最新人教新课标语文四年级下册 11 蝙蝠和雷达 教案.pdf

人教新课标语文四年级下册人教新课标语文四年级下册蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 教案教案 11 111111 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达教学要求：教学要求：1 1、弄清飞机夜里平安飞行与蝙蝠飞行的联系。、弄清飞机夜里平安飞行与蝙蝠飞行的联系。2 2、练习给课文分段。、练习给课文分段。3 3、学习本课生字新词，练习用“终于“清楚造句。、学习本课生字新词，练习用“终于“清楚造句。4 4、朗读课文。、朗读课文。教学重点、难点：教学重点、难点：弄清飞机夜晚平安飞行和蝙蝠飞行之间有什么联系。弄清飞机夜晚平安飞行和蝙蝠飞行之间有什么联系。教具准备：教具准备：自制软件、鹏博士自制软件、鹏博士教学时间：教学时间：2 2 课时课时教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、揭示课题。一、揭示课题。蝙蝠是什么？你见过吗？你见过雷达吗？简介蝙蝠、雷达。这蝙蝠是什么？你见过吗？你见过雷达吗？简介蝙蝠、雷达。这两者之间有什么关系呢？两者之间有什么关系呢？二、按要求读课文。二、按要求读课文。1 1、提出要求：、提出要求：认真阅读课文，边读边想，看看哪几个自然段是讲蝙蝠飞行的，认真阅读课文，边读边想，看看哪几个自然段是讲蝙蝠飞行的，哪几个自然段是讲蝙蝠与雷达之间的联系的，分别做上记号。哪几个自然段是讲蝙蝠与雷达之间的联系的，分别做上记号。2 2、学生按要求默读课文，教师巡视。、学生按要求默读课文，教师巡视。三、根据提出的要求进行讨论。三、根据提出的要求进行讨论。第 2 页第 3 页三、练习造句。三、练习造句。1 1、出示课后思考练习第、出示课后思考练习第 4 4 题。题。2 2、读读句子。、读读句子。3 3、口头练习用“终于“清楚造句。、口头练习用“终于“清楚造句。4 4、书面造句。、书面造句。四、抄写读读写写中的词语四、抄写读读写写中的词语 3 3 遍。遍。教学后记：学生通过课后练习学习课文，了解雷达的工作原理与蝙蝠夜教学后记：学生通过课后练习学习课文，了解雷达的工作原理与蝙蝠夜行的秘密之间的联系，想一想生活当中还有哪些科学技术与动物有关，行的秘密之间的联系，想一想生活当中还有哪些科学技术与动物有关，说说是根据什么原理研发出来的。说说是根据什么原理研发出来的。第 4 页