2018年浙江省嘉兴舟山中考语文试题及答案(word版).pdf

20182018 年浙江省嘉兴舟山中考语年浙江省嘉兴舟山中考语文试题及答案文试题及答案(word(word 版版)浙江省浙江省 20182018 年初中毕业生学业考试（嘉兴、舟山卷）年初中毕业生学业考试（嘉兴、舟山卷）语语文文试试题题卷卷温馨提示：温馨提示：1 1 全卷共全卷共 6 6 页，页，三大题，三大题，2020 小题。小题。满分满分 120120分，其中卷面书写分，其中卷面书写 3 3 分。考试时间分。考试时间 120120 分钟。分钟。2 2 答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。一、积累（一、积累（1616 分）分）酒是激发创作灵感的源泉，酒是酒是激发创作灵感的源泉，酒是(cu(cu)生诗文书法的生诗文书法的(ji(ji o)o)母。母。自古以来，自古以来，中国文人中国文人就与酒结下了不解之缘，留下了许多就与酒结下了不解之缘，留下了许多(gu(gu l l)诗篇与书法珍品。诗篇与书法珍品。酒中有少年意气，王维诗句“酒中有少年意气，王维诗句“(1)(1)，系，系马高楼垂柳边”马高楼垂柳边”，描写了少年游侠慷慨激昂，畅，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁欧阳修谪居滁州，饮少辄醉，州，饮少辄醉，“(2)(2)，在乎山水之间也”，在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱。表现了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱。酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，事，“(3)(3)，”，充满轻松惬意；酒，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，中有浪漫想象，李白呼月伴影，“(4)(4)，”，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛弃，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛弃疾拔剑细看，疾拔剑细看，“(5)(5)，”，渴望重回沙场。，渴望重回沙场。酒中还有书法佳话。晋代王羲之兰亭聚酒中还有书法佳话。晋代王羲之兰亭聚会，乘酒兴作兰亭集序会，乘酒兴作兰亭集序，笔法遒劲稳健，被，笔法遒劲稳健，被称为“天下第一行书”称为“天下第一行书”；唐代张旭豪饮之后，挥；唐代张旭豪饮之后，挥毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣”毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣”。1 1根据拼音写出第段中相应的汉字或词语。根据拼音写出第段中相应的汉字或词语。（3 3 分）分）(cu (cu)生生 (ji (ji o)o)母母 (gu (gu l l)2 2根据提示，默写根据提示，默写-段中的名句。段中的名句。（8 8 分）分）3 3根据第段内容，下面书法作品中属王羲之根据第段内容，下面书法作品中属王羲之行书的是行书的是()，属张旭草书的是，属张旭草书的是()（2 2 分）分）A B CA B CD D4 4完成下列表格。完成下列表格。（3 3 分）分）一壶浊酒喜相一壶浊酒喜相衔觞赋诗，衔觞赋诗，明月几时有，明月几时有，逢，古今多少逢，古今多少名句名句以乐其志以乐其志把酒问青天把酒问青天事，都付笑谈事，都付笑谈中中作品作品(1)(1)水调歌头水调歌头 三国演义三国演义作家作家陶渊明陶渊明苏轼苏轼(3)(3)朝代朝代东晋东晋(2)(2)元末明初元末明初二、阅读二、阅读(45(45 分分)（一）名著阅读（一）名著阅读（7 7 分）分）运用阅读策略，理解把握作品运用阅读策略，理解把握作品5 5以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。关任务。（4 4 分）分）问题与理问题与理阅读名著阅读名著阅读策略阅读策略内容呈现内容呈现解解第十五回第十五回杨志押送杨志押送金银担金银担 吴吴用智取生用智取生辰纲辰纲第三十五第三十五问题：问题：把有把有回梁山泊回梁山泊关吴用的关吴用的吴用举戴吴用举戴章回内容章回内容关注章回关注章回宗宗 揭阳岭揭阳岭放在一起放在一起水浒传水浒传目录目录宋江逢李宋江逢李阅读有何阅读有何俊俊意义？意义？第四十九第四十九我的理解：我的理解：回吴学究回吴学究(1)(1)双掌连环双掌连环计宋公明计宋公明三打祝家三打祝家庄庄简爱简爱 关注叙事关注叙事我转过嘴我转过嘴问题：问题：角度角度唇，唇，吻了吻吻了吻 简爱简爱搁在我肩搁在我肩与其它常与其它常上的那只上的那只见小说的见小说的手。手。我深深我深深叙事角度叙事角度地爱着他，地爱着他，不同，不同，采用采用深得我已深得我已这样的叙这样的叙不相信自不相信自事角度有事角度有己能说得己能说得何妙处？何妙处？清，清，深得已深得已 我的理解：我的理解：没有言语没有言语(2)(2)能够表达。能够表达。开展专题探究，获得思考感悟开展专题探究，获得思考感悟6 6许多名著中的人物都有“成长”的故事：许多名著中的人物都有“成长”的故事：草草房子中的桑桑、房子中的桑桑、童年中的阿廖沙、童年中的阿廖沙、钢铁是钢铁是怎样炼成的怎样炼成的 中的保尔中的保尔 柯察金在成长路上，柯察金在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出他们曾遭遇了怎样的人生困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？困境的？从中你获得了什么感悟？请选择上面三个人物中的一个，请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体结合作品具体情节简要阐述。情节简要阐述。(150(150 字以内字以内)（3 3 分）分）（二）文学作品阅读（二）文学作品阅读（1414 分）分）阅读下面文章，完成阅读下面文章，完成 7-107-10 题。题。关于桥的事关于桥的事小镇的布局，小镇的布局，像一头猛犸象的化石。像一头猛犸象的化石。以老街以老街为脊椎，为脊椎，两侧深深浅浅的巷子是肋骨，两侧深深浅浅的巷子是肋骨，四家大工四家大工厂是四肢：国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。厂是四肢：国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸，道路向北延伸，隐没于田野中，隐没于田野中，像一条意犹未尽像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的象牙，一条指向小学，一条的尾巴。两根长长的象牙，一条指向小学，一条指向中学。指向中学。“化石”之外，是无穷无尽的稻田。我总是“化石”之外，是无穷无尽的稻田。我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜在我看来都是一圩、车塘、香花桥、和尚浜在我看来都是一样的，样的，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，好好像小小的岛。像小小的岛。邻居小哥哥带我去探险，邻居小哥哥带我去探险，两个人在稻田里迷两个人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷进泥里。小哥哥了路。一不小心，我的一只鞋陷进泥里。小哥哥无奈，只好背着我走。无奈，只好背着我走。太阳西沉，四野苍茫，我的肚子饿了，但并太阳西沉，四野苍茫，我的肚子饿了，但并不害怕，不害怕，风里有粮食的味道，风里有粮食的味道，稻田的气息让人安稻田的气息让人安心。心。远处几缕炊烟升起，远处几缕炊烟升起，田埂上出现了几个小黑田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字，是着急的爸妈一路寻来。点大声呼喊我的名字，是着急的爸妈一路寻来。那年我六岁。那年我六岁。如今我站在车流滚滚的路边，如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年企图辨认当年探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩到一条死蛇，到一条死蛇，哪里捉到一只硕大的蚂蚱。哪里捉到一只硕大的蚂蚱。记忆没记忆没了参照物，了参照物，像掌中的麻雀找不到着力点，像掌中的麻雀找不到着力点，扑腾着扑腾着翅膀，飞不起来。翅膀，飞不起来。只有那条小河还在。只有那条小河还在。小河名叫夏驾河，小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，河上有一座通济桥，建于建于康熙三十一年康熙三十一年(1692(1692 年年)，桥洞是完美的半圆形。，桥洞是完美的半圆形。我出生那天，我出生那天，奶奶从桥顶扔下一个皮球。奶奶从桥顶扔下一个皮球。这是小这是小镇的习俗，球有多大，男孩的胆子就有多大。儿镇的习俗，球有多大，男孩的胆子就有多大。儿时的我顽劣不羁，时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸一一不知奶奶有四处撒野闯祸一一不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了。没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了。桥头曾有一座小小的庙，元大德六年桥头曾有一座小小的庙，元大德六年(1302(1302年年)始建，明天顺四年始建，明天顺四年(1460(1460 年年)重修，歇山式屋重修，歇山式屋顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作龙王庙。龙王庙。老人们津津乐道于一个传说：老人们津津乐道于一个传说：小镇曾连小镇曾连年大旱，年大旱，庄稼颗粒无收，庄稼颗粒无收，汾水龙王七太子私自降汾水龙王七太子私自降雨，雨，却因触犯天规被斩为七段。却因触犯天规被斩为七段。从前小镇的舞龙从前小镇的舞龙叫“断龙”叫“断龙”，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。龙王七太子。夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。吴淞江蜿蜒东去，吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，流入上海后，换了个更响亮的换了个更响亮的名字一一苏州河。名字一一苏州河。奶奶扔下的皮球，几时能到外白渡桥？奶奶扔下的皮球，几时能到外白渡桥？在我读初中时，桥拆了。在我读初中时，桥拆了。拆桥是为了走船桥洞太低，拆桥是为了走船桥洞太低，大船开不过大船开不过去，去，走船是为了运水泥和黄沙，走船是为了运水泥和黄沙，运水泥和黄沙是运水泥和黄沙是为了修路，为了修路，修路是为了致富。修路是为了致富。那时人们憋足了劲那时人们憋足了劲要致富，谁阻碍了致富，谁就是罪人。要致富，谁阻碍了致富，谁就是罪人。拆桥花了整整一个月。潜水员分批沉入水拆桥花了整整一个月。潜水员分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木桩，然后安放炸药。东边底，拔掉打入淤泥的木桩，然后安放炸药。东边两百米处，新建了一座水泥大桥。两百米处，新建了一座水泥大桥。我生了一场大病，病好了，捣蛋劲也没了。我生了一场大病，病好了，捣蛋劲也没了。原本胡天野地的熊孩子，原本胡天野地的熊孩子，渐渐长成拘谨内向的少渐渐长成拘谨内向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶忧心忡年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶忧心忡忡，她说，这孩子的胆子丢了。忡，她说，这孩子的胆子丢了。我站在河边，我站在河边，河水黏稠，河水黏稠，漂浮着垃圾和水草。漂浮着垃圾和水草。水里也没有船。路修好了，也就不需要船了。水里也没有船。路修好了，也就不需要船了。那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。了。我向河岸望去，过去生长稻米和油菜的田我向河岸望去，过去生长稻米和油菜的田野，野，如今长出了连绵的高楼。如今长出了连绵的高楼。如果对比二十年前如果对比二十年前后的照片，后的照片，你会发现，你会发现，对岸升起了一个钢筋水泥对岸升起了一个钢筋水泥的星球。的星球。那里是小镇的拆迁房集中地，那里是小镇的拆迁房集中地，失去土地失去土地的农民陆续搬到这里。的农民陆续搬到这里。前年大涨一波后，前年大涨一波后，此地房此地房价破万。价破万。开发商欢天喜地盖楼，开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆农民欢天喜地拆迁种地能赚几个钱？迁种地能赚几个钱？不仅是农田在消失，不仅是农田在消失，农民也在消失。农民也在消失。农家子农家子弟或是读书，或是打工，以各种方式离开土地。弟或是读书，或是打工，以各种方式离开土地。几代农民的梦想，是当个城里人。几代农民的梦想，是当个城里人。对土地来说，对土地来说，一代人死去，一代人死去，像收割一茬庄稼像收割一茬庄稼一样自然。一样自然。人类自命自己的实践活动不凡，人类自命自己的实践活动不凡，在土在土地面前不值一提。地面前不值一提。土地只记得两件事：土地只记得两件事：几万年前，几万年前，这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼。这是这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼。这是江南最好的水田，生长红楼梦里的“绿哇香江南最好的水田，生长红楼梦里的“绿哇香稻粳米”稻粳米”。今天，这里生长产值和效益。今天，这里生长产值和效益。我常常想起那座桥。我常常想起那座桥。当我想起桥的时候，当我想起桥的时候，后后来的时间就消失了。来的时间就消失了。后来我才知道，后来我才知道，在我二十岁生日那天，在我二十岁生日那天，奶奶奶奶去了夏驾河边。去了夏驾河边。龙王庙毁于四十年前。龙王庙毁于四十年前。奶奶对着奶奶对着庙的位置，庙的位置，点起两支半斤重的香烛，点起两支半斤重的香烛，献上猪头和献上猪头和米糕。奶奶虔诚地跪倒，祈求龙王爷开恩，找回米糕。奶奶虔诚地跪倒，祈求龙王爷开恩，找回她孙子的胆子。她孙子的胆子。（选自文汇报（选自文汇报20182018 年年 2 2 月月 2626 日日 有删有删改改 作者作者 路明）路明）7 7阅读文本，揣摩文中“胆子”的含义。阅读文本，揣摩文中“胆子”的含义。（3 3 分）分）8 8品味下列句子，回答括号内的问题。品味下列句子，回答括号内的问题。(4(4 分分)(1)(1)那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。了。（此句改为此句改为“那座桥消失了”“那座桥消失了”行吗？为什么？）行吗？为什么？）(2)(2)开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁。开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁。（句中“欢天喜地”连用两次有何用意？）（句中“欢天喜地”连用两次有何用意？）9 9有人认为，本文题为“关于桥的事”有人认为，本文题为“关于桥的事”，但主要，但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙、小镇拆迁等与写了稻田、土地、船只、龙王庙、小镇拆迁等与桥无关的内容，桥无关的内容，不太妥当。不太妥当。你是如何认识的？请你是如何认识的？请你运用散文知识简要阐述。你运用散文知识简要阐述。（3 3 分）分）10.10.作家王彬说，散文无非是一种包孕情感的文作家王彬说，散文无非是一种包孕情感的文学自述而已。本文作者想通过“桥的事”诉说些学自述而已。本文作者想通过“桥的事”诉说些什么？写出你的感悟思考。什么？写出你的感悟思考。（4 4 分）分）（三）非文学作品阅读（三）非文学作品阅读（9 9 分）分）阅读下面刊登在阅读下面刊登在 20182018 年年 5 5 月月 1818 日日 嘉兴日嘉兴日报上的文本，回答报上的文本，回答 11-1411-14 题。题。嘉兴市公共自行车服务有限公司现有公共嘉兴市公共自行车服务有限公司现有公共自行车网点服务亭自行车网点服务亭 6565 个，个，现面向社会公开招租，现面向社会公开招租，相关情况及要求如下：相关情况及要求如下：一、公共自行车服务亭基本情况一、公共自行车服务亭基本情况嘉兴市公共自行车服务有限公司拥有的位嘉兴市公共自行车服务有限公司拥有的位于嘉兴市区范围内共于嘉兴市区范围内共 6565 个公共自行车服务亭，个公共自行车服务亭，其中银亭其中银亭 6 6 个，普通亭个，普通亭 5959 个。每个银亭室内可个。每个银亭室内可使用面积使用面积 8m8m，广告面积广告面积 3m3m。每个普通亭室内使每个普通亭室内使2 22 2用面积用面积 3m3m，弧形广告面积，弧形广告面积 2.38m2.38m。其中。其中 1 1 个银个银亭和亭和 1111 个普通亭，个普通亭，每天每天 6:30-22:006:30-22:00 由服务人员由服务人员工作使用。工作使用。二、招租标的情况二、招租标的情况公共公共自行自行挂牌价挂牌价竞价保竞价保标标租赁租赁车网车网（元（元证金证金备注备注段段期限期限点服点服年）年）（元）（元）务亭务亭服务亭服务亭租赁费租赁费第二年第二年一一起每年起每年6565 个个3 3 年年69800698002000020000标标在上一在上一年的基年的基础上递础上递增增 5%5%三、租金支付方式和签约时间三、租金支付方式和签约时间租金每一年支付一次，首期租金在签约后租金每一年支付一次，首期租金在签约后1010 日内支付，以后每期租金需在下一个租期开日内支付，以后每期租金需在下一个租期开始前始前 1515 天内支付，逾期一个月不交付，出租方天内支付，逾期一个月不交付，出租方有权终止合同。履约保证金有权终止合同。履约保证金 2 2 万元在签约前支万元在签约前支付，租赁到期时结清相关费用后退还，不计息。付，租赁到期时结清相关费用后退还，不计息。四、竞租对象四、竞租对象 1 1 投标公司营业执照注册资金不低于投标公司营业执照注册资金不低于 1010 万万2 22 2元元 2 2招标单位须依法依规经营。招标单位须依法依规经营。五、报名和竞租时间、地址五、报名和竞租时间、地址 1 1报名时间：报名时间：20182018 年年 5 5 月月 1818 日到日到 20182018 年年5 5 月月 3131 日（节假日除外）日（节假日除外）；2 2竞租时间：竞租时间：20182018 年年 6 6 月月 1 1 日日 1515 时开始。时开始。六、联系方式六、联系方式 1 1 现场咨询电话：现场咨询电话：0573-838500050573-83850005，联系人：联系人：潘先生。潘先生。2 2 报名咨询电话：报名咨询电话：0573-825120260573-82512026，联系人：联系人：李先生。李先生。七、详细情况及具体要求以挂牌文件为准七、详细情况及具体要求以挂牌文件为准嘉兴市资源要素交易中心有限公司嘉兴市资源要素交易中心有限公司 2018 2018 年年 5 5 月月 1818 日日11.11.下列最适合作为这个文本标题的一项是下列最适合作为这个文本标题的一项是()（2 2 分）分）A A公共自行车网点公告公共自行车网点公告 B B公共自行车公共自行车服务亭招租服务亭招租C C 公公 共共 自自 行行 车车 网网 点点 服服 务务 亭亭 招招 租租 海海 报报D D公共自行车网点服务亭招租公告公共自行车网点服务亭招租公告12.12.下列对文本内容表述正确的一项是下列对文本内容表述正确的一项是()（2 2分）分）A A招标成功的公司只能使用招标成功的公司只能使用 5353 个服务亭。个服务亭。B B三年租金共计三年租金共计 209400209400 元，元，再加履约保证再加履约保证金金 2 2 万元。万元。C C租金可每年支付一次，首期租金在签约租金可每年支付一次，首期租金在签约前前 1010 日内支付。日内支付。D D小标题小标题“竞租对象”“竞租对象”表意不明，表意不明，应为应为“竞“竞租对象条件”租对象条件”。1313仔细阅读文本，仔细阅读文本，你觉得文中还遗漏哪些必备你觉得文中还遗漏哪些必备的信息？请补写出来。的信息？请补写出来。（2 2 分）分）14.14.某公司竞标成功，如果你是该公司经办人，某公司竞标成功，如果你是该公司经办人，签约前一天需做好哪些工作？（签约前一天需做好哪些工作？（3 3 分）分）（四）古诗阅读（四）古诗阅读（4 4 分）分）阅读下面古诗，完成第阅读下面古诗，完成第 1515 题。题。真定怀古真定怀古元陈孚元陈孚千里桑麻绿荫城，万家灯火管弦清。千里桑麻绿荫城，万家灯火管弦清。恒山北走见云气，滹水恒山北走见云气，滹水 西来闻雁声。西来闻雁声。主父主父 故宫秋草合，尉陀故宫秋草合，尉陀 荒冢莫荒冢莫 烟平。烟平。开元寺下青苔石，犹有当时旧姓名。开元寺下青苔石，犹有当时旧姓名。【注释】滹【注释】滹(h(h)水：滹沱河。主父：战国时水：滹沱河。主父：战国时赵武灵王。他让国给其儿子惠文王，自号主父。赵武灵王。他让国给其儿子惠文王，自号主父。尉陀：尉陀：即赵佗，即赵佗，秦朝恒山郡真定人，秦朝恒山郡真定人，著名将领，著名将领，南越国第一代皇帝。莫：同“暮”南越国第一代皇帝。莫：同“暮”。15.15.本诗语言平淡质朴，但在平淡中蕴含深意。本诗语言平淡质朴，但在平淡中蕴含深意。结合全诗，体会尾联中“犹”字的意蕴。结合全诗，体会尾联中“犹”字的意蕴。(4(4 分分)（五）文言文阅读（五）文言文阅读（1111 分）分）阅读下面文言文，完成阅读下面文言文，完成 16-1816-18 题。题。青衣捕盗青衣捕盗有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚而外，课以针指而外，课以针指。书儿不能学，日加鞭挞俯。书儿不能学，日加鞭挞俯首顺受而已。首顺受而已。后公以挂误后公以挂误，解组归。时枣树林有盗首曰，解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔赛张青刘标。公稔 之，戒备而行。时已薄暮，之，戒备而行。时已薄暮，闻林中鸣镝声，闻林中鸣镝声，公股栗，公股栗，夫人色如土。夫人色如土。侍从仆御，侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰：无不色变。书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠大人驾？如渠不欲生，不欲生，婢子手戮之可也。婢子手戮之可也。”乞公乞公前骑，徒手而去。叱盗曰：前骑，徒手而去。叱盗曰：“贼狗奴，识得河南“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：聂书儿否？”盗笑曰：“我辈但要得钱儿钞儿，“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！书儿何所用哉！”书儿怒曰：”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢“若辈死期至矣，敢戏言！戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；之；又一弹，又一弹，接以左手；接以左手；第三弹至，第三弹至，以口笑迎之，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴“贼奴技止此耶？”技止此耶？”一盗解铁拐而前，一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，亦持来恐吓人，大可笑也。大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。群盗罗拜马前乞命。书儿曰：书儿曰：“汝等何足污我手。“汝等何足污我手。”喝令去。”喝令去。从容回骑，禀白于公曰：从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸“托大人福庇，幸不辱命。不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰；”公及夫人皆异之。继而问曰；“汝具此“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能学耳。何物，是以不能学耳。”又问：”又问：“鞭挞时何便俯首“鞭挞时何便俯首受？”曰：受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！是报怨也，婢子何敢！”【注释】选自清代沈起风谐铎【注释】选自清代沈起风谐铎，有删，有删减。青衣，古代指婢女。针指；此处指缝纫，减。青衣，古代指婢女。针指；此处指缝纫，刺绣等针线活。刺绣等针线活。挂误：挂误：这里指官吏受牵累被处这里指官吏受牵累被处分撤职。稔（分撤职。稔（r r n)n)：熟悉。渠：第三人称。：熟悉。渠：第三人称。1616下列各项中加点词意思相同的一项是下列各项中加点词意思相同的一项是()（3 3 分）分）A A公鉴其诚公鉴其诚此诚此诚危急存亡之秋也危急存亡之秋也诚诚惶诚恐惶诚恐 B B时已薄时已薄暮暮莫辞酒味薄莫辞酒味薄厚积薄厚积薄发发 C C汝等何足汝等何足 污我手污我手不足不足 为外人道也为外人道也不足不足挂齿挂齿 D D公及夫人皆异公及夫人皆异之之父异父异焉，借旁近与之焉，借旁近与之见异见异思迁思迁1717用“”给文中画线句子断句。用“”给文中画线句子断句。（限断三处）（限断三处）（3 3 分）分）书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。18.18.同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而木兰诗中有描写书儿与强盗厮杀的过程，而木兰诗中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。（5 5 分）分）三、作文三、作文(56(56 分分)1919阅读下面文字，完成相关任务。阅读下面文字，完成相关任务。（6 6 分）分）“语文教材文言文比例飙升”“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络成为当下网络热议的话题，热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说许多即将升入初中的学弟学妹听说后，后，感到紧张担忧。感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言向他们介绍学好文言文的方法和经验。文的方法和经验。要求：要求：(1)(1)内容具体，条理清楚，结构完整；内容具体，条理清楚，结构完整；(2)(2)使用恰当的说明方法；使用恰当的说明方法；(3)(3)字数在字数在 150-200150-200 之间。之间。20.20.阅读下面材料，任选一题，按要求作文。阅读下面材料，任选一题，按要求作文。(50(50分分)以下是小华同学写给学校以下是小华同学写给学校“心理咨询室”“心理咨询室”信信中所倾诉的烦恼：中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老从小到大都不爱跟老师交流，师交流，不爱向老师问问题。不爱向老师问问题。小学时我学习成绩小学时我学习成绩名列前茅，名列前茅，老师比较看重我，老师比较看重我，会主动问我有没有会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老爸妈要我多向老师问问，师问问，但我不敢问；但我不敢问；现在我即使想问也不知如现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？何去问了。这该如何是好？题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。华同学回一封信，劝导他重新振作起来。要求：要求：(1)(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；种表达方式；(2)(2)不少于不少于 600600 字；字；(3)(3)不得出现真实信息。不得出现真实信息。题目二：题目二：小华同学的烦恼具有代表性，小华同学的烦恼具有代表性，为此，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对引导学生正确对待这类心理问题，待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。鼓励同学们勤问好学。请你自请你自拟题目，写一篇演讲稿。拟题目，写一篇演讲稿。要求：要求：(1)(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；种表达方式；(2)(2)不少于不少于 600600 字；字；(3)(3)不得出现真实信息。不得出现真实信息。卷面书写（卷面书写（3 3 分）分）根据相关内容书写评定，根据相关内容书写评定，要求书写规范、要求书写规范、工工整，卷面整洁。整，卷面整洁。语文参考答案及评分标准语文参考答案及评分标准一、积累一、积累(16(16 分分)1 1（3 3 分）催分）催 酵酵 瑰丽瑰丽评分标准：共评分标准：共 3 3 分，每空分，每空 1 1 分。分。2 2（8 8 分）分）(1)(1)相逢意气为君饮；相逢意气为君饮；(2)(2)醉翁之意醉翁之意不在酒；不在酒；(3)(3)开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。(4)(4)举杯邀明月，举杯邀明月，对影成三人。对影成三人。（暂伴月将景，暂伴月将景，行乐须及春）行乐须及春）(5)(5)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。评分标准：共评分标准：共8 8 分。每空分。每空1 1 分，符合语境即分，符合语境即可；如出现漏字、添字或错别字，该句不给分。可；如出现漏字、添字或错别字，该句不给分。3 3（2 2 分）分）DBDB评分标准：共评分标准：共 2 2 分，每空分，每空 1 1 分。分。4 4（3 3 分）分）(1)(1)五柳先生传五柳先生传 (2)(2)宋代宋代 (3)(3)罗贯中罗贯中评分标准：共评分标准：共 3 3 分，每空分，每空 1 1 分。分。二、阅读二、阅读(45(45 分分)（一）名著阅读（一）名著阅读(7(7 分分)5 5（4 4 分）分）(1)(1)长篇章回体小说塑造的人物众多，长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，他们往往是穿插出现，较难理清。较难理清。集中阅读有关集中阅读有关吴用的相关章回内容，吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。其发展历程，全面把握该人物形象。(2)(2)小说常见的是用第三人称写，小说常见的是用第三人称写，简爱简爱却采用第一人称的写法。却采用第一人称的写法。这样写，这样写，一方面便于作一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。另者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。另一方面，一方面，让读者从开篇到结尾都用简让读者从开篇到结尾都用简爱的眼睛爱的眼睛看，用简爱的感觉去感受，更易走进她的内心看，用简爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。世界。评分标准：共评分标准：共4 4 分。第分。第1 1 问问 2 2 分，写出意义分，写出意义即可。第即可。第 2 2 问问 2 2 分，叙事角度分，叙事角度 1 1 分，妙处分，妙处 1 1 分。分。6 6（3 3 分）示例分）示例 1 1：草房子中的桑桑，他草房子中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一脖子上长了一个肿块（鼠疮）个肿块（鼠疮），经历了生死考验。在四处求医，经历了生死考验。在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，不再恐惧，变得更变得更加善良，也更刚强。感悟：加善良，也更刚强。感悟：(1)(1)生命的美好庄生命的美好庄严（优雅）严（优雅）。(2)(2)亲情友情的可贵。亲情友情的可贵。(3)(3)要坦然面要坦然面对磨难，不要悲观失望。对磨难，不要悲观失望。(4)(4)要坚持，相信奇要坚持，相信奇迹会发生。迹会发生。示例示例 2 2：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，桌布，被外祖父毒打大病一场。被外祖父毒打大病一场。这场病使他开始这场病使他开始变得善于观察与敏感了，变得善于观察与敏感了，在养病过程中，在养病过程中，他感受他感受到外祖母的细心呵护，到外祖母的细心呵护，小茨冈的善良正直，小茨冈的善良正直，使他使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。感悟：感悟：(1)(1)挫折也不一定是坏事，挫折也不一定是坏事，要正确对待，要正确对待，它能促使人成长。它能促使人成长。(2)(2)磨难能锻炼人。磨难能锻炼人。(3)(3)在黑暗在黑暗的日子里，的日子里，不要悲伤绝望，不要悲伤绝望，忧郁的日子总会过去。忧郁的日子总会过去。示例示例 3 3：保尔柯察金在筑路时，得了伤寒并：保尔柯察金在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。感悟：感悟：(1)(1)面对困境，我们要想想自己的人面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，神寄托，内心才会强大。内心才会强大。(2)(2)要有顽强的意志，要有顽强的意志，坚持理想信念。坚持理想信念。(3)(3)榜样的力量是无穷的。榜样的力量是无穷的。评分标准：评分标准：共共 3 3 分。分。人物遇到的人生困境及人物遇到的人生困境及如何走出困境的叙述如何走出困境的叙述 2 2 分，要求写出具体分，要求写出具体情境；感悟情境；感悟 1 1 分，不限于答案，只要写出分，不限于答案，只要写出 1 1 点，点，意符即可。意符即可。（二）文学作品阅读（二）文学作品阅读(14(14 分分)7 7（3 3 分）分）(1)(1)“胆子”指儿时的我顽劣不羁，“胆子”指儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸的胆气、胆量；四处撒野闯祸的胆气、胆量；(2)(2)奶奶想找回奶奶想找回的是“我”童年时的纯真天性，无拘无束、率性的是“我”童年时的纯真天性，无拘无束、率性而为的个性，勇于冒险的精神。而为的个性，勇于冒险的精神。评分标准：共评分标准：共 3 3 分。第一点分。第一点 1 1 分，第二点分，第二点 2 2分，意符即可。分，意符即可。8 8（4 4 分）分）(1)(1)不行。文中运用短句，反复强调，不行。文中运用短句，反复强调，表达了对桥的无限怀念和被拆的无奈惋惜的强表达了对桥的无限怀念和被拆的无奈惋惜的强烈感情。改句无此表达效果。烈感情。改句无此表达效果。（“那座桥”起“那座桥”起到了定位和强调的作用，是此桥不是彼桥；到了定位和强调的作用，是此桥不是彼桥；“清“清代的桥”突出了其悠久的历史；代的桥”突出了其悠久的历史；“满月的桥”“满月的桥”写出了桥的优美，写出了桥的优美，“永远地消失了”写出了作“永远地消失了”写出了作者的惋惜和遗憾之情。者的惋惜和遗憾之情。）(2)(2)用了反复的修辞手法，突出表现了开发商赚用了反复的修辞手法，突出表现了开发商赚取利润的满足感和失地农民获得补偿的喜悦之取利润的满足感和失地农民获得补偿的喜悦之情。情。评分标准：共评分标准：共4 4 分，每小题分，每小题2 2 分。能结合语分。能结合语境赏析即可，境赏析即可，若赏析正确但不全面或不清晰若赏析正确但不全面或不清晰（笼（笼统）得统）得 1 1 分。分。9 9（3 3 分）分）例例 1 1：我不赞同。本文是散文，散文选材自由灵：我不赞同。本文是散文，散文选材自由灵活，形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。从活，形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。从表面看，表面看，这些内容似乎与桥无关，这些内容似乎与桥无关，实际上时时处实际上时时处处皆有桥的影子，因为文章所写稻田、土地、船处皆有桥的影子，因为文章所写稻田、土地、船只、龙王庙等，都是儿时家乡的美好景色，是故只、龙王庙等，都是儿时家乡的美好景色，是故乡的缩影，乡的缩影，这些景物与桥一起成为作者对家乡情这些景物与桥一起成为作者对家乡情感的寄托。感的寄托。例例 2 2：我不赞同。本文是散文，散文选材自由灵：我不赞同。本文是散文，散文选材自由灵活，形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。一活，形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。一方面，方面，这些内容与桥一起成为儿时家乡的美好景这些内容与桥一起成为儿时家乡的美好景色，色，是作者对家乡的情感寄托。是作者对家乡的情感寄托。主题是鲜明而集主题是鲜明而集中的。中的。另一方面，另一方面，稻田、稻田、土地、土地、船只、船只、龙王庙等，龙王庙等，丰富了散文的内容，使小镇平添了神秘的色彩，丰富了散文的内容，使小镇平添了神秘的色彩，增强了文章的可读性。增强了文章的可读性。评分标准：共评分标准：共3 3 分。运用散文知识分。运用散文知识1 1 分，分分，分析理由析理由 2 2 分，分，能自圆其说即可。能自圆其说即可。如果学生认为这如果学生认为这样写不合适，能自圆其说最多得样写不合适，能自圆其说最多得 2 2 分。分。10.10.（4 4 分）评价标准与答案示例分）评价标准与答案示例第一层：第一层：能基本理解文意，能基本理解文意，但理解肤浅且只答出但理解肤浅且只答出一点。一点。（1 1 分）分）例例 1 1：通过对桥事的叙述，表达了他对故乡：通过对桥事的叙述，表达了他对故乡的怀念之情。的怀念之情。第二层，第二层，能基本理解文意，能基本理解文意，理解肤浅但能答出两理解肤浅但能答出两点。点。（2 2 分）分）例例 2 2：通过对桥事的叙述，表达了他对故乡：通过对桥事的叙述，表达了他对故乡的怀念，对童年纯真生