音乐人教一年级上册(2012年新编)《各族小朋友在一起》教案02.pdf
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音乐人教一年级上册(2012年新编)《各族小朋友在一起》教案02.pdf
word 整理版各族小朋友在一起各族小朋友在一起教学目标:教学目标:一、学唱歌曲各族小朋友在一起,并能创造性地表现歌曲。二、学会用碰铃、铃鼓、响板及自找自制的打击乐器为歌曲配伴奏,使伴奏音响加丰富。三、通过学习新疆,蒙古等少数民族的舞蹈动作为歌曲作表演,培养学生热爱集体互相合作的,增进学生表现音乐的欲望和能,培养学生珍视兄弟民族友谊的感情。教学重点:教学重点:用打击乐器和民族舞蹈表现音乐,培养学生的创造能和表现能。教学过程:教学过程:一、创设情境1、在我的朋友在哪的歌曲声中,教师在学生队伍的前面带领学生跟着音乐节奏,拍起手儿蹦蹦跳跳进教室。2、(在歌曲声中)师生谈话,交感情。师;“每个小朋友有自己的好朋友,能向大家介绍你的好朋友吗?(教师请学生介绍自己的好朋友)3、看民族舞蹈,听配音介绍。师:现在,师想把我的好朋友介绍给大家,希望你们也能成为好朋友,这些好朋友从远方来,你们听,他们托师带来最诚挚的问候。二、教唱歌曲 1、(出示大歌片)教师跟着录音伴奏声情并茂的范唱歌曲。2、范唱完毕,师生讨论:小朋友们在一起干么心情怎样?生:在一起唱歌跳舞,非常开心。3、教师带领学生按照节奏声情并茂边读词边做动作,读两遍歌词后用LU 唱旋。4、教师采用听唱教学法分教唱歌曲,再播放录音让学生跟着默唱,后随钢琴伴奏齐唱歌词。三、歌曲处教师鼓励学生用手重的“乐器表现音乐。教师出示碰铃、响板等打击乐器,简介名称及其演奏方法,向部分学生分发打击乐器,其余的学生用课前准备的自制或自找的“打击乐器,定节奏,只要学生能跟上音乐节拍就,也可拍手拍凳子等,边唱边伴奏,表达自己的愉悦心情。四、课堂总结学习参考资料