2021年东莞市可园中学高三生物期末考试试卷及参考答案.pdf

20212021 年东莞市可园中学高三生物期末考试试卷及年东莞市可园中学高三生物期末考试试卷及参考答案参考答案一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.如图为某生态系统食物网简图，若E 生物种群同化的总能量为81109kJ，B 生物种群同化的总能量为215108kJ，从理论上计算，A 同化的总能量最少为（）A.81107kJB.695107kJC.595107kJD.215107kJ2.下列关于生物体内水分和无机盐的叙述，错误的是A.干种子内结合水的相对含量较低，不能进行旺盛的生命活动B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力，其原因之一是结合水的相对含量较高C.镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄D.生理盐水能维持人体血浆渗透压的平衡，可以防止细胞过度吸水而涨破3.某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，在室温 25下进行了一系列的实验，下列对实验过程中装置条件及结果的叙述，正确的是（）（说明：装置内氧气充足，不考虑无氧呼吸）A.若 X 溶液为缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示真光合速率B.若 X 溶液为溶液并将装置遮光处理，液滴右移C.若 X 溶液为清水并给予适宜的光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴不移动D.若 X 溶液为清水并将植物更换为萌发的经表面消毒的油菜种子，液滴左移4.辐射对人体危害很大，可能导致基因突变。下列叙述正确的是()A.环境所引发的变异可能为可遗传变异B.基因突变可能造成某个基因的缺失C.辐射能导致人体遗传物质发生定向改变D.有害突变不是生物进化的原始材料5.下列对显微镜的操作，正确的一组是（）对光时，阳光照在反光镜下，视野越亮越好在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时扳动物镜转动较省力使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物显微镜放大的是面积或体积换上高倍镜之后，不能使用粗准焦螺旋ABCD6.下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（）A.1 平方米草地上有 8 棵蒲公英B.斑马在草原上成群活动C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔 5 米种植7.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定实验中通常需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A 液和 B 液，要混合均匀，再加入含样品的试管中，且现配现用8.图是 ATP-ADP 的循环图解，其中表示过程。下列相关叙述错误的是（）A.植物在黑暗条件下，过程能发生在细胞质基质中B.过程需要的酶不同，过程释放的能量来自高能磷酸键C.与处于平静状态时相比，剧烈运动时过程都会加快D.在人体细胞内，过程发生的场所相同9.下列有关生物体内元素和无机盐的叙述，正确的是（）A.人体血液中 Ca2+含量太低，会出现肌肉抽搐等症状B.N、P、K 是植物需要的大量元素，缺少P 植物仍能正常生长C.Mg 是构成叶绿素分子的元素，属于微量元素D.大量出汗排出过多的无机盐后，应喝碳酸饮料10.突触抑制包括突触前抑制和突触后抑制。突触前抑制是通过改变突触前膜的活动，使释放的递质减少，从而引起抑制的现象。突触后抑制指的是神经元兴奋导致抑制性中间神经元释放抑制性递质，作用于突触后膜上特异性受体，从而使突触后神经元出现抑制。下列叙述正确的是（）A.突触前抑制过程中，突触前膜释放的是抑制性递质B.突触后抑制过程中，突触后膜的外正内负电位进一步加强C.突触后抑制过程中，在突触间隙中不能检测到正常数量的递质D.突触后抑制过程中，由于释放的递质不能被突触后膜上的受体识别才发生抑制11.如图为洋葱细胞在适宜浓度的硝酸钾溶液中发生质壁分离及复原过程中的某一时刻图像，下列判断错误的是A.是细胞壁，对植物细胞具有支持和保护作用B.处是硝酸钾溶液，若替换为30的蔗糖溶液则不会自动复原C.结构化学组成不同，但都具有选择透过性D.外界溶液浓度与细胞液浓度的大小此时无法确定12.如图为某同学在其他条件最适宜的情况下，研究 pH 对两种不同酶的活性影响。下列叙述错误的是（）A.据图可知这两种酶的适宜pH 范围不同B.在 A1、A3、A4、A6这四点，酶发生变性，完全失去活性C.若改变温度，则 B1和 B2点值变小，但对应的 pH 不变D.若将横坐标改为温度，则曲线与上图完全相同13.下图为基因型为 AaBb 的个体在进行有性生殖时的过程，下列有关说法正确的是A.基因的分离定律发生在过程，基因的自由组合定律发生在过程B.雌雄配子结合方式有9 种，子代基因型有 9 种C.F1中不同于亲本的类型占 7/16D.F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机自由组合选择性表达造成的14.在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态相比，人为增加某种影响因素称为“加法原理”；与常态相比，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列相关说法错误的是（）A.验证 Mg 是植物必需元素的实验，利用了“加法原理”B.“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，利用了“加法原理”C.验证“光是光合作用的条件”利用了“减法原理”D.沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验，利用了“减法原理”15.下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（）严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快。A.一项B.两项C.三项D.四项二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题，小题，每小题每小题 3 3 分，分，共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，有选错的得分，有选错的得 0 0 分。分。16.基因最初转录形成的 hnRNA，在细胞核内经加工成为成熟的 mRNA。小鼠的 球蛋白基因（图中的实线为基因）分别与 hnRNA、mRNA 杂交的结果如图甲、乙所示。下列叙述正确的是（）A.甲图的杂交带中共含有5 种核苷酸B.图中与 RNA 互补配对的那条 DNA 链为模板链C.图中 hnRNA 形成成熟的 mRNA 过程中发生了剪接D.若 hnRNA 和 mRNA 杂交将出现类似图乙所示的杂交带17.以下关于生物适应环境的描述，正确的是（）A.爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，有助于减少水分蒸发B.仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状以适应缺乏水分的环境C.荒漠群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点D.骆驼刺植株高几厘米，但根可长达15 米，是适应环境的表现18.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸，实验设计如下，关闭活栓后，U 形管右侧液面高度变化反映瓶中气体体积变化，实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的气体体积变化）。下列有关说法正确的是（）A.甲组右侧液面高度变化，表示的是微生物细胞呼吸时O2的消耗量B.乙组右侧液面高度变化，表示的是微生物细胞呼吸时CO2释放量和 O2消耗量之间的差值C.甲组右侧液面升高，乙组右侧液面高度不变，说明微生物可能只进行有氧呼吸D.甲组右侧液面高度不变，乙组右侧液面高度下降，说明微生物进行乳酸发酵19.新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和接触等方式进行传播，人感染该病毒后一般会出现发热、咳嗽等症状。下列叙述正确的是（）A.新型冠状病毒能通过接触传播的原因是新型冠状病毒在外界环境中增殖能力强B.戴口罩可防止新型冠状病毒通过飞沫进入呼吸道等人体内环境C.人感染新型冠状病毒后，体内的多种免疫细胞会发挥免疫作用来抵抗该病毒D.当人体持续发热 38时，其机体的产热量等于散热量20.细胞增殖严格有序的进行与细胞内的周期蛋白依赖性激酶（简称CDK）密切相关，CDK 的活性受周期蛋白（简称cyclin）的调节，CDK 在连续分裂的细胞中一直存在，cyclin 的含量在细胞周期中呈现有规律的变化，细胞分裂间期积累，分裂期消失，如图表示cyclinB与CDK1活性调节的过程，下列叙述正确的是（）A.CDK1 的活性下降是因为 cyclinB 在 M 期不能合成所致B.CDK1 持续保持较高活性的细胞，细胞周期会缩短C.CDK1 可能具有促进染色质凝缩的作用D.HIV 感染会使 T 细胞停留在图中的 G2 期三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 5 小题，共小题，共 5555 分。分。21.人工合成的生长素类似物，如 2,4D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。(1)2,4D 是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4D 浓度的反应如图 1 曲线所示。从图中可以看出 2,4D 作用的特点是_。图中 X 点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是_，2,4D 作为除草剂的最佳使用浓度是_点所对应的浓度。近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4D 不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是_。(2)2,4D 还能促进插条生根。为了探索 2,4D 促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2 所示。图中纵坐标的标记是_；推测最适浓度的大致范围在_。做预实验的目的是_，正式实验中要实现实验目的，最少需要设置_组实验(相对浓度梯度为 1)。22.ATP 是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质，回答下列问题：（l）ATP 的合成一般与_（填“吸能”或“放能”）反应相关联。生物体对 ATP的需求较大，但细胞内ATP的含量较少，细胞能满足生物体对ATP的需求的主要原因是_。（2）绿色植物叶肉细胞内合成ATP的途径有_。（3）利用“荧光素荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉的含菌多少进行检测，步骤如下：第一步：将腊肉进行一定的处理后放入发光仪（测定发光强度的仪器）反应室内，加入适量的荧光素和荧光素酶，在适宜条件下进行反应；第二步：记录发光强度并计算ATP含量；第三步：测算出细菌数量。荧光素接受_提供的能量后就被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出ATP 的含量，原因是发光强度与ATP含量成_（填“正比”或“反比”）。根据 ATP含量可大致测算出细菌数量的依据是每个细菌细胞中ATP含量_。23.图为维持人体内环境稳态的主要调节机制。请回答：（1）图甲说明人体维持内环境稳态的主要机制是_调节网络；图中的激素和递质的生理效应体现了细胞膜有_的功能。（2）由图甲可知：神经末梢可通过_，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动。焦虑、紧张等精神因素能使 T 细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力降低，可能原因是_。（3）图乙为过敏反应示意图。医学上进行脱敏治疗：将主要抗原物质制成一定浓度的浸出液，以注射、含服等方法输入病人体内，促使体内产生相应的抗体，从而达到免疫耐受。脱敏治疗的方法属于_（填非特异性免疫、特异性免疫）。图乙中抗体与正常人体内抗体的分布的区别是：_。（4）当血液浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B 细胞分泌胰岛素，此过程属于_调节。24.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（G 和 g）控制的，一对亲本杂交图解如图所示，请回答下列问题：（1）某同学认为黄果和白果属于一对相对性状，她判断的依据是 _。遗传因子G 和遗传因子 g 的根本区别是_。（2）F1中白果的 F2中出现白果：黄果=3：1 的条件是：_，含不同遗传因子的配子随机结合，每种受精卵都能发育成新个体，且存活率相同。（3）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对遗传因子（A、a和 B、b）控制。现有 2 棵南瓜植株 M、N（一棵圆形南瓜，一棵长圆形南瓜），分别与纯合扁盘形南瓜植株杂交获得大量 F1，全为扁盘形，然后进行如下实验。甲：M 的 F1的全部与长圆形个体相交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=3：4：1。乙：N 的 F1全部自交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=9：6：1。M 的基因型为_，N 的基因型为_。假定 N 的 F1就是图中的 F1中的白果（三对基因独立遗传），那么其自交后代中白色圆形南瓜所占的比例是_。25.小鼠是研究人类遗传病的模式动物。图1 为雄鼠的某细胞分裂示意图（仅示部分染色体，不考虑染色体变异），图 2 表示不同细胞的染色体与核DNA之间的数量关系。（1）图 1 细胞所处的分裂时期为_，该细胞中产生的变异类型为_，其对应图 2 中的细胞为_。（2）该动物体内细胞最多含有_个染色体组。图 1 细胞分裂完成后，产生的配子类型有 aY 和_。（3）若 be代表同一细胞的不同分裂期，则其先后顺序为_。（4）若对小鼠体内的 a基因用红色荧光标记，在显微镜下观察到某细胞有3 个荧光点，产生的可能原因是_（答出一种情况即可）。参考答案参考答案1.C2.A3.D4.A5.C6.A7.B8.D9.A10.B11.C12.D13.C14.A15.B16.BC17.ABD18.ABC19.CD20.CD21.(1).具有两重性(低浓度促进生长，高浓度抑制生长)(2).促进(3).F 或 D(4).使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了作物(5).平均生根条数(或平均生根长度)(6).26(7).探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性(8).522.(1).放能(2).ATP与 ADP 的转化速率较快(3).呼吸作用、光合作用(4).ATP(5).正比(6).大致相同且相对稳23.(1).神经-体液（激素）-免疫、(2).细胞间的信息交流（传递）(3).（突触前膜）释放神经递质（作用于免疫细胞）(4).淋巴因子分泌量减少，影响了B 细胞增殖分化成浆细胞(5).特异性免疫(6).正常人抗体主要分布于血清中（也分布于组织液及外分泌液），图乙中（过敏反应）的抗体吸附在（某些）上皮细胞的表面(7).神经24.(1).黄白果为同一生物，同一性状的不同表现形式(2).碱基对的排列顺序不同(3).）F1 因同源染色体上等位基因的分离产生两种数量相等的配子(4).Aabb 或 aaBb(5).aabb(6).9/3225.(1).减数第一次分裂后期(2).基因突变(3).b(4).4(5).aX、AX(6).b、d、c、e(7).在有丝分裂后期，含有 a 基因的其中一条染色体着丝点分裂后，产生的两条染色体移向细胞同一极；减数第一次分裂时，含有 a 基因的同源染色体没有分离，在减数第二次分裂后期，含有 a 基因的其中一条染色体着丝点分裂后，产生的两条染色体移向细胞同一极