2019年1月国开(中央电大)汉语言文学本科《教育学》期末考试试题及答案.pdf

数据加载异常，点击重试1 1 20192019 年年 1 1 月国开月国开( (中央电大中央电大) )汉语言文学本科教育学期末考试试题及答案汉语言文学本科教育学期末考试试题及答案说明：试卷号：说明：试卷号：12911291；考试：形考手段为纸质考试：形考手段为纸质( (比例比例 30%)30%)，终考手段纸质，终考手段纸质( (比例比例 70%)70%)。一、选择题一、选择题1.1.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括(ABD)(ABD)。 A. A.学校即社会学校即社会 B. B.教育即生活教育即生活 C. C.教师中心教师中心D.D.儿童中心儿童中心 E. E.书本中心书本中心 2. 2.教育教学中搞“一刀切”教育教学中搞“一刀切” 、 “齐步走”“齐步走” ，违背了个体身心发展的，违背了个体身心发展的(B)(B)。 A. A.顺序性顺序性B.B.个别差异性个别差异性 C. C.阶段性阶段性 D. D.互补性互补性 E. E.不均衡性不均衡性 3. 3.地方课程开发应把握的该类型课程特征包括地方课程开发应把握的该类型课程特征包括(BCDE)(BCDE)。 A. A.权威性权威性B.B.地域性地域性 C. C.针对性针对性 D. D.社会性社会性 E. E.探究性探究性 4. 4.下列哪种是德育教育中的自我修养法？下列哪种是德育教育中的自我修养法？(ABCDE) (ABCDE) A.A.学习学习 B. B.自我批评自我批评 C. C.设立座右铭设立座右铭 D. D.慎独慎独 E. E.自我实践体验和锻炼自我实践体验和锻炼5.5.学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中(B)(B)的要求。的要求。 A. A.导向性原则导向性原则B.B.有效性原则有效性原则 C. C.民主性原则民主性原则 D. D.科学性原则科学性原则 E. E.规范性原则规范性原则二、辨析题二、辨析题6.6.学制即指修业年限。学制即指修业年限。错。学制不仅包括修业年限，学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各错。学制不仅包括修业年限，学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间韵衔接和关系。类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间韵衔接和关系。7.7.好老师只需把课上好。好老师只需把课上好。错。教师的主要职责是教书育人，因此好老师不仅要把课上好，还要育好人，要以身垂范，通过言传身错。教师的主要职责是教书育人，因此好老师不仅要把课上好，还要育好人，要以身垂范，通过言传身教引导学生真诚做人。教引导学生真诚做人。三、简答题三、简答题8.8.简述教育现代化的内涵。简述教育现代化的内涵。答：教育现代化的内涵：答：教育现代化的内涵： (1) (1)教育普及化；教育普及化； (2) (2)教育国际化教育国际化 (3) (3)教育民主化；教育民主化； (4) (4)教育法制化；教育法制化； (5) (5)教育个性化；教育个性化； (6) (6)教育多样化；教育多样化； (7) (7)教育整体化；教育整体化； (8) (8)教育终身化。教育终身化。9.9.简述联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则。简述联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则。答：联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则：答：联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则： (1) (1)儿童利益最佳原则；儿童利益最佳原则； (2) (2)尊重儿童尊严原则；尊重儿童尊严原则； (3) (3)尊重儿童观点和意见原则；尊重儿童观点和意见原则；数据加载异常，点击重试1 1 20192019 年年 1 1 月国开月国开( (中央电大中央电大) )汉语言文学本科教育学期末考试试题及答案汉语言文学本科教育学期末考试试题及答案说明：试卷号：说明：试卷号：12911291；考试：形考手段为纸质考试：形考手段为纸质( (比例比例 30%)30%)，终考手段纸质，终考手段纸质( (比例比例 70%)70%)。一、选择题一、选择题1.1.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括(ABD)(ABD)。 A. A.学校即社会学校即社会 B. B.教育即生活教育即生活 C. C.教师中心教师中心D.D.儿童中心儿童中心 E. E.书本中心书本中心 2. 2.教育教学中搞“一刀切”教育教学中搞“一刀切” 、 “齐步走”“齐步走” ，违背了个体身心发展的，违背了个体身心发展的(B)(B)。 A. A.顺序性顺序性B.B.个别差异性个别差异性 C. C.阶段性阶段性 D. D.互补性互补性 E. E.不均衡性不均衡性 3. 3.地方课程开发应把握的该类型课程特征包括地方课程开发应把握的该类型课程特征包括(BCDE)(BCDE)。 A. A.权威性权威性B.B.地域性地域性 C. C.针对性针对性 D. D.社会性社会性 E. E.探究性探究性 4. 4.下列哪种是德育教育中的自我修养法？下列哪种是德育教育中的自我修养法？(ABCDE) (ABCDE) A.A.学习学习 B. B.自我批评自我批评 C. C.设立座右铭设立座右铭 D. D.慎独慎独 E. E.自我实践体验和锻炼自我实践体验和锻炼5.5.学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中(B)(B)的要求。的要求。 A. A.导向性原则导向性原则B.B.有效性原则有效性原则 C. C.民主性原则民主性原则 D. D.科学性原则科学性原则 E. E.规范性原则规范性原则二、辨析题二、辨析题6.6.学制即指修业年限。学制即指修业年限。错。学制不仅包括修业年限，学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各错。学制不仅包括修业年限，学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间韵衔接和关系。类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间韵衔接和关系。7.7.好老师只需把课上好。好老师只需把课上好。错。教师的主要职责是教书育人，因此好老师不仅要把课上好，还要育好人，要以身垂范，通过言传身错。教师的主要职责是教书育人，因此好老师不仅要把课上好，还要育好人，要以身垂范，通过言传身教引导学生真诚做人。教引导学生真诚做人。三、简答题三、简答题8.8.简述教育现代化的内涵。简述教育现代化的内涵。答：教育现代化的内涵：答：教育现代化的内涵： (1) (1)教育普及化；教育普及化； (2) (2)教育国际化教育国际化 (3) (3)教育民主化；教育民主化； (4) (4)教育法制化；教育法制化； (5) (5)教育个性化；教育个性化； (6) (6)教育多样化；教育多样化； (7) (7)教育整体化；教育整体化； (8) (8)教育终身化。教育终身化。9.9.简述联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则。简述联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则。答：联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则：答：联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则： (1) (1)儿童利益最佳原则；儿童利益最佳原则； (2) (2)尊重儿童尊严原则；尊重儿童尊严原则； (3) (3)尊重儿童观点和意见原则；尊重儿童观点和意见原则；数据加载异常，点击重试1 1 20192019 年年 1 1 月国开月国开( (中央电大中央电大) )汉语言文学本科教育学期末考试试题及答案汉语言文学本科教育学期末考试试题及答案说明：试卷号：说明：试卷号：12911291；考试：形考手段为纸质考试：形考手段为纸质( (比例比例 30%)30%)，终考手段纸质，终考手段纸质( (比例比例 70%)70%)。一、选择题一、选择题1.1.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括(ABD)(ABD)。 A. A.学校即社会学校即社会 B. B.教育即生活教育即生活 C. C.教师中心教师中心D.D.儿童中心儿童中心 E. E.书本中心书本中心 2. 2.教育教学中搞“一刀切”教育教学中搞“一刀切” 、 “齐步走”“齐步走” ，违背了个体身心发展的，违背了个体身心发展的(B)(B)。 A. A.顺序性顺序性B.B.个别差异性个别差异性 C. C.阶段性阶段性 D. D.互补性互补性 E. E.不均衡性不均衡性 3. 3.地方课程开发应把握的该类型课程特征包括地方课程开发应把握的该类型课程特征包括(BCDE)(BCDE)。 A. A.权威性权威性B.B.地域性地域性 C. C.针对性针对性 D. D.社会性社会性 E. E.探究性探究性 4. 4.下列哪种是德育教育中的自我修养法？下列哪种是德育教育中的自我修养法？(ABCDE) (ABCDE) A.A.学习学习 B. B.自我批评自我批评 C. C.设立座右铭设立座右铭 D. D.慎独慎独 E. E.自我实践体验和锻炼自我实践体验和锻炼5.5.学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和学校管理工作必须讲求效益，做到低消耗、高质量、高速度，力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中时间，取得尽可能好的工作效果，这是学校管理原则中(B)(B)的要求。的要求。 A. A.导向性原则导向性原则B.B.有效性原则有效性原则 C. C.民主性原则民主性原则 D. D.科学性原则科学性原则 E. E.规范性原则规范性原则二、辨析题二、辨析题6.6.学制即指修业年限。学制即指修业年限。错。学制不仅包括修业年限，学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各错。学制不仅包括修业年限，学制主要是指一个国家或地区各级各类学校的系统，它具体规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间韵衔接和关系。类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们彼此之间韵衔接和关系。7.7.好老师只需把课上好。好老师只需把课上好。错。教师的主要职责是教书育人，因此好老师不仅要把课上好，还要育好人，要以身垂范，通过言传身错。教师的主要职责是教书育人，因此好老师不仅要把课上好，还要育好人，要以身垂范，通过言传身教引导学生真诚做人。教引导学生真诚做人。三、简答题三、简答题8.8.简述教育现代化的内涵。简述教育现代化的内涵。答：教育现代化的内涵：答：教育现代化的内涵： (1) (1)教育普及化；教育普及化； (2) (2)教育国际化教育国际化 (3) (3)教育民主化；教育民主化； (4) (4)教育法制化；教育法制化； (5) (5)教育个性化；教育个性化； (6) (6)教育多样化；教育多样化； (7) (7)教育整体化；教育整体化； (8) (8)教育终身化。教育终身化。9.9.简述联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则。简述联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则。答：联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则：答：联合国儿童权利公约中，有关儿童权利保护的原则： (1) (1)儿童利益最佳原则；儿童利益最佳原则； (2) (2)尊重儿童尊严原则；尊重儿童尊严原则； (3) (3)尊重儿童观点和意见原则；尊重儿童观点和意见原则；