七年级下册英语U7T3教案.pdf

.七（下）七（下）Unit7 Topic3Unit7 Topic3Section ASection A 教案设计教案设计主备人：主备人：_王元元王元元_ 审核人：审核人：_ 使用人：使用人：_一、学习目标确定的依据：一、学习目标确定的依据：1 1、课程标准相关要求、课程标准相关要求:英语课程标准英语课程标准（20112011 年版）要求学生能够会读会写知汉意年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语的单词和短语单词：magic,trick,enjoy,himself,kungfu,yesterday短语:perform magic tricks;enjoy oneself;语法：继续学习一般过去时及不规则动词的变化和用法2 2、教材分析：、教材分析：本节课为该话题的第一节课，建议用 1 课时上完。在承接上一话题的基础上，谈论在康康生日聚会上同学们的活动和感受，继续学习一般过去时。3 3、中招考点：、中招考点：一般过去时时，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生学会用用过去式表述人物的活动4 4、学情分析：、学情分析：学生对一般过去时的句型结构有所了解，但需进一步强化巩固其用法。二、学习目标二、学习目标1.掌握并能够正确运用本节课新单词及词组。2.能够正确写出一些常用动词的过去式。3.能够运用过去式谈论发生在过去的事情。三、评价任务三、评价任务1、针对目标 1，通过学习 P71-72 的生词、短语，让学生并能熟练说出、写出P71-72 的生词、短语，并能进行英汉互译。2、针对目标 2，能够正确应用一些常用动词的过去式表述自己的看法。3、针对目标 3，能够运用过去式谈论发生在过去的事情。四、教学过程四、教学过程学学 习习教学活动教学活动目目 标标目标1：掌掌握并能握并能够正确够正确运用本运用本节课新节课新自学指导一：自学指导一：1.1.自学容：自学容：P71-P72P71-P72 新单词及词组。新单词及词组。2.2.自学方法：跟读并识记。自学方法：跟读并识记。3.3.自学时间：自学时间：3 3 分钟。分钟。4.4.自学要求：能够正确运用新单词及词组。自学要求：能够正确运用新单词及词组。Step4.Step4.自学检测一：自学检测一：通通 过过 学学 习习P71-72P71-72的生词、的生词、短语，短语，让让学学 生生 并并能能 熟熟 练练1.1.DidDid youyou singsing a asong at the partysong at the partyYes,I did.Yes,I did.（1 1）“diddid”为为do/doesdo/does 的过去式的过去式评价要点评价要点要点归纳要点归纳-优选.单词及单词及根据句意及汉语提示，完成下列句子。根据句意及汉语提示，完成下列句子。说出、说出、写写词组。词组。1.1.LiuLiuQianQianis isgoodgoodat atperformingperforming出出_.(_.(魔术）魔术）.P71-72P71-722.2.Did you(Did you(过的愉快）过的愉快）at the partyat the party的生词、的生词、3.3.HisHis parentsparents oftenoften workwork at at night,night,soso hehe mustmust looklook短语，短语，并并after(after(他自己）他自己）。能能 进进 行行4.4.-What did you do(-What did you do(昨天）？昨天）？英英 汉汉 互互-I went shopping with my mother.-I went shopping with my mother.译。译。形式。形式。此句为过去此句为过去式的一般疑问句，式的一般疑问句，其其结结构构可可以以总总结结为：为：-Did+-Did+主语主语+动词原动词原形形+其他？其他？-Yes-Yes，主主语语+did./No,+did./No,主主语语+didnt.+didnt.（2 2）肯定述句：）肯定述句：主语主语+动词过去式动词过去式+其他其他.（3 3）否定句：主）否定句：主语语+didnt+didnt+动动词词原原形形+其他其他.（4 4）特特 殊殊 疑疑 问问句：疑问词句：疑问词+did+did+动词原形动词原形+其他？其他？学学 习习教学活动教学活动目目 标标评价要点评价要点要点归纳要点归纳2.2.DidDidKangkangKangkangenjoy himselfenjoy himself能能 够够1.1.自学容：教材自学容：教材 P71 1aP71 1a 和和 1b1b。确确 应应 用用 一一(1)(1)enjoyenjoy oneselfoneself正确写正确写2.2.自学方法：听自学方法：听 1a1a 录音，完成录音，完成 1b1b。之后读并。之后读并些些 常常 用用 动动=have=havea a出一些出一些理解理解 1a1a。词词 的的 过过 去去good/great/nice/wogood/great/nice/wo常用动常用动3.3.自学时间：自学时间：4 4 分钟。分钟。式式 表表 述述 自自nderful timenderful time词的过词的过4.4.自学要求：能够理解自学要求：能够理解1a1a，完成自学检测二。，完成自学检测二。己的看法。己的看法。玩儿的愉快；玩儿的愉快；玩玩去式。去式。学生先听录音完成学生先听录音完成 1b1b。之后学生预习。之后学生预习 1a1a。老师。老师儿的开心儿的开心巡视课堂并作个别辅导。巡视课堂并作个别辅导。（2 2）enjoyenjoy 喜欢；喜欢；.自学检测二：自学检测二：欣赏；欣赏；享受享受的的1.1.给出下列动词的过去式：给出下列动词的过去式：is is _do_do_ dance_dance_ perform_perform_乐趣。后跟名词、乐趣。后跟名词、sing_ play_enjoysing_ play_enjoy代词、动名词。代词、动名词。2.2.翻译下列词组：翻译下列词组：1)1)唱一首歌唱一首歌2)2)弹钢琴弹钢琴3)3)表演魔术表演魔术4)4)玩儿的愉快玩儿的愉快目标目标2 2自学指导自学指导 2 22.2.能能 够够 正正自学指导自学指导 3 31.1.自学容：自学容：P72-2P72-2 听力听力 A A，B B。2.2.自学方法：根据场景，同学猜测答案。自学方法：根据场景，同学猜测答案。要点归纳要点归纳通过复习，通过复习，-优选.目标目标3.3.自学时间：自学时间：5 5 分钟。分钟。4.4.自学要求：能够对听力，了解相关情境。自学要求：能够对听力，了解相关情境。.自学检测三自学检测三能能 够够 提提 高高学学 生生 的的 口口语语 表表 达达 能能Work in pairs.Suppose you are KangkangWork in pairs.Suppose you are Kangkang s friend.s friend.力力。TalkTalk aboutabout whatwhat thethe childrenchildren diddid at at KangkangKangkangs s3 3：复复习图书习图书馆借阅馆借阅图书的图书的表达方表达方法，培法，培养学生养学生的口语的口语表达能表达能力。力。birthday party.birthday party.Example:Example:A:Did you/Tom/Jane dance at the partyA:Did you/Tom/Jane dance at the partyB:Yes,I/she/he did.B:Yes,I/she/he did.A:Did he/she play the pianoA:Did he/she play the pianoB:No,he/she didnB:No,he/she didnt.t.A:What did you/Jane.doA:What did you/Jane.doB:I/She/.sang a song.B:I/She/.sang a song.当堂检测：当堂检测：1.Jane is dancing at the party now.1.Jane is dancing at the party now.（1 1）用）用 yesterdayyesterday 作为时间状语改写句子：作为时间状语改写句子：JaneJaneat the partyat the party.（2 2）将改写成的句子变为一般疑问句，并作否定）将改写成的句子变为一般疑问句，并作否定回答。回答。Jane at the party yesterdayJane at the party yesterday,.,.2.2.I did my homework yesterday.(I did my homework yesterday.(对划线部分提问）对划线部分提问）you yesterdayyou yesterday3.3.我喜欢看电视。我喜欢看电视。I enjoyI enjoyTV.TV.4.They have a great time at the party.(4.They have a great time at the party.(同义句转换）同义句转换）TheyTheyat the party.at the party.-优选.七（下）七（下）Unit7 Topic3Unit7 Topic3Section BSection B 教案设计教案设计主备人：主备人：_王元元王元元_ 审核人：审核人：_ 使用人：使用人：_一、学习目标确定的依据：1 1、课程标准相关要求、课程标准相关要求:英语课程标准英语课程标准（20112011 年版）要求学生能够会读会写知汉意年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语的单词和短语单词：matter;poor;myself.短语:fall down,hurt oneself,at once=right away,e back,next time.语法：继续学习一般过去时及不规则动词的变化和用法。2 2、教材分析：、教材分析：本节课为该话题的第 2 节课，建议用 1 课时上完。在承接上一话题的基础上，谈论在康康生日聚会上发生的意外事情及感受，继续学习一般过去时。3 3、中招考点：、中招考点：一般过去时时，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生学会用用过去式表述人物的活动4 4、学情分析、学情分析学生对一般过去时的句型结构有所了解，本节通过谈论生日聚会上发生的事情，过去式的学习相对容易些。二、学习目标二、学习目标1.掌握并能够正确运用本节课新单词及词组。2.能够正确写出常用动词的过去式。3.能够运用过去式谈论发生在过去的事情。三、评价任务三、评价任务1、针对目标 1，通过学习 P73-74 的生词、短语，让学生并能熟练说出、写出 P73-74 的生 词、-优选.短语，并能进行英汉互译。2、针对目标 2，能够正确应用一些常用动词的过去式表述自己的看法。3、针对目标 3，能够运用过去式谈论发生在过去的事情。四、教学过程四、教学过程学学 习习教学活动教学活动目目 标标目标1：掌掌握并能握并能够正确够正确运用本运用本节课新节课新单词及单词及词组词组.自学指导一：自学指导一：通通 过过 学学 习习1.1.自学容：自学容：P73-P74P73-P74 新单词。新单词。P73-74P73-742.2.自学方法：跟读并识记。自学方法：跟读并识记。的生词、的生词、3.3.自学时间：自学时间：3 3 分钟。分钟。短语，短语，让让4.4.自学要求：自学要求：能够熟练识记新单词并正确运用能够熟练识记新单词并正确运用学学 生生 并并完成自学检测一。完成自学检测一。能能 熟熟 练练自学检测一：自学检测一：说出、说出、写写根据句意及首字母提示，完成下列句子。根据句意及首字母提示，完成下列句子。出出1.1.WeWe shouldshould w w ourour handshands beforebeforewewe havehaveP73-74P73-74meals(meals(饭）饭）.的生词、的生词、短语，短语，并并2.-What2.-Whats the m with you,Peters the m with you,Peter能能 进进 行行-I hurt my left foot yesterday.-I hurt my left foot yesterday.英英 汉汉 互互3.The old man has little money.I think he is very p.3.The old man has little money.I think he is very p.译。译。4.-Did you have a good time last Sunday4.-Did you have a good time last Sunday-Of course.I enjoyed m very much.-Of course.I enjoyed m very much.5.-I am sorry but I f your name.5.-I am sorry but I f your name.1 1、-What-Whats s thethemattermatter怎么了？怎么了？什么事？什么事？-I-I missedmissed thethechair and fell down.chair and fell down.我没坐到椅子上，我没坐到椅子上，摔倒了。摔倒了。（1 1）fellfell 是的是的过去式，过去式，意为意为“落落下，跌倒下，跌倒”；fall downfall down 摔倒。摔倒。fallfall behindbehind 落后，落后，落在落在后面。后面。Eg:Eg:StudyStudy评价要点评价要点要点归纳要点归纳-That-Thats OK.My name is Jim Green.s OK.My name is Jim Green.hard,orhard,or youyoull ll fallfallbehindbehindthetheotherotherstudents.students.努力学习，努力学习，否则你否则你会会落落在在其其他他同同学学后面。后面。（2 2）WhatWhats sthethematter/matter/WhatWhats swrongwrong/WhatWhats s upup+(with+(withsb.)sb.)=What=Whathappenedhappened(to sb.)(to sb.)-优选.（某人）（某人）怎么了，怎么了，（某人）（某人）发生什么发生什么事儿了？事儿了？学学 习习教学活动教学活动目目 标标评价要点评价要点要点归纳要点归纳自学指导二：自学指导二：2.2.能能 够够 正正1.1.自学容：教材自学容：教材 P73-P74P73-P74 出现的动词及其过出现的动词及其过能能 够够去式。去式。确确 应应 用用 一一正确写正确写2.2.自学方法：结合教材自学方法：结合教材 P148P148 找出本节课出现找出本节课出现些些 常常 用用 动动出一些出一些的动词及过去式。的动词及过去式。词词 的的 过过 去去常用动常用动3.3.自学时间：自学时间：3 3 分钟。分钟。式式 表表 述述 自自词的过词的过4.4.自学要求：自学要求：能够写出常用动词的过去式，能够写出常用动词的过去式，完完己的看法。己的看法。去式。去式。成自学检测二。成自学检测二。Step6.Step6.自学检测二：自学检测二：给出下列动词的过去式：给出下列动词的过去式：fall_fall_miss_miss_hurt_hurt_wash_get_wash_get_e_e_play_play_go_go_make_make_have_have_tell_tell_forget_forget_目标目标2 22 2、DidDid youyou hurthurtyourselfyourself你你 受受 伤伤了吗？了吗？hurthurt 受受伤伤，疼疼痛。痛。过去式：过去式：hurthurtoneselfoneself 伤伤了了某某人人自己。自己。补补 充充：teachteachoneselfoneself自自 学学；bybyoneselfoneself独独 立立的，独自的的，独自的3 3、GoGo andand washwashthemthem at at once.once.马上马上去洗手。去洗手。andand 连连接接两两个动词，个动词，表示并列表示并列关系，关系，前后两个动前后两个动词形式要一致。词形式要一致。Eg:Eg:GoGo andand openopenthe door.the door.去开门。去开门。at at onceonce=right=rightnow=right awaynow=right away 立立刻，马上。刻，马上。Eg.You must closeEg.You must closethethedoordoorat atonce/rightonce/rightnow/rightnow/right away.away.你你必须马上关上门。必须马上关上门。目标目标3 3：能能够运用够运用过去式过去式谈论发谈论发生在过生在过去的事去的事情情自学指导三：自学指导三：1.1.自学容：教材自学容：教材 P731aP731a 和和 1b1b。2.2.自学方法：听自学方法：听 1a1a 录音，完成录音，完成 1b1b。之后读并。之后读并理解理解 1a1a，找出其中词组。，找出其中词组。3.3.自学时间：自学时间：4 4 分钟。分钟。4.4.自学要求：能够理解自学要求：能够理解 1a1a，找出重点词组，找出重点词组，完成自学检测三。完成自学检测三。.自学检测三：自学检测三：1.1.找出下列词组或短句，然后背诵。找出下列词组或短句，然后背诵。摔倒摔倒伤到某人自己伤到某人自己立刻马上立刻马上怎么了怎么了请这边走请这边走2.2.Make a report to the class.Make a report to the class.You may begin like this:You may begin like this:AtAt KangkangKangkangs s birthdaybirthday party,party,thethe childrenchildrenplayedplayeda agame.game.MichaelMichaelmissedmissed.自学指导四：自学指导四：1.1.自学容：教材自学容：教材 P74 2aP74 2a 和和 2b2b。能够运用能够运用过过 去去 式式 谈谈论论 发发 生生 在在过过 去去 的的 事事情情-优选.2.2.自学方法：自己做。自学方法：自己做。3.3.自学时间：自学时间：4 4 分钟。分钟。4.4.自学要求：能够独立完成自学检测四。自学要求：能够独立完成自学检测四。自学检测四：自学检测四：2a.plete2a.plete thethe conversation.conversation.ThenThen practicepractice withwith youryourpartner.partner.F:F:What time _(did/do)you e home last night,What time _(did/do)you e home last night,JudyJudyJ:J:Er,at about half past ten,I think.Er,at about half past ten,I think.F:F:HalfHalf pastpast tenten ImIm afraidafraid it it _(is/was)_(is/was)tootoolate.late.J:J:I_(went/go)I_(went/go)to to KangkangsKangkangs birthdaybirthdayparty with my friends.party with my friends.F:F:Oh,_(do/did)you have a good timeOh,_(do/did)you have a good timeJ:J:Yes.Yes.It_(was/is)It_(was/is)a a greatgreat party,party,soso weweall_all_(forget/forgot)the time.(forget/forgot)the time.F:F:ImIm gladglad youyou _(had/have)_(had/have)a a greatgreat time.time.But dontBut dontbe so late next time.be so late next time.J:J:Im sorry,Dad.I wont do that again.Im sorry,Dad.I wont do that again.2b.2b.ReadRead 2a2a andand pleteplete thethe passagepassage withwith thethe correctcorrectform of each group.form of each group.LastLast night,night,JudyJudy _ _(not_(not watch)TVwatch)TVat home.She _(go)to Kangkangs birthday Partyat home.She _(go)to Kangkangs birthday Partywithwith herher friends.friends.It It _(be)a_(be)a greatgreat partyparty andand theythey_(forget)the time,so she _(get)home very_(forget)the time,so she _(get)home verylate.Her father _(tell)her to e back early nextlate.Her father _(tell)her to e back early nexttime.time.常常 用用 不不 规规 则则 动动词。词。fall-fell;fall-fell;miss-missed;miss-missed;hurt-hurt;hurt-hurt;wash-washed;wash-washed;get-got;get-got;e-came;e-came;play-play;play-play;go-went;go-went;have-had;have-had;tell-told;tell-told;forget-forgot;forget-forgot;make-made.make-made.七（下）七（下）Unit7 Topic3Unit7 Topic3Section CSection C 教案设计教案设计主备人：主备人：_王元元王元元_ 审核人：审核人：_ 使用人：使用人：_一、学习目标确定的依据：一、学习目标确定的依据：1 1、课程标准相关要求、课程标准相关要求:英语课程标准英语课程标准（20112011 年版）要求学生能够会读会写知汉意年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语的单词和短语单词.blow,sunny,everyone,sunny,delicious-优选.短语:each of,by hand,make a wish,blow out.语法：继续学习一般过去时及不规则动词的变化和用法。2 2、教材分析：、教材分析：本节课为该话题的第 3 节课，建议用 1 课时上完。在前 2 课的基础上，本节描述的是康康生日聚会活动和感受，继续学习一般过去时。3 3、中招考点：、中招考点：一般过去时时，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生学会用用过去式表述人物的活动4 4、学情分析、学情分析通过本节对康康生日聚会活动和感受的描述，学生对一般过去时的句型结构基本了解。二、学习目标二、学习目标1.会读会写 P7576 的生词、短语，会用其中的重点句子。2.熟读 1a 并掌握其中的知识点。3.学习一些不规则动词的一般过去式。三、评价任务三、评价任务1、针对目标 1，通过学习 P75-76 的生词、短语，让学生并能熟练说出、写出 P75-76 的生 词、短语，并能进行英汉互译。2、针对目标 2，能够正确应用短语:each of,by hand,make a wish,blow out.3、针对目标 3，能够写出 buygivesitmakeblowsingloseehavebe的过去式。四、教学过程四、教学过程学学 习习教学活动教学活动目目 标标目标1：会读会读会会写写P75P757676的的生词、生词、短语，短语，会用其会用其中的重中的重点点句句子。子。自学指导自学指导 1 11.1.自学容：课本的自学容：课本的 P75P757676 的生词、短语。的生词、短语。2.2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音。自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音。3.3.自学时间：自学时间：5 5 分钟分钟4.4.自学要求：会读，知道其汉语意思。自学要求：会读，知道其汉语意思。自学检测自学检测 1 11.1.英译汉：英译汉：1.blow1.blow2 blow out2 blow out3everyone3everyone4.sunny4.sunny5.delicious5.delicious6.musical6.musical2 2 汉译英：汉译英：.1.1.吹，刮风吹，刮风2.2.吹灭吹灭通通 过过 学学 习习P75-76P75-76 的的生生 词词、短短语，语，让学生让学生并并 能能 熟熟 练练说出、说出、写出写出P75-76P75-76 的的生生 词词、短短语，语，并能进并能进行行 英英 汉汉 互互译。译。1.1.We made theWe made thecards by hand.cards by hand.byby handhand 用手工。用手工。介词介词 byby 表方式，表方式，意为意为“用用”，后跟后跟抽抽象象名名词词或或动动名名词，词，构成的短语表构成的短语表示示完完成成某某项项活活动动的方式、途径、手的方式、途径、手段。如：段。如：1).We1).We knewknew aboutaboutthethe goodgood newsnews byby评价要点评价要点要点归纳要点归纳-优选.3.3.每人，人人每人，人人4.4.充足的充足的5.5.美味的美味的6.6.音乐的音乐的学学 习习教学活动教学活动目目 标标自学指导自学指导 2 2目标目标2 2自学容：课本自学容：课本 P75,1aP75,1a熟熟读读自学方法：扫读。自学方法：扫读。1a1a并并自学时间：自学时间：6 6 分钟分钟掌握其掌握其自学要求：读自学要求：读 1a1a，完成，完成 1b.1b.中的知中的知自学检测自学检测 2 2识点。识点。完成课本完成课本 1b.1b.watching TV.watching TV.2)Theymade2)Theymademodelmodelplanesplanesbybyhand.hand.评价要点评价要点要点归纳要点归纳2 2能能够够正正确确 应应 用用 短短语语:each of,:each of,bybyhand,hand,makemakea awish,wish,blowblowout.out.2.2.KangkangKangkangmademadea awishwish,and,and thenthenhehe blewblew outtheoutthecandlescandles in in oneonebreath.breath.1)make1)make a a wish.wish.许许愿。愿。WishWish 既可以既可以做名词，做名词，又可以做又可以做动词。如：动词。如：BestBest wisheswishes to toyou.you.I wish I could fly I wish I could flyto to thethe moonmoon oneoneday.day.（blow outblow out 吹吹灭。灭。in in oneone breathbreath一口气。一口气。）目标目标3 3：学学习一些习一些不规则不规则动词的动词的一般过一般过去式去式自学指导自学指导 3 3自学容：课本自学容：课本 P75,1aP75,1a自学方法：精读。自学方法：精读。自学时间：自学时间：5 5 分钟分钟自学要求：通过理解关键词和短语自学要求：通过理解关键词和短语,能够复述和翻能够复述和翻译译 1a1a 短文。短文。Step10Step10 自学检测自学检测 3 3写出下列动词的过去式。写出下列动词的过去式。buybuygivegivesitsitmakemakeblowblowsingsingloselosee ehavehavebebe自学指导自学指导 4 4自学容：课本自学容：课本 P75-2P75-2自学方法：扫读。自学方法：扫读。自学时间：自学时间：5 5 分钟分钟自学要求：扫读自学要求：扫读 2 2 中日记，完成中日记，完成 2 2 的要求的要求.3.3.ThereTherewaswasa abigbigbirthdaybirthday能够写出能够写出cakecakewithwith1313buybuygivegivecandles on it.candles on it.sitsitmakemakeThereThere was/werewas/wereblowblowsingsing-是是 ThereThere bebe 句句loselosee e型型的的一一般般过过去去时时havehavebebe形式，意为形式，意为“（过（过的过去式。的过去式。去）去）在某地存在某在某地存在某物物”。其用法其用法ThereTherebebe 同一般现在时。同一般现在时。如：如：-Was-Wastheretherea ameeting yesterday meeting yesterday-Yes,Yes,therethere-优选.was./was./No,No,theretheresingloseebehaveplay自学检测自学检测 4 4。May 14thMay 14thSunnySunnyYesterday_MayYesterday_May 13th.13th.It It waswas mymy birthday.birthday.We_a wonderful party in my home.We_a wonderful party in my home.Michael,Jane,Maria,Hellen,SallyMichael,Jane,Maria,Hellen,Sallyand someand someotherother friends_tofriends_to mymy party.party.TheThe musicmusic waswasnice and the food was delicious.nice and the food was delicious.EveryoneEveryone hadhad a a goodgood time.time.Jane_theJane_theguitarguitar andand MariaMaria playedplayed thethe piano.piano.We_We_ manymanysongs.Michaelsongs.Michael_the_theMusicalMusical ChairsChairsgame.game.It Itwaswasveryveryinteresting.interesting.自学指导自学指导 5 5自学容：课本自学容：课本 P76,4a,4b.P76,4a,4b.自学方法：略读。自学方法：略读。自学时间：自学时间：5 5 分钟分钟自学要求：自学要求：依据音标提示，依据音标提示，完成完成 4a4a 单词，单词，听录音，听录音，完成完成 4b4b。.自学检测自学检测 5 5 完成完成 4a,4b4a,4b。当堂检测题。当堂检测题。()1.)1.WeWe cancant t useuse putersputers to to dodo ourour homework.homework.We have to write it down _ hand.We have to write it down _ hand.A.onA.onB.InC.byB.InC.byD.withD.with()2.)2.WhatWhat timetime _ LilyLily gogo to to thethe parkparkyesterdayyesterdayAt about eight oAt about eight oclock.clock.A.DoesA.DoesB.DoC.didB.DoC.didD.wasD.waswasnwasnt.t.4.Learn4.LearnWh-questiWh-questionsonsoftheofthepastpastsimple tense.simple tense.WhyWhydiddidKangkangKangkang likelike thethecards very muchcards very much WhatWhat diddid thethechildrenchildren dodo at at thethebirthday partybirthday party4.Learn4.Learn somesome pastpastformsforms of of irregularirregularverbs.verbs.buy-bought,buy-bought,bring-brought,bring-brought,give-gave,give-gave,make-made,make-made,sit-sat,sit-sat,blow-blew,blow-blew,lose-lost,lose-lost,e-came.e-came.()3.)3.WhoWhowentwentto tothetheparkparkwithwithyouyouyesterdayyesterdayLi Lei _.Li Lei _.A.DoesA.DoesB.DidC.WasD.doB.DidC.WasD.do()4.)4.Did you buy a birthday cake yesterdayDid you buy a birthday cake yesterdayNo,I didnNo,I didnt.I _ one_ hand.t.I _ one_ hand.A.make;withB.make;byA.make;withB.make;byC.made;byC.made;by D.made;withD.made;with()5.How _the tea party last week)5.How _the tea party last weekA wereA wereB was C doesB was C doesD didD did-优选.()6.I6.I _ s