【教育资料】2017-2018学年第二学期冀少版七年级下册生物第五章正常发育 健康成长单元综合练习(无答案)学.pdf

教育资源第五章正常发育第五章正常发育 健康成长健康成长一、选择题一、选择题1.当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患（）。A.侏儒症 B.呆小症 C.巨人症 D.肢端肥大症2.下列哪一项不属于青春期发育的特点（）A.神经系统的调节功能大大增强 B.性发育和性成熟C.身高和体重迅速增长 D.男（女）性器官的形成3.中学生正处于人生发育的“黄金时期”青春期，这一时期应做到A.正确对待自己出现的身心变化 B.开展正常的人际交往C.培养高尚的情操，树立远大理想D.以上都对4.在青春期，下列相关的叙述中错误的是（）。A.在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食物B.男女同学应互相帮助、共同进步、建立真诚友谊C.具有了生殖能力就可以结婚生育后代了D.生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身心健康成长5.大脖子病是由于甲状腺激素分泌过少引起的，其原因是患者体内缺少（）A.钾B.钙C.碘D.铁6.下列腺体中，无导管，分泌物直接进入血液的是（）A.肠腺、肝脏、胃腺B.性腺、垂体、甲状腺C.肠腺、汗腺、唾液腺D.垂体、肠腺、唾液腺7.初中生进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题下列做法不正确的是（）A.经常与家长、老师交流思想，接受指导 B.男女同学互相帮助，集中精力学习C.“我长大了，不用你们操心，少管我”D.积极参加集体活动8.正处于青春期的你，生理和心理发生着明显的变化，下列做法中不可能的是（）A.正确认识自身的变化 B.增强自我控制和自我保护的意识C.与家长沟通交流 D.尽可能避免与异性同学交往9.青春期生长发育的变化主要是由（）引起的A.甲状腺激素 B.性激素 C.生长激素 D.胰岛素10.人体发育过程中，各器官、系统的发育是有一定次序的，其中最晚发育成熟的是（）A.消化系统B.泌尿系统C.生殖系统D.循环系统教育资源教育资源11.女性在月经期应注意（）避免着凉保持心情舒畅，情绪稳定每天要用清水清洗外阴部，使用的毛巾和盆要清洁要有足够的睡眠和休息进行适当的运动，但要避免剧烈运动A.B.C.D.12.幼儿时期生长激素分泌不足会患（）A.呆小症 B.侏儒症 C.巨人症 D.肢端肥大症13.如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线.引起图中 c-d 段血糖浓度快速下降的激素是（）A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素14.小芳升入初中后，感觉自己有了许多变化，其中不属于青春期正常现象的是（）A.身高迅速增长B.体形无明显变化C.出现月经现象D.内心世界有时矛盾而复杂15.呆小症身材矮小，智力低下，造成这种疾病的原因可能是（）A.生长激素分泌过少B.甲状腺激素分泌过少C.生长激素分泌过多D.甲状腺激素分泌过多16.学完生物学知识后，加深了我们对自身的了解下列解释错误的是（）A.正常的男性和女性，体细胞中都只有一对性染色体 B.青春期，男孩出现遗精、女孩出现月经都是正常现象C.静脉注射毒品、不安全性行为、礼节性拥抱都会使人感染艾滋病 D.吸烟、酗酒、吸毒、染上网瘾都是不良生活习惯，不利人体健康17.研究发现，中学生在晚上10 时前入睡，且睡足 9 个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.生长激素 D.性激素18.下列有关人体生理、心理发育特点的说法正确的是（）A.身高体重突增是青春期才有的突出特征B.青春期开始性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象教育资源教育资源C.自行处理心理矛盾，不到万不得已，不麻烦老师和同学D.青春期时脑的功能趋于完善19.下列生活方式有利于健康度过青春期的是（）A.培养广泛健康的兴趣爱好 B.任何事情不和家长沟通C.不与异性交往D.经常找理由不上体育课20.“女大十八变，越变越好看”你认为发生这种巨大变化的时期主要集中在（）A.婴儿期B.少年期C.青春期D.老年期二、非选择题二、非选择题21.进入青春期后，男孩会出现_、女孩会出现_的正常生理现象22.人的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。_23.当你突然遇到危险情况时，心跳会加快，血压会升高，这是由于_（填一种激素名称）分泌增多造成的这是一种_ 调节24.如果某人患地方性甲状腺肿，则食物中应补充_，吃一些猕猴桃能补充人体的维生素_，可预防_25.每一个科学结论的得出都经过了科学家严谨的实验和推理 下面是科学家们在研究各种激素的过程中所做的一系列的实验和推理过程，请结合你所学的知识完成下面的思考（1）用体重近似、发育正常的甲、乙、丙3 只小白鼠做材料，甲小白鼠不作任何处理，乙小白鼠、丙小白鼠分别做不同的手术处理，几个月后查得各自血液中两种激素的含量如下表（单位：微克/100 毫升血液）所示甲状腺激素生长激素甲3乙2.8丙0.160.15.8_小白鼠在实验中作为对照，乙小白鼠切除了_器官，丙小白鼠切除了_器官一段时间后，乙丙两只小白鼠与甲小白鼠相比较表现矮小，说明两种激素都有_ 的作用但是，教育资源教育资源与乙相比较，丙小白鼠的发育停滞、精神萎靡不振，由此可以体现出甲状腺激素还具有_的作用已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质为了进一步做探究生长激素发挥作用的条件，给乙小白鼠饲喂适量的生长激素，一段时间后，小白鼠的身体几乎没有任何变化，接着，又给该小白鼠注射适量的生长激素，一段时间后，小白鼠的身体明显生长了，由此可以得出的结论是：_（2）为了揭开糖尿病的发病原因，以小白鼠为实验动物进行了以下研究过程，实验操作和实验结果如下表所示：分组实验操作ABCD切除胰腺实验结果出现糖尿结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿切除胰腺，注射胰岛提取液不作任何处理不出现糖尿不出现糖尿A 和 D 对照可以得出的实验结论是_：在上述实验结论的基础上，比较A、B、D 的实验过程及实验结果可以进一步得出的结论是：糖尿的出现可能与_有关，且胰腺是由内分泌腺和连续着胰管的_组成比较以上 4 组实验的过程和结果可以得出的实验结论是：_26.图 a、图 b 与人体消化与吸收有关，请据图回答有关问题：（1）图 b 中_ _分泌的消化液不含消化酶（2）人在饭后或大量食用食糖后，血液中血糖的浓度会暂时升高，但在中的_ 分泌的_ 的作用下，血糖浓度又会逐渐恢复正常（3）图中消化和吸收的主要器官是_，它与此功能相适应的结构特点有_（写两条）（4）图 a 是某人饭后约 30 分钟时，测得的血液流入和流出某消化器官时四种物质的相对含量，请问该器官是（）A.食管B.胃C.小肠D.大肠教育资源教育资源27.英国一名父亲 18 年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程，结合如图“人体主要内分泌腺”示意图，回答相关问题（1）苏珊最初是由一个细胞即_发育而来的，该细胞是在_这一结构中形成的，然后分裂分化成形成胚胎，在母体的_内进一步发育，通过_和脐带获得所需要的营养物质和氧（2）苏珊身体发育和智力发展的黄金时期是青春期，这个时期的苏珊，体型发生了很大变化，明显出现了第二特征这种变化主要与_所分泌的_有关（3）正常情况下，苏珊血液中葡萄糖的含量能保持相对稳定，主要是由于 _分泌的胰岛素进行调节作用的结果，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有_教育资源