八年级物理个人工作计划.pdf

学校学年度第学期个人工作计划一、学生情况分析：本届学生，通过上学期期末统考成绩和上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活;这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人,进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣,启发思维，提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力.加之初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目,新科目,新起点,新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。二、教材内容分析苏科版教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系.这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共 5 章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心.在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维.许多节还编排了“想想议议,提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。本学期的教学内容为-5 章,包括声、光、运动等现象及基本知识。三、教学目标要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。四、具体实施措施1。注重学生兴趣的培养。让学生保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识物质世界的过程中拥有满足感及兴奋感。2。书本为主、实验为辅进行教学,运用多样化的教学方式,并将信息技术渗透于物理教学之中。3。以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让学生掌握一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。4。运用实验或实践让学生经历基本的科学探究过程，从而具有初步的科学探究能力,乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。5.运用多媒体教学，培养学生的创新意识和独立思考，勇于有根据地怀疑，并尊重事实、大胆想象的科学态度和科学精神。6。教育学生关心科学发展前沿,养成具有可持续发展的意识,树立正确的科学观和振兴中华、将科学服务于人类的使命感与责任感.7.更新评价观念，注重过程评价与结果评价结合，构建多元化、发展性的评价体系，以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步.218-31