苏教版四年级数学上册-第1单元-升和毫升-教学ppt课件.pptx

升和毫升一一第1课时 认识容量和升义务教育苏教版四年级上册情情境境导导入入观察这两个杯子，观察这两个杯子，你有什么发现？你有什么发现？探探究究新新知知1 1说一说，哪个杯子能盛的水多？说一说，哪个杯子能盛的水多？说一说，哪个杯子能盛的水多？说一说，哪个杯子能盛的水多？容量比较大容量比较大绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L探探究究新新知知1 1你知道哪个冷水壶的容量大吗？你知道哪个冷水壶的容量大吗？你知道哪个冷水壶的容量大吗？你知道哪个冷水壶的容量大吗？在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个冷水壶。在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个冷水壶。探探究究新新知知1 1探探究究新新知知1 1你知道你知道 的容量是多少吗？的容量是多少吗？大约能盛大约能盛这样的这样的5 5杯。杯。大约能盛大约能盛这样的这样的4 4杯。杯。为了准确测量计量容器的容量，要使用统一的单位。探探究究新新知知2 21 1升升2 2升升5 5升升3L3L19L19L 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。探探究究新新知知探探究究新新知知2 21 1升有多少呢升有多少呢？你发现了你发现了什么？什么？1 1升升水水正正好好装装满满这这个个正正方方形容器。形容器。将量杯里的1升水倒入同样大小的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？先估一估，再倒一倒。试试 一一 试试练练 一一 练练最大最小1.下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？2.下面的容器各可以盛水多少升？练练 一一 练练知知识识拓拓展展 研研究究发发现现，成成人人一一天天的的饮饮水水量量为为1 1升升1.51.5升升。少少年年儿儿童童一一般般在在1 1升升左左右右。要要分分多多次次饮饮用用水水，不不要要一一次次大量饮水。大量饮水。课课堂堂小小结结1.1.容器所能容纳物体的多少，就是它的容量。容器所能容纳物体的多少，就是它的容量。2.2.为了准确测量或计量容器的容量，要使用为了准确测量或计量容器的容量，要使用 统一的单位。统一的单位。3.3.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用计量水、油、饮料等液体的多少，通常用 升作单位。棱长为升作单位。棱长为1 1分米的正方体容器分米的正方体容器（不计壁厚）的容量是（不计壁厚）的容量是1 1升。升。1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业 升和毫升一一第2课时 认识毫升义务教育苏教版四年级上册情情境境导导入入500500毫升毫升250250毫升毫升计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升也可以用字母“mL（ml）”表示。探探究究新新知知3 31毫升有多少呢？绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 用用滴滴管管吸吸入入1 1毫毫升升水水，看看看看1 1毫毫升升水水有有多多少少，再再把把它它滴滴在在手手心心上上，数数数大约有多少滴。数大约有多少滴。探探究究新新知知3 3你知道你知道1 1毫升有多少了吗？毫升有多少了吗？100200300400500ml100200300400500ml4 4一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯盛有多少毫升水？把这2杯水倒入1升的量杯中，你能发现什么？5005005005001000ml1000ml探探究究新新知知探探究究新新知知100200300400500ml100200300400500ml1000ml1000ml1L1L0.2L0.2L0.4L0.4L0.6L0.6L0.8L0.8L1L1L试试 一一 试试 将1瓶矿泉水倒入纸杯，看看倒满了几个纸杯。先看看这瓶矿泉水有多少毫升，再估计一杯水大约有多少毫升。练练 一一 练练5ml100ml10ml8ml1.1.下面的容器里各有多少毫升药水？下面的容器里各有多少毫升药水？2.2.把把5050毫升水分别倒入下面的容器，看看水毫升水分别倒入下面的容器，看看水 面各在哪里。面各在哪里。练练 一一 练练 4 4升升=（）毫升）毫升 9 9升升=（）毫升）毫升 2000 2000毫升毫升=（）升）升 5000 5000毫升毫升=（）升）升40009000253.3.练练 一一 练练巩巩固固练练习习4.4.在在 里填上里填上“”“”“”或或“=”=”。5 5升升3 3升升800800毫升毫升1 1升升50005000毫升毫升8 8升升60006000毫升毫升28002800毫升毫升=课课堂堂小小结结1.1.计量比较少的液体，通常用计量比较少的液体，通常用毫升毫升作单位。作单位。毫升也可以用字母毫升也可以用字母“mLmL（mlml）”表示。表示。2.2.升与毫升之间的进率是升与毫升之间的进率是10001000，即即1 1升升=1000=1000毫升毫升 或或 1L=1000mL1L=1000mL3.3.升与毫升之间的换算与其他单位之间的换算方升与毫升之间的换算与其他单位之间的换算方 法一样，把高级单位换算成低级单位，乘进率；法一样，把高级单位换算成低级单位，乘进率；把低级单位换算成高级单位，除以进率。把低级单位换算成高级单位，除以进率。1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业 练习一义务教育苏教版四年级上册 升和毫升一一1.1.比较下面比较下面3 3个玻璃杯的容量，你发现了什么？个玻璃杯的容量，你发现了什么？发现：发现：左边的玻左边的玻璃杯容量最大；璃杯容量最大；中间和右面的玻中间和右面的玻璃杯的容量相等。璃杯的容量相等。给左面的给左面的玻璃杯盛玻璃杯盛满果汁。满果汁。将左面的玻璃杯的将左面的玻璃杯的果汁倒给中间的玻果汁倒给中间的玻璃杯，倒满后，左璃杯，倒满后，左面玻璃杯还有剩余。面玻璃杯还有剩余。将中间玻璃杯将中间玻璃杯的果汁倒入右的果汁倒入右边玻璃杯后刚边玻璃杯后刚好装满。好装满。练练 习习 题题2.2.哪些容器的容量比哪些容器的容量比1 1升大？升大？棱长是棱长是1 1分米的正方分米的正方体容器的容量是体容器的容量是1 1升。升。比比1 1升大升大比比1 1升大升大练练 习习 题题练练 习习 题题3.3.下面的容器各能盛多少升水？在合适答案的右边下面的容器各能盛多少升水？在合适答案的右边 画画“”。1 1升升6 6升升6060升升1 1升升1010升升100100升升5 5升升1010升升3030升升4 4升升4040升升400400升升 1L=1000mL 1L=1000mL4.4.说说每种饮料各有多少瓶正好是说说每种饮料各有多少瓶正好是1 1升。升。1000100=101000100=10（瓶）（瓶）1000200=51000200=5（瓶）（瓶）1000250=41000250=4（瓶）（瓶）练练 习习 题题练练 习习 题题5.5.倒出倒出100100毫升饮料，数一数你多少口才能毫升饮料，数一数你多少口才能 喝完。再算一算，一口大约喝了多少毫升。喝完。再算一算，一口大约喝了多少毫升。练练 习习 题题6.6.下面容器的容量各是多少毫升？在合适答案的右面下面容器的容量各是多少毫升？在合适答案的右面 画画“”。1 1毫升毫升1010毫升毫升100100毫升毫升2.52.5毫升毫升2525毫升毫升250250毫升毫升5 5毫升毫升5050毫升毫升500500毫升毫升7.7.给下面的容器选择合适的单位，连一连。给下面的容器选择合适的单位，连一连。升升毫升毫升练练 习习 题题计量较多的液体时，用计量较多的液体时，用“L L”作单位；作单位；计量较少的液体时，用计量较少的液体时，用“mLmL”作单位。作单位。8.8.在括号里填在括号里填“L L”或或“mLmL”。LmL L mL练练 习习 题题9.9.每个量杯里的液体各有多少毫升？这每个量杯里的液体各有多少毫升？这4 4个量杯里的个量杯里的 液合起来比液合起来比1 1升少，还是比升少，还是比1 1升多？升多？150mL150mL200mL200mL350mL350mL400mL400mL1100mL1L1100mL1L答：这答：这4 4量杯里的液体合起来比量杯里的液体合起来比1 1升多。升多。150+200+350+400=1100150+200+350+400=1100（mLmL）练练 习习 题题900900毫升毫升 1 1升升 6 6升升 60006000毫升毫升3 3升升 25002500毫升毫升 70007000毫升毫升 8 8升升10.10.在在 里填里填“”“”“”或或“=”。1 1升升=1000=1000毫升毫升练练 习习 题题 11.11.一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个这瓶止咳糖浆够一个5 5岁儿童服用岁儿童服用3 3天吗？天吗？【规格规格】每瓶每瓶120120毫升毫升【用法用量用法用量】口服，每日口服，每日3 3次次7 7岁以上儿童：每次岁以上儿童：每次15301530毫升毫升3-73-7岁儿童：每次岁儿童：每次5-105-10毫升毫升10331033=303=303=90=90（毫升）（毫升）因为因为9090毫升毫升120120毫升毫升所以所以这瓶止咳糖浆够一这瓶止咳糖浆够一个个5 5岁儿童服用岁儿童服用3 3天。天。答：这瓶止咳糖浆够一个答：这瓶止咳糖浆够一个5 5岁儿童服用岁儿童服用3 3天。天。以最大量以最大量计算。计算。你还能提出你还能提出什么问题？什么问题？练练 习习 题题 11.11.一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。这瓶止咳糖浆够一个这瓶止咳糖浆够一个8 8岁儿童服用岁儿童服用3 3天吗？天吗？【规格规格】每瓶每瓶120120毫升毫升【用法用量用法用量】口服，每日口服，每日3 3次次7 7岁以上儿童：每次岁以上儿童：每次15301530毫升毫升3-73-7岁儿童：每次岁儿童：每次5-105-10毫升毫升15331533=453=453=135=135（毫升）（毫升）因为因为135135毫升毫升120120毫升毫升所以所以这瓶止咳糖浆不够这瓶止咳糖浆不够一个一个8 8岁儿童服用岁儿童服用3 3天。天。答：这瓶止咳糖浆不够一个答：这瓶止咳糖浆不够一个8 8岁儿童服用岁儿童服用3 3天。天。以最小量以最小量计算。计算。练练 习习 题题练练 习习 题题12.12.到商店去看一看，哪些物品用毫升或升到商店去看一看，哪些物品用毫升或升 作单位，各是多少。作单位，各是多少。完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业