人教版八年级生物下册第八单元第一章达标测试卷2套附答案.pdf

人教版八年级生物下册第八单元第一章达标测试卷人教版八年级生物下册第八单元第一章达标测试卷时间：45 分钟满分：100 分一、选择题(每题 2 分，共 40 分)1在打水时，小芳的手被烫伤，一天后感染了细菌，细菌主要是突破了下列哪道防线()A第一道防线 B第二道防线C第三道防线 D所有三道防线2天花是一种在全世界已经被消灭的传染病，目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。天花病毒是天花这种病的()A病原体B传染源C传播途径D易感者3下列各项是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是()A御敌于国门之外B定点清除C扫地出门 D城市巷战4某健康人与“H7N9 禽流感”患者接触后，虽未患病，但经检查，他已感染了“H7N9 禽流感”病毒，此时的他可称为()A“H7N9 禽流感”患者B传染源C病原体D不具免疫力的人5对于艾滋病病毒携带者或患者，我们应该采取的方法和态度是()友好相处，不故意疏远厌恶、躲避、嗤之以鼻互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破皮肤对他们进行隔离，视他们为洪水猛兽ACBD6下列措施中不属于计划免疫的是()A婴幼儿注射百白破疫苗B为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗C为肝炎患者注抗生素等药品D为青少年注射乙肝疫苗7下列各项中，不属于免疫的是()AB 型血的红细胞在 A 型血中凝集B脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞C人体的淋巴细胞杀伤癌细胞D肝脏将有毒的氨转化为尿素8 血吸虫寄生在钉螺里，人和猪等若进入有钉螺的水体中就可能感染血吸虫病。若人和猪感染了血吸虫病，下列各组对应关系错误的是()A人易感人群B猪传染源C血吸虫病原体D钉螺传播途径9下列与人的免疫有关的说法中，错误的是()A不是所有的免疫都是人生来就有的B患过天花的人不会再得天花，这是一种特异性免疫C所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防D有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的10下列各项中，属于传染病三个基本环节中的传播途径的是()A艾滋病病毒携带者B结膜炎患者用过的毛巾C患禽流感的家禽D已完全康复的禽流感患者11下列有关免疫的说法，不正确的是()A免疫是人体的一种生理功能，能识别“自己”和“非己”成分B抗体是在特定抗原的刺激下，由吞噬细胞产生的C皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线D医院给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病12结合图片，分析下列叙述错误的是()(第 12 题)A图中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化B图中体现的是人体的第二道防线C抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用，所以图中表现的是特异性免疫D吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体13 受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用，下列叙述中，免疫类型与之不同的是()A白细胞能吞噬病菌B接种乙肝疫苗能预防乙肝C皮肤能阻挡病原体侵入人体D呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物14艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒”引起的，每年导致死亡人数约 80 万。下列说法错误的是()A“人类免疫缺陷病毒”只能营寄生生活B“人类免疫缺陷病毒”属于传染源C艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播D艾滋病目前还没有特效的治疗手段，只能以预防为主15.2021 年以来，我国逐步在全国范围内推广适龄健康人群免费接种新型冠状病毒疫苗，建立全民免疫屏障。下列有关说法中正确的是()A部分人接种新型冠状病毒疫苗后出现了多种不适，这是由于接种前已被病毒感染B接种的新型冠状病毒疫苗可刺激机体产生特异性抗体并保持产生相应抗体的能力C接种新型冠状病毒疫苗后，人们不需要继续遵守戴口罩、保持社交距离等防疫措施D周边人群接种新型冠状病毒疫苗比例较高的情况下，未接种者也不会再被感染16脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，它是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，曾严重危害儿童健康。宁波籍科学家顾方舟与同事研制了脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸，使我国千百万儿童远离了小儿麻痹症。因此，顾方舟被称为“中国脊髓灰质炎疫苗之父”。下列说法错误的是()A小儿麻痹症具有传染性、流行性等特点B脊髓灰质炎病毒是小儿麻痹症的病原体C从预防传染病的角度分析，给儿童服用“糖丸”属于切断传播途径D儿童服用“糖丸”后，体内产生相应的抗体，这属于特异性免疫17新冠肺炎肆虐全球，我国的抗疫战斗取得决定性胜利，为世界提供了宝贵经验。新冠病毒从传染病学和免疫学的角度来看，分别属于()A传染源和抗体B病原体和抗原C抗原和疫苗D抗原和病原体18唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是()A接种麻疹疫苗预防麻疹B皮肤黏膜阻挡和清除异物C鱼、虾引起的过敏反应D器官移植引起的排异反应19某校的多位同学患上流感后，该校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后对教室消毒。该措施属于()A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D增强机体免疫力20 新冠病毒的侵袭让我们整个中国按下了暂停键，好在有全国医护人员艰苦奋战，我国已经取得了这场战役的初步胜利，“幸得有你，山河无恙”，致敬我们的“白衣天使”。了解病毒及相关知识是我们当前迫切的需求，下列说法错误的是()A“勤洗手，戴口罩”，这在传染病预防措施上属于切断传播途径B新冠病毒必须寄生在活细胞内才能生活C给新冠病毒患者，注射该病痊愈者的血清进行治疗，属于非特异性免疫D我们接种新冠病的疫苗后，人体内可以产生相应的抗体，从而提高对该病毒的抵抗力二、非选择题(共 60 分)21(22 分)艾滋病是一种免疫缺陷病，是由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV 主要侵犯并破坏人体的免疫系统，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害，从而引发感染或形成肿瘤等，致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料回答下列问题。(1)艾滋病病毒(HIV)从传染病角度考虑，它属于_。它是一类不具有_结构的微生物，它是由_构成的。(2)HIV 主要通过静脉注射毒品，不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析，“不安全性行为”属于_；将艾滋病患者进行隔离、集中治疗，在传染病预防措施中属于_。(3)“由于 HIV 的侵犯与破坏，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害。”人体抵御病原体的第一道防线是_。(4)人们常用注射疫苗来预防传染病，我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗，从免疫学角度讲，注射的宫颈癌疫苗被称为_，这种免疫类型属于_。(5)面对突如其来的新冠疫情，我国积极应对，多措并举：鼓励居家，减少聚集性活动，出门戴口罩；实施网格化管理，排查、追踪与治疗同步；迅速建造方舱医院，对患者应收尽收；驰援疫区的医护人员必须穿防护服进入岗位；倡导居家锻炼，合理营养等。上述预防措施中_(填写序号)能有效地切断传播途径，属于_，属于_。22(10 分)图甲是皮肤保护作用，图乙是纤毛清扫作用，图丙是溶菌酶的作用，图丁是吞噬细胞的作用。据图回答：(第 22 题)(1)图甲、图乙属于人体的第_道防线。(2)图 丙、图 丁 属 于 人 体 的 第 _ 道 防 线，作 用 是_。(3)上述两道防线是生来就有的，称为_免疫。(4)第三道防线是由_组成的。23(18 分)与感冒一样，当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时，就可能引起感染，并可能在人群中传播。如图表示传染病流行的三个环节，请分析回答：(第 23 题)(1)传染病具有_性和传染性的特点，是由_引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图中的属于传染病流行的三个基本环节中的_。(2)为预 防传 染 病 流行，建 议 给图 中 的 射“预 防针”，这 种措施 是_。其原理是注入体内的疫苗，会作为抗原刺激机体产生相应_，机体由此获得_性免疫。(3)新型冠状病毒只能_在活细胞内进行繁殖。新冠疫苗在免疫学上被称为_。接种新冠疫苗能效预防新冠肺炎。通过接种新冠疫苗_(填“能”或“不能”)预防流行性感冒等其他流行性疾病。24(10 分)生活中的常规消毒能减少细菌滋生和传播。有人认为消毒液的浓度越高越好，实际情况是否如此呢？某生物兴趣小组为探究不同浓度的 A 品牌消毒液对教室消毒效果的影响，将A 品牌消毒液进行稀释，配制出5 种不同浓度的消毒液，分别对 5 个班的教室进行消毒，并测定杀菌率，得到的实验结果如图甲所示。(第 24 题)(1)使用消毒液杀灭教室内的病原体，这一措施属于预防传染病的_环节。(2)生物兴趣小组在测定杀菌率时，需要在每间教室的不同位置取样检测，计算平均值，这样做的目的是_。(3)该实验的变量是_。由实验结果可知，随着A 品牌消毒液浓度的增加，杀菌率会_(填“提高”“降低”或“不变”)。(4)有同学提出消毒液能杀菌，但其对人体健康是否有影响呢？生物兴趣小组又对该品牌消毒液成分进行了查询，查询结果如图乙所示。通过分析实验结果和查询结果，他们建议教室消毒液浓度选择1/200 为最佳，原因是_。答案答案一、1.A2A3B4B5A6C7D8A9C10B11B12C13B14B15B16.C17.B18.B19.B20.C二、21.(1)病原体；细胞；蛋白质外壳和内部遗传物质(2)传播途径；控制传染源(3)皮肤和黏膜(4)抗原；特异性免疫(5)；控制传染源；保护易感人群22(1)一(2)二；溶解和吞噬病原体(3)非特异性(4)免疫器官和免疫细胞提示：人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，图中甲、乙属于第一道防线，具有阻挡并杀死病原体，清扫异物的作用；人体的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成，图中丙、丁属于第二道防线，具有溶解和吞噬病原体的作用。第一、二道防线属于非特异性免疫，它不是针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。第三道防线是由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成的，功能是能产生抗体抵抗抗原(如侵入人体内的病原体)。23(1)流行；病原体；传染源(2)保护易感人群；抗体；特异(3)寄生；抗原；不能24(1)切断传播途径(2)减少实验误差，确保实验严密准确(3)消毒液浓度；提高(4)在保证杀菌效果的前提下，尽量降低消毒液对人体健康的影响人教版八年级生物下册第七单元第一章达标测试卷人教版八年级生物下册第七单元第一章达标测试卷时间：45 分钟满分：100 分一、选择题(每题 2 分，共 40 分)1草莓的走茎是从主植株上延伸出来的部分匍匐茎，用来产生新的草莓苗。草莓的走茎繁殖过程如图所示，其中草莓利用走茎进行的繁殖方式属于()A无性生殖C嫁接B有性生殖D植物组织培养2如图为鸽卵结构示意图，其卵细胞核位于()(第 2 题)AaBbCcDd3如图表示蜻蜓的发育过程，下列叙述错误的是()(第 3 题)A为受精卵，是蜻蜓发育的起点B据图可知蜻蜓为完全变态发育C是蜻蜓成虫，身体分为头、胸、腹三部分D蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生4鸟卵的结构有利于鸟类在陆地繁殖后代。在鸟卵结构中能减少水分丢失的是()A胚盘B卵黄C卵壳D气室5青蛙的生殖和发育特点是()A有性生殖，变态发育C无性生殖，变态发育B有性生殖，不完全变态发育D无性生殖，不完全变态发育6下列各组中都属于不完全变态发育的昆虫的是()A蝗虫、蟋蟀、苍蝇B蝼蛄、螳螂、蜻蜓C蜜蜂、家蚕、菜粉蝶D蝗虫、螳螂、蚊子7“谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描述燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是()A燕子的生殖行为包括筑巢、求偶、交配、产卵和育雏等行为B“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为C燕子产的卵就是受精卵，外面的硬壳，可以起保护作用D“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为8下列几种动植物的生殖方式属于有性生殖的是()A秋海棠叶B小麦种子C马铃薯D水螅9不属于植物组织培养技术优点的是()A能够培育出新品种B可以防止植物病毒的危害C保持亲本的优良性状D短时间内大量快速地进行繁殖10 彩叶豆梨在秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为砧木。如图为嫁接过程的示意图，下列相关叙述正确的是()(第 10 题)A图中为杜梨，为彩叶豆梨B图中所示为有性生殖过程C为提供生长发育所需水和无机盐D以后所结果实特性由决定11关于家蚕和蝗虫的生殖发育，某同学做了如下概述，其中错误的是()A它们都是通过有性生殖方式产生后代的B其受精卵发育成幼虫都在母体外完成C其发育都经过 5 次蜕皮，都经历蛹期D其成虫都有发育完善的翅12如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，如()A体内受精B有性生殖C变态发育D卵外有壳13下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点()发育过程在水中进行发育过程有蛹期发育的起点是受精卵幼体和成体有很大差异ABCD14 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语和诗句中。下列对生物生殖发育阶段的描述，分析错误的是()A蜻蜓点水产卵B金蝉脱壳化蛹C梁上双飞燕，青虫喂黄嘴育雏D风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊求偶15将新鲜的鸡蛋轻轻敲碎，倒在培养皿内观察，对卵黄上小白点的解释错误的是()A小白点位于卵黄表面B小白点称为胚盘，里面含有卵细胞C进行胚胎发育的部位D鉴定卵是否受精的依据16下列关于动物生殖和发育的叙述，错误的是()A青蛙的生殖和发育过程都离不开水B鸟类受精卵中的胚盘将来发育成雏鸟C蝗虫的一生经历了卵若虫成虫三个时期D“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期17下列关于生物生殖发育的叙述中，正确的是()蝉的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段苍蝇的发育属于完全变态发育青蛙生殖和发育都离不开水，属于变态发育要确保嫁接成功，必须把接穗和砧木的形成层结合在一起ACBD18据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是()(第 18 题)A是嫁接，是人工营养繁殖B是无性生殖，是有性生殖C均是植物的生殖方式D是无性生殖，是有性生殖19下列关于生物生殖和发育的说法不正确的是()A用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子B鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟C毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期D青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行20下列关于生物生殖发育的叙述，正确的是()A卵黄表面的胎盘是孵化成雏鸟的重要结构B扦插和嫁接可以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量C蟋蟀的发育要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期D胎儿生活在子宫内，通过脐带与母体进行物质交换二、非选择题(共 60 分)21(14 分)沃柑最先是由“坦普尔”橘橙与“丹西”红橘杂交育种而来的柑橘类水果，后引进我国，盛产于广西、广东一带。沃柑结合了“坦普尔”与“丹西”的双重优点，果实圆润，表皮光滑，果肉橙红色，果肉细嫩化渣，多汁味甜，不仅营养价值更高，口感也更好。如图是沃柑的培育过程，请回答：(第 21 题)(1)为了获得杂交的果实 a，在花期需要进行的操作是去掉“丹西”的_，授以“坦普尔”的_。(2)过程属于_生殖方式，过程属于_生殖方式。(3)过程与过程相比，其生殖方式的优势为_。(4)生产中可选用香橙、红橘、枳、枳橙作为砧木，沃柑枝条作为接穗进行嫁接。嫁接成功最关键的操作是保证_与砧木的_紧密结合。22(12 分)如图为家蚕发育的几个阶段的示意图，请分析回答：(第 22 题)(1)我国很早就掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时蚕茧内家蚕发育的时期是D_期。若要保证蚕茧高产，应该在家蚕发育的C_期满足食物供应。(2)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是李商隐无题中的著名诗句。从家蚕的发育过程来分析，“春蚕到死丝方尽”的描述是否正确？_。为什么？_。(3)在家 蚕发 育的 C 时期，每经 过五 六天 就蜕皮 一次，其 蜕皮 的原因是_。(4)家蚕的“作茧自缚”是一种由家蚕体内的_所决定的行为。23(16 分)请结合图示分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题：(1)诗句“谁家新燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的_行为。(2)在如图所示的鸡卵结构中，将来发育成雏鸡的是_；为胚胎发育提供营养的是_和_，为胚胎发育提供氧气的结构是_。从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是_，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有_、湿度和通风等条件。(第 23 题)(3)下表是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间：鸟名孵化时间/天家燕1215麻雀14家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟451719202228323438由表中数据可得出的结论是_。24(18 分)下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：(第 24 题)(1)观察 A、B、C 的发育过程，可以看出，它们在由_发育成新个体的过程中，幼体与成体的_和_差异很大，称这种发育过程为变态发育。其中 A、B 又不尽相同，B 的发育过程为_。(2)D、E 显示的生殖方式分别是_，尤其是后者大大提高了后代的成活率。(3)对比 A、B、C、D、E 和 F 的生殖方式，F 属于_生殖，F 图所示方式成功的关键是接穗和砧木的_紧密结合。答案答案一、1.A2.D3.B4.C5.A6.B7C提示：燕子产的卵有受精的，也有未受精的。8B9.A10C提示：图中彩叶豆梨为接穗，杜梨作为砧木，A 错误。嫁接没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，B 错误。砧木为接穗提供生长发育所需水和无机盐，C 正确。是接穗，是砧木，以后所结果实特性由接穗决定，D 错误。11C提示：蝗虫的不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期。12B13.D14.B15B提示：胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，位于卵黄表面的中央位置，是判断卵是否受精的依据。16D17.C18B提示：嫁接、组织培养都属于无性生殖，种子繁殖属于有性生殖。19B20.B二、21.(1)雄蕊；花粉(2)有性；无性(3)能保持嫁接上去的接穗的优良特性(4)接穗；形成层22(1)蛹；幼虫(2)不正确；因为春蚕没有死，而是变成了蛹(3)外骨骼不能随身体的长大而长大(4)遗传物质提示：题图中A 为成虫，B 为受精卵，C 为幼虫，D 为蛹。家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔五六天就蜕一次皮，一般经过 4 次蜕皮后，停止取食，开始吐丝将身体围绕起来结茧化蛹。蛹在茧内不吃不动，但并没有死，经过十多天后羽化成蛾。蚕的体表有外骨骼，起到保护、支撑和防止体内水分散失的作用，外骨骼不能随着身体的长大而长大，所以当蚕逐渐长大时，就会出现蜕皮现象。家蚕的“作茧自缚”是蚕的一种本能，为先天性行为，由体内的遗传物质决定。23(1)筑巢(2)；胚盘；卵黄；卵白；气室；鸡卵必须是受精的卵；适宜的温度(合理即可)(3)一般来说，鸟卵体积越小，孵化期越短，鸟卵体积越大，孵化期越长24(1)受精卵；形态结构；生活习性；变态发育；完全变态发育(2)卵生；胎生(3)无性；形成层