足球绕杆射门教学设计.pdf

足球绕杆射门课的构思一、指导思想通过变向运球的学习，提高学生足球技术，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组合的应用。3、身体健康：能利用足球进行运球。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。三、学生分析青少年比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。四、教材分析通过运球与游戏活动的教学，让学生掌握各种脚法的运球技术，能充精选文库分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。五、教学重难点1、重点：各种脚法运球技术组合的应用；2、难点：动作的协调，控球能力；六、教学流程六、教学流程热身导入阶段目标达成阶段收心恢复阶段1 课堂常规2 慢跑3 熟悉球性4 游戏绕杆游戏接力比赛1.放松练习2.师生共评3.回收器材2精选文库教学目标教学重点课的流程教 师1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高变向运球的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。2、运动技能：通过绕杆运球与游戏的教学，向学生传授各种运球技术的组合的应用。3、身体健康：能利用足球进行运球。4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣。5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。各种脚法运球技术组合的应用；教学内容一、课堂常规教师活动1、集合教 学难 点学生活动动作的协调，控球能力；组织与要求足球绕杆射门班 级八年级 人 数授课一、四列横队xxxxxxxxxxx1、体育委员整队并 2、向学生问好，1、体育委员整xxxxxxxxxxx报告人数宣 布 课 的 内队并报告人ooooooooooo2、师生问好容、目标数ooooooooooo热3、宣布课的内容、2、向老师问好目标3、组织学生慢跑身4、检查服装，安排见习生圈方法：参加者分组站导二、绕篮球场慢跑 2入三、熟悉球性练习阶四、运球蛇形跑容，明确目标及要求3、积极参加热指导学生练习4、在教师指导习方法5、站好队形，练习下认真练习213要求：静、齐、快2、了解学习内4、用口令和示范身活动段在预先画好的圆圈（15）报数定号。每个同学脚持一个足球，发令顺时针运球绕 2 号慢跑，绕一圈后回到上，按“一二、一二”5、讲解并示范练下熟悉球性后，首先报 1 的同学6、巡回指导学生在老师的指导1原点，然后换 2 号同学练习。精选文库一、学习足球绕杆基本动作站好练习队形并认真参与练习121、教师讲解示范 1、学生观察、动作方法：（以右脚 足球绕杆基本动 模仿运球为例）脚 作持球，脚内侧处，降低身体 法，组织学生进重心，根据学 行变向运球练习生具体情况采用脚内侧、3、指导并纠正错目标达成阶段（25）二、变向运球绕杆练习方法：将学生分成人数相等的四组，每组分成相等的人数相对站立，要求一个学生用脚运球绕过六个矿泉水瓶并完成射门，进球数多的队获胜。脚弓、脚外侧等方法绕过矿泉水瓶并4、鼓励学生积极完成射门。练习误动作运球至绕杆2、讲解练习方 2、按教师要求要求：1.动作由慢到快2.认真练习，注意控球4精选文库收心恢复阶段(5)场地器材课后小结1.放松练习2.师生互评3.总结全课4.回收器材1.师 生 同 做放松操2.教师评价3.总结1.跟做放松操2.学生评价3.认真听总结4.回收器材散 点1.篮球场一块2.足球 40 个3.矿泉水若干瓶生 理1.练习密度：35%负 荷2.平均心率：120130 次/预 计分钟5