八年级物理上册第六章质量习题.pdf

质量作业知识点质量1。一把铁锤比一根铁钉含有的铁_（选填“多”或“少),它们的质量 _（选填“相同”或“不同”）;1 kg 铁和 1 kg 棉花含有物质的多少_（选填“相同”或“不同）。2.如图 6-甲所示，冰块熔化成水,物质的状态发生了变化,其质量_；如图乙所示,泥团被捏成小动物,物体的形状发生了变化,其质量_;如图丙所示,宇航员把食物带到太空后，质量_.（以上均选填“变大“变小”或“不变”)由此说明物体的质量不随物体的 _、_、_的变化而变化。图 6-3某同学利用天平测物体的质量.测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图613 所示。为了调节天平横梁平衡,正确的操作步骤是:_6某同学用托盘天平测石块的质量时，调节天平平衡,发现指针位置如图 64 甲所示,此时他应将平衡螺母向 _调;当他用调好的天平称量时，发现指针偏向分度盘左侧，这时他应该_（选填“增加”或“减少)砝码。当天平再次平衡时,所用砝码和游码位置如图乙所示，则石块的质量为_。图 61-13。给下列数值添上适当的单位。（1）一名中学生的质量是5_。(2）一个苹果的质量约为 120_.(）一辆坦克的质量约为20_。（）一枚邮票的质量约为50_.（5)一袋奶粉的质量约为。5_。(6)一片药的质量约为 500_。知识点质量的测量。如图 62 所示是托盘天平，下列关于托盘天平的使用，不规范的操作是（)图 61-7下列质量最小的是（).0.3 gB125gC。204kg.1。910t8.小明同学从下列四个物体中选择了一个100 g的物体，该物体可能是（)A一支水笔B。一瓶5 mL 的矿泉水C一根香蕉D.一个铅球9。下列关于质量的说法中，正确的是(）A水结冰后，质量变大了B把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小了C物理课本在广州和北京时，质量是一样的D1 kg 的棉花和 1 kg 的铁块的质量并不相等0。托盘天平的横梁上有标尺和游码，移动游码的作用是（）。调节天平的平衡.代替指针指示的刻度位置相当于向左盘加小砝码D相当于向右盘加小砝码1图12把天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺的左端零刻度线处,然后调节天平横梁在水平位置平衡B被测物体放在左盘里,砝码放在右盘里C 可以把潮湿的东西直接放在天平盘里去称量D砝码要用镊子夹取，不能测量超过天平称量范围的物体11下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是()图6-1 在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列不必要的是（)A.使用天平时，应将天平放在水平工作台上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端零刻度线处.称量时，左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码D。判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全停下来13。(多选）使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况中会造成测量值比真实值偏小的是()A 调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止了调节调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧便停止了调节C称量时所用的砝码已磨损D。使用粘有脏东西的砝码14。用天平称 1 粒米的质量,下列做法中比较简单而又比较准确的是（）A.先称出 100 粒米的质量,再通过计算求得B把 1 粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C。把 1 粒米放在天平上仔细测量。把 1 粒米放在天平上，多次测量再求平均值在“使用托盘天平测量物体质量的实验中：图 616()将托盘天平放在 _台面上,将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图 616 甲所示，此时应向_(选填“左或“右)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。（2)在测量物体质量时,应将物体放在_(选填“左”或“右”）盘,往另一盘增减砝码时要使用_。（）多次增减砝码，当加入 g 的砝码后,指针静止时指在分度盘中线左侧附近，此时应移动_使横梁恢复平衡。若盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为 _.16.015常德 下列情况中，铁块的质量发生变化的是（)铁块磨掉一个角B铁块熔化成铁水C铁块轧成薄铁片D铁块从地球运到月球214桂林 在用托盘天平测物体质量时，小明用已调节好的天平测物体质量过程中，通过增减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该(）A将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B。将右端平衡螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D。将右端平衡螺母向右旋出一些18.215无锡 用已调好的托盘天平测量物体的质量时,应将砝码放在天平的 _盘,天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图6-17 所示,则被测物体的质量为_g图 672 2