初中川教版历史七年级上册第9课 春秋时期著名思想家 学案.pdf

.第二单元第二单元夏、商、周时期夏、商、周时期第第 9 9 课课春秋时期著名思想家春秋时期著名思想家【目标要求】【目标要求】1.1.记住老子的思想、著作和他所创立的学派记住老子的思想、著作和他所创立的学派2.2.记住孔子所创立的学派和他在思想与教育方面的奉献；记住孔子所创立的学派和他在思想与教育方面的奉献；3.3.理解老子和孔子的巨大奉献。理解老子和孔子的巨大奉献。【课堂热身】【课堂热身】活动活动 1 1：初读正文、勾划要点、完成填空：初读正文、勾划要点、完成填空：1.1.老子：老子即老子：老子即_，姓，姓_名名_，春秋时期楚国人。，春秋时期楚国人。2.2.老子是我国历史上第一个创立自己学说体系的老子是我国历史上第一个创立自己学说体系的_家。家。老子老子3.3.老子创立了老子创立了_学派，他著有学派，他著有?4.4.老子的思想有朴素的老子的思想有朴素的_因素。因素。他认为有与无、他认为有与无、难与易、难与易、长与长与_高与下、前与高与下、前与_、_与富、与富、_与福并不是固定不变、绝对与福并不是固定不变、绝对对立，而是在一定条件下互相转化的。对立，而是在一定条件下互相转化的。1.1.孔子：孔子名孔子：孔子名_，字，字_，春秋时期鲁国陬邑人。，春秋时期鲁国陬邑人。2.2.孔子的思想：他提出孔子的思想：他提出_的学说，孔子创立的学派被称为的学说，孔子创立的学派被称为_。后。后来儒家思想成为中国封建时代的正统思想，对中国文化有深远的影响。来儒家思想成为中国封建时代的正统思想，对中国文化有深远的影响。孔子孔子3.3.孔子是我国古代伟大的教育家，孔子是我国古代伟大的教育家，他他_，招收不同出身的招收不同出身的学学生生，扩扩大大了了教教育育的的对对象象，打打破破了了官官府府对对教教育育的的垄垄断断。他他编编订订_等书作为教材，丰富了教学的内容，保存和开展等书作为教材，丰富了教学的内容，保存和开展了了我我 国国古古代代文文化化。在在教教学学 中中，他他善善于于进进 展展 _，坚坚持持_，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长。，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长。1.1.孙子：姓孙子：姓_名名_，春秋末期，春秋末期_国人国人2.2.他精通兵法，著有他精通兵法，著有?，这本书是我国现存最早的一部兵书，这本书是我国现存最早的一部兵书，孙孙也是世界著名的兵书。也是世界著名的兵书。子子3.3.在书中孙子阐述了“在书中孙子阐述了“，“避实就“避实就虚等军事观点。后世尊称他为“虚等军事观点。后世尊称他为“活动活动 2 2：组内交流、检查、质疑。：组内交流、检查、质疑。【合作探究】【合作探究】探究一：老子探究一：老子“有无相生，难易相成，长短相形，高低相倾，声音相和，前后相随。“有无相生，难易相成，长短相形，高低相倾，声音相和，前后相随。活活泼泼的的学学术术思思想想下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。?道德经道德经?请答复：请答复：1 1这是什么人的著作，它是哪里人？这是什么人的著作，它是哪里人？2 2他的主要思想是什么？他的主要思想是什么？3 3他是那个学派创始人？他是那个学派创始人？探究二：孔子探究二：孔子2.2.结合课文结合课文 51-5351-53 页，阅读以下材料，答复页，阅读以下材料，答复材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。“材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。“学而时习之，不亦乐乎学而时习之，不亦乐乎!“温故“温故而知新，可以为师矣而知新，可以为师矣!“三人行，必有我师焉。“三人行，必有我师焉。?论语论语?材料二：孔子被尊为“百世文官表，历代帝王师万世师表，受到后人的景仰和祭材料二：孔子被尊为“百世文官表，历代帝王师万世师表，受到后人的景仰和祭祀。祀。材料三：据了解，从材料三：据了解，从 20042004 年起，全球已建立了年起，全球已建立了 226226 家孔子学院，里面聚集了大量的优秀家孔子学院，里面聚集了大量的优秀人才，他们都在从事学习和研究包括孔子在内的中华文化德国人专门为孔子塑像，人才，他们都在从事学习和研究包括孔子在内的中华文化德国人专门为孔子塑像，美国人曾经评选了世界十大思想家，其中排在首位的就是中国的孔子。美国人曾经评选了世界十大思想家，其中排在首位的就是中国的孔子。百度搜索百度搜索?孔子孔子?请答复：请答复：1 1?论语论语?记录的是什么人的言论，这个人是什么时候的人？记录的是什么人的言论，这个人是什么时候的人？2 2概括材料二中人物的巨大奉献思想、教育。概括材料二中人物的巨大奉献思想、教育。探究三：孙子探究三：孙子3.3.结合课文结合课文 5353 页，阅读以下材料，答复页，阅读以下材料，答复“知己知彼，百战不殆“避实就虚“知己知彼，百战不殆“避实就虚请答复请答复1 1这些军事观点出自春秋末期什么人所著的什么书？这些军事观点出自春秋末期什么人所著的什么书？2 2简单概括这部著作的地位。简单概括这部著作的地位。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.【课堂小结】【课堂小结】老子著书老子著书?道德经道德经?，春秋道家创始人，哲学主张道“永存，唯心辩证两清楚，春秋道家创始人，哲学主张道“永存，唯心辩证两清楚，万物变化互依存，祸福转化最典型，政治主张说“无为，反对严刑影响深万物变化互依存，祸福转化最典型，政治主张说“无为，反对严刑影响深孔子春秋鲁国人，思想教育都精明。思想提出“仁学说，儒家学派他来创。孔子春秋鲁国人，思想教育都精明。思想提出“仁学说，儒家学派他来创。教育奉献不能忘，创办私学破垄断。教育奉献不能忘，创办私学破垄断。?诗诗?书书?春秋春秋?丰内容，因材施教补缺乏。丰内容，因材施教补缺乏。谈话问答弟子记，研究孔子谈话问答弟子记，研究孔子?论语论语?供。供。【达标检测】【达标检测】一、选择题一、选择题1.1.“他是春秋鲁国人，思想教育都精明。思想提出“仁学说，儒家学派他来创。“他是春秋鲁国人，思想教育都精明。思想提出“仁学说，儒家学派他来创。这里描述的是这里描述的是2 2孔子是春秋时期的著名思想家。在孔子是春秋时期的著名思想家。在?论语论语?乡党篇中有这样一句，乡党篇中有这样一句，“厩焚。子退朝，曰：“厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？不问马这表达了孔子的“伤人乎？不问马这表达了孔子的A A“仁的思想“仁的思想 B B“君轻的思想“君轻的思想 C C“无为主张“无为主张 D D“兼爱主张“兼爱主张3.3.以下对于孔子的评价，比拟确切的有以下对于孔子的评价，比拟确切的有伟大的思想家伟大的思想家伟大的史学家伟大的史学家伟大的文学家伟大的文学家伟大的教育家伟大的教育家A.A.B.B.C.C.D.D.4.4.“有无相生，难易相成，长短相形，高低相盈，音声相和，前后相随。“道可道，“有无相生，难易相成，长短相形，高低相盈，音声相和，前后相随。“道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。从思想内容看，这出自以非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。从思想内容看，这出自以下哪位思想家下哪位思想家 A A孔子孔子 B B老子老子 C C庄子庄子 D D孟子孟子5.5.教学中要求教师教学中要求教师“因材施教，“因材施教，这种教育思想源于这种教育思想源于6.4006.400 多年前，多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行及思想的著作并带到欧洲，意大利传教士翻译了记录孔子言行及思想的著作并带到欧洲，孔子学说开孔子学说开场西传。到目前，全球已建成孔子学院场西传。到目前，全球已建成孔子学院 140140 多所。当年传教士翻译的这部记录孔子言行多所。当年传教士翻译的这部记录孔子言行及思想的著作应是及思想的著作应是A A?春秋春秋?B B?论语论语?C C?孟子孟子?D D?庄子庄子?“中正仁和，其中“仁的思想来自于“中正仁和，其中“仁的思想来自于8.8.世界上最早的兵书是世界上最早的兵书是A.?A.?春秋春秋?B.?B.?孙子兵法孙子兵法?C.?C.?孙膑兵法孙膑兵法?D.?D.?道德经道德经?9.9.你的朋友考试成绩不理想，你想劝他她说：“一次考试失败了不要紧，只要你找你的朋友考试成绩不理想，你想劝他她说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现问题，坏事可能变成好事。这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据？才及早发现问题，坏事可能变成好事。这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据？()()A A儒家思想儒家思想 B B道家思想道家思想 C C墨家思想墨家思想 D D法家思想法家思想下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.二、非选择题二、非选择题1010孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。20112011 年年 1 1 月月 1111 日，一座总高日，一座总高为为 9.59.5 米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读以下图文材料：米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读以下图文材料：材料一：材料一：摘自蔡志忠摘自蔡志忠?孔子说，仁者的叮咛孔子说，仁者的叮咛?材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。摘自钱穆摘自钱穆?国史大纲国史大纲?请答复：请答复：(1)(1)据材料一，孔子提出了怎样的治国主张据材料一，孔子提出了怎样的治国主张?这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体表这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体表达达?(2)(2)据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响了什么“绝大的影响?11.11.阅读材料，结合所学知识答复以下问题。阅读材料，结合所学知识答复以下问题。材料一：子张问政。子曰：“能行五者于天下材料一：子张问政。子曰：“能行五者于天下,为仁矣为仁矣.请问之。曰：“恭、宽、信、请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠敏、惠.恭那么不侮恭那么不侮,宽那么得众宽那么得众,信那么人任焉信那么人任焉,敏那么有功敏那么有功,惠那么足以使人。惠那么足以使人。材料二：“学而时习之，不亦说乎？知之为知，不知为不知，是知也。三人行，必有我材料二：“学而时习之，不亦说乎？知之为知，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。师焉。（1 1）上述材料，属于中国古代那一位历史人物的主张？他生活在哪个时期？）上述材料，属于中国古代那一位历史人物的主张？他生活在哪个时期？(2)(2)材料二反映了他的什么思想？就其中一句谈谈对你的启示？材料二反映了他的什么思想？就其中一句谈谈对你的启示？(3)(3)综合上述材料和所学知识，简要评价这位历史人物的历史地位？综合上述材料和所学知识，简要评价这位历史人物的历史地位？下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.第第 9 9 课课春秋时期著名思想家春秋时期著名思想家【课堂热身】【课堂热身】（1 1）老聃、李、耳，思想，道家、道德经，辩证、后、贫、祸，）老聃、李、耳，思想，道家、道德经，辩证、后、贫、祸，2 2丘、仲尼，仁、丘、仲尼，仁、儒家学派，创办私学、儒家学派，创办私学、?诗诗?、?书书?、?春秋春秋?、启发诱导、因材施教。、启发诱导、因材施教。3 3孙、武，孙、武，?孙孙子兵法子兵法?，知彼知己、百战不殆，兵圣。，知彼知己、百战不殆，兵圣。【合作探究】【合作探究】探究一：老子探究一：老子(1)(1)老子李聃、楚国人，老子李聃、楚国人，2 2事物有对立面，小国寡民。事物有对立面，小国寡民。3 3道家道家探究二：孔子探究二：孔子1 1孔子孔子春秋春秋2 2思想：提出“仁的学说；看不惯社会变革，思想：提出“仁的学说；看不惯社会变革，政治思想比拟保守；创立儒家学派政治思想比拟保守；创立儒家学派教育：创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄教育：创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。断。他编订他编订?诗诗?书书?和和?春秋春秋?等书作为教材，丰富了教学内容，保存和开展了我国古等书作为教材，丰富了教学内容，保存和开展了我国古代文化。他善于进展启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生，让他们充分发代文化。他善于进展启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生，让他们充分发挥自己的特长，弥补缺乏。挥自己的特长，弥补缺乏。探究三：孙子探究三：孙子（1 1）孙子、）孙子、?孙子兵法孙子兵法?，2 2?孙子兵法孙子兵法?是我国现存最早的一部兵书，也是世界著是我国现存最早的一部兵书，也是世界著名的兵书名的兵书【达标检测】【达标检测】一、选择题一、选择题1.A 2.A 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B1.A 2.A 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B10.(1)10.(1)以德治国。以德治国。“仁的学说。“仁的学说。(2)(2)创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。启发诱导，因材施教。打破了官府对教育的垄断。启发诱导，因材施教。11.(111.(1孔子孔子,春秋时期。春秋时期。2)2)仁的学说仁的学说,教育思想；教育思想；(启示略启示略3 3他是我国古代伟大的他是我国古代伟大的思想家，是我国古代伟大的教育家；他在中国和世界思想文化史上占有重要的地位；他思想家，是我国古代伟大的教育家；他在中国和世界思想文化史上占有重要的地位；他创立的儒家思想，对中国思想文化有深远影响。创立的儒家思想，对中国思想文化有深远影响。下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。