苏轼《浣溪沙》ppt优秀PPT.ppt

浣溪沙苏轼一一门父子三父子三词客客（苏洵、洵、苏轼、苏辙）千古文章八大家千古文章八大家 （韩愈、愈、柳宗元、曾巩、王安石、欧柳宗元、曾巩、王安石、欧阳修以及三阳修以及三苏）散文散文萃父子兄弟于一萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；八家唐宋占三席；悟悟骈散散诗词之特征，之特征，千千变纵横横识其源其源苏轼苏轼（苏轼（1037年年1月月8日日1101年年8月月24日），字子瞻，号日），字子瞻，号“东坡居士东坡居士”，世人称其为世人称其为“苏东坡苏东坡”。北宋著名文。北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。他与他的父亲苏洵（表。他与他的父亲苏洵（1009年年1066年）、弟弟苏辙（年）、弟弟苏辙（1039年年1112年）年）皆以文学名世，世称皆以文学名世，世称“三苏三苏”；与汉末与汉末“三曹父子三曹父子”（曹操、曹丕、（曹操、曹丕、曹植）齐名。曹植）齐名。苏轼作为杰出的词人，开拓了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。在诗歌上，与黄庭坚并称“苏黄”。苏轼的作品有东坡七集、东坡乐府与前后赤壁赋等。作作词背景背景苏轼当年因为苏轼当年因为“乌台诗案乌台诗案”被关在被关在狱中，幸得众人相救，最终被贬黄州狱中，幸得众人相救，最终被贬黄州作团练副使。幸而苏轼生性旷达，并作团练副使。幸而苏轼生性旷达，并不因此而无望颓丧，他得到黄州郡守不因此而无望颓丧，他得到黄州郡守的很多关照，也得到老挚友马正卿的的很多关照，也得到老挚友马正卿的相助，最终在城东沙湖营防废地买来相助，最终在城东沙湖营防废地买来数十亩荒田，开荒种地，自食其力。数十亩荒田，开荒种地，自食其力。在这期间，结识好友庞安，这首诗就在这期间，结识好友庞安，这首诗就是在与庞安游玩清泉寺时有感而发的。是在与庞安游玩清泉寺时有感而发的。好好玩玩的的是是，这首首诗使使苏轼逢逢凶凶化化吉吉，死死里里逃逃命命。当当年年苏轼因因“乌台台诗案案”被被投投狱中中，无无望望之之余余作作此此诗，传到到宋宋神神宗宗手手里里，神神宗宗看看后后大大为感感动，对他他从从轻发落落，贬到到黄黄州州。这就就有有了了苏子子泛泛舟舟赤赤壁壁，忆古古抚今今，千千古古佳佳作作念念奴奴娇赤壁赤壁怀古及前后赤壁古及前后赤壁赋也得以也得以诞生。生。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。蕲水有个清泉寺，寺边有一条兰溪，溪蕲水有个清泉寺，寺边有一条兰溪，溪水向东流。水向东流。1.蕲（蕲（q）水，县名，今湖北浠水镇。）水，县名，今湖北浠水镇。时与医人庞安时（字安常）同游，见时与医人庞安时（字安常）同游，见东坡题跋东坡题跋卷三卷三书清泉寺词书清泉寺词。浣溪沙浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。苏 轼山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。萧萧暮雨子规啼。谁谁 谁道人生无再少？谁道人生无再少？门前流水尚能西！门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。读一读请同学同学们依据依据课文注文注释翻翻译上上阕山脚下山脚下兰草嫩芽入小溪，草嫩芽入小溪，松林松林间小路清沙小路清沙净无泥，无泥，傍晚傍晚细雨中杜雨中杜鹃阵阵啼。啼。上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪几个角度上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪几个角度描绘了几幅画面？依据什么依次？能否依据景物推描绘了几幅画面？依据什么依次？能否依据景物推断出诗人所写的是哪个季节？环境是清寂还是热闹断出诗人所写的是哪个季节？环境是清寂还是热闹的？的？1、兰芽兰芽沙路沙路暮雨暮雨子规子规3、从低到高依次、从低到高依次4、时间是早春或三月。、时间是早春或三月。“兰芽短和子规啼兰芽短和子规啼”2、视觉、听觉、视觉、听觉三幅：三幅：兰芽浸溪，沙路无泥，兰芽浸溪，沙路无泥，子规暮啼子规暮啼 5、清寂。以动衬静、清寂。以动衬静下阕下阕:谁道人生无再少？门前流水谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。尚能西！休将白发唱黄鸡。谁说人老不行再年少？谁说人老不行再年少？门前流水还能执著奔向西！门前流水还能执著奔向西！因此根本用不着为自己的白发因此根本用不着为自己的白发苍颜而叹气伤感，说什么时间苍颜而叹气伤感，说什么时间不再。不再。反用其意，反用其意，劝阻人阻人们不要徒不要徒发自自伤苍老之老之叹。表。表现了作了作者酷者酷爱生活、生活、旷达达乐观的性的性格。格。“黄黄鸡”的本意是指黄的本意是指黄鸡报晓，在，在诗中是指什么中是指什么？唐代唐代诗人白居易醉歌中有人白居易醉歌中有“听唱黄听唱黄鸡与与白日白日”句，意思是句，意思是说，黄，黄鸡催催晓，白日西落，白日西落，时间消逝，人生易老。消逝，人生易老。苏轼在在这里却里却说“休将白休将白发唱黄唱黄鸡”，有何用意？，有何用意？代指时间，时间消逝代指时间，时间消逝这首诗是不服老的宣言，是对青这首诗是不服老的宣言，是对青春活力的呼喊，对奇妙将来的憧憬。春活力的呼喊，对奇妙将来的憧憬。它指引它指引我们主动乐观，奋勉向上，对我们主动乐观，奋勉向上，对人生充溢信念。尤其当我们遇到困难人生充溢信念。尤其当我们遇到困难的时候，应当保持一个平和的心态，的时候，应当保持一个平和的心态，勇往直前。作为学生，我们还应抓紧勇往直前。作为学生，我们还应抓紧时间，努力学习，为自己去拼一个主时间，努力学习，为自己去拼一个主动的人生，一个绚丽的将来。动的人生，一个绚丽的将来。