过程学习过程=（），你是怎样算的？交流交流展示展示小组展示讨论结果。1、从 27 往后数 8 个数，28，29,30,31,32,33,34,35。2、27 +8=35 20 7 153、27 +8=353 530竖式：2 7重点讲解。强调数位要对齐，个位满十进1，不要忘了写小-+1 8小的 1；直线要用尺子画；加号不要写在 2 的下面，要靠左 3 5一点。教师适时点拨。合作探究合作探究（二）（二）交流交流展示展示当堂当堂检测检测全课全课竖式计算。（课本第 47 页试一试）9+63=45+6=笔算加法，要（）对齐，从（）位加起。个位相加满（），向十位（）。小组展示讨论结果。教师适时点拨。课本第 47 页练一练 1-4 题。第 1、2 题，竖式计算，第 3、4 题，用自己喜欢的方法计算。这节课我学会了：（）小结小结板书板书设计设计两位数加一位数（进位）2 7+1 8 3 5教学教学反思反思两位数加一位数（进位）两位数加一位数（进位）自主学习单自主学习单一、复习一、复习竖式计算。24+3=45+2=-二、个人自学二、个人自学自学课本第 46 页情境图。1、唱歌的一共有（）人。2、跳舞的一共有（）人。3、求一共有多少人，用（）法。4、列式为：=（）二、小组合作二、小组合作合作探究，交流展示（一）合作探究，交流展示（一）27+8=，你是怎样算的？合作探究，交流展示（二）合作探究，交流展示（二）竖式计算。（课本第 45 页试一试）9+63=45+6=笔算加法，要（）对齐，从（）位加起。个位相加满（），向十位（）。三、当堂检测三、当堂检测1、竖式计算。（课本第 47 页第 1、2 题）74+9=7+46=56+4=18+9=2、课本第 47 页练一练第 3、4 题。用自己喜欢的方法计算。四、全课总结四、全课总结这节课我学会了：（-）