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    牛顿第二定律实验练习题含答案.pdf

    • 资源ID:71655981       资源大小:511.20KB        全文页数:5页
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    牛顿第二定律实验练习题含答案.pdf

    牛顿第二定律实验练习题1关于“验证牛顿运动定律”的实验,下列说法中符合实际的是()A通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究,能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系B通过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系C通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系D先不改变小车质量,研究加速度与力的关系;再不改变受力,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系2如图所示,在探究牛顿运动定律的演示实验中,若1、2 两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2,车中所放砝码的质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2,则在实验误差允许的 X 围内,有()A当m1m2、F12F2时,x12x2B当m1m2、F12F2时,x22x1C当m12m2、F1F2时,x12x2D当m12m2、F1F2时,x22x13若测得某一物体质量m一定时,a与F的有关数据资料如下表所示:a/(ms2)F/N(1)根据表中数据,画出aF图象1.981.004.062.005.953.008.124.00(2)根据图象判定:当m一定时,a与F的关系为_(3)若甲、乙两同学在实验过程中,由于没有按照正确步骤进行实验,处理数据后得出如图所示的aF图象试分析甲、乙两同学可能存在的问题:甲:_乙:_4某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)所示为实验装置简图(交流电的频率为 50 Hz)(1)图(b)所示为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为 _m/s2.(保留两位有效数字)1(2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如m下表:实验次数小车加速度a/ms2小车质量m/kg111.900.254.0021.720.293.4531.490.333.0341.250.402.5051.000.502.0060.750.711.4170.501.001.0080.301.670.60m/kg11请在下图所示的坐标纸中画出a图线,并由图线求出小车加速m1度a与质量倒数之间的关系式是_m5为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间 t1、t2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,光电门间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的情况下,如何判定调节是否到位?答:_(2)若取M0.4 kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是Am15 gBm215 gCm340 gDm4400 g(3)在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,求得的加速度的表达式为_(用 t1、t2、D、x表示)6在用 DIS 研究小车加速度与外力的关系时,某实验小组先用如图(a)所示的实验装置,重物通过滑轮用细线拉小车,位移传感器(发射器)随小车一起沿倾斜轨道运动,位移传感器(接收器)固定在轨道一端实验中把重物的重力作为拉力F,改变重物重力重复实验四次,列表记录四组数据a/ms-2F/N2.011.002.982.004.023.006.005.00位移传感器(接收器)位移传感器(发射器)(1)在坐标纸上作出小车加速度a和拉力F的关系图线;a/ms-26.04.02.001.02.03.04.0F/N小车轨道图(a)重物(2)从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处是:_;(3)如果实验时,在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器,如图(b)所示从理论上分析,该实验图线的斜率将_(填“变大”,“变小”,“不变”)位移传感器(接收器)位移传感器(发射器)小车轨道图(b)力传感器重物7.如图所示的实验装置可以验证牛顿运动定律,小车上固定一个盒子,盒子内盛有沙子沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为 m,小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为 M.(1)验证在质量不变的情况下,加速度与合外力成正比:从盒子中取出一些沙子,装入沙桶中,称量并记录沙桶的总重力 mg,将该力视为合外力 F,对应的加速度 a 则从打下的纸带中计算得出多次改变合外力 F 的大小,每次都会得到一个相应的加速度本次实验中,桶内的沙子取自小车中,故系统的总质量不变 以合外力 F 为横轴,以加速度 a 为纵轴,画出 aF 图象,图象是一条过原点的直线aF 图象斜率的物理意义是_你认为把沙桶的总重力mg 当作合外力 F 是否合理?答:_.(填“合理”或“不合理”)本次实验中,是否应该满足Mm 这样的条件?答:_(填“是”或“否”);理由是_(2)验证在合外力不变的情况下,加速度与质量成反比:保持桶内沙子质量 m 不变,在盒子内添加或去掉一些沙子,验证加速度与质量的关系本次实验中,桶内的沙子总质量不变,故系统所受的合外力不变用图象法处理数据时,以加速度a 为纵横,应该以_倒数为横轴参考答案1.解析:验证牛顿运动定律的实验,是利用控制变量法,探究加速度a与合外力F、物体质量m的关系,故 D 项正确答案:D12.解析:当m1m2、F12F2时,由Fma可知,a12a2,再由xat2可得:x12x2,故 A 正确,21121B 错误;当m12m2、F1F2时,a1a2,再由xat可得:x1x2,故 C 错误,D 正确222答案:AD3.解析:(1)若a与F成正比,则图象是一条过原点的直线同时,因实验中不可避免地出现误差,研究误差产生的原因,从而减小误差,增大实验的准确性,则在误差允许 X 围内图象是一条过原点的直线即可 连线时应使直线过尽可能多的点,不在直线上的点应大致对称地分布在直线两侧,离直线较远的点应视为错误数据,不予以考虑描点画图如图所示(2)由图可知a与F的关系是正比例关系(3)图中甲在纵轴上有较大截距,说明绳对小车拉力为零时小车就有加速度a0,可能是平衡摩擦力过度所致乙在横轴上有截距,可能是实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够答案:(1)见解析(2)正比例关系(3)平衡摩擦力时木板抬的过高没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够4.解析:(1)由逐差法得x3x4x1x2aa4T27.727.216.706.19102m/s22160.023.2 m/s21(2)如图所示,aN2m答案:见解析5.解析:(1)如果气垫导轨水平,则不挂砝码时,M应能在任意位置静止不动,或推动M后能使M匀速运动(2)应满足Mm,故m4400 g 不合适(3)由v1,v2,v22v122axt1t2DD可得:aDt22Dt122x.答案:(1)取下牵引砝码,M放在任意位置都不动;或取下牵引砝码,轻推滑行器M,数字计时器记录每一个光电门的光束被挡的时间t都相等(2)D(3)aDt22Dt122x6.(1)(2)倾角过大 观察图像可以发现,当外力为零 时,加速度 a 不等于 0,说明在平衡摩擦力时轨道倾角过大,使得重力沿斜面向下的分力大于摩擦力。(3)变大本实验中,以重物重力mg 作为外力F,其实是整体的合力即 a=F/(M+m),图像斜率为 1/(M+m)换用力传感器后,拉力 F 只是小车的合力此时 a=F/M,斜率 1/M,所以斜率变大。7.解析:(1)将车内的沙子转移到桶中,就保证了 Mm 不变,即系统的总质量不变,研究对象是整个系统,aF合/(Mm)mg/(Mm),可见 aF 图象斜率的物理意义是1/(Mm),系统的合外力就等于所悬挂沙桶的重力 mg,不必满足 Mm 这样的条件(2)向小车内添加或去掉部分沙子,是改变系统的总质量Mm,而系统的合外力仍等于所悬挂沙桶的重力mg,保证了合外力不变答案:(1)1/(Mm)合理 否 因为实验的研究对象是整个系统,系统受到的合外力就等于mg(2)Mm

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