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2022幼儿园教学设计_幼儿园大班教案2篇 幼儿园教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园大班教案2篇”。 幼儿园教学设计2篇 1 猴子捞月亮 活动目标： 1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。 2、通过故事及小试验，深化理解故事情节。 3、和同伴玩水中成像的嬉戏，激发其探究科学的爱好。 活动打算： 1、配乐故事猴子捞月亮。 2、每桌一盆水，一只手电筒。 活动流程： 1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿爱好。 -有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮） 2、老师讲解并描述故事猴子捞月亮。 当讲到“老猴子说：“快想方法把月亮捞上来”时，停止讲解并描述并让幼儿探讨： （1）猜猜他们是怎样捞月亮的？ （2）月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？ 3、接着观赏故事，老师进行提问： （1）故事的名字叫什么？ （2）小猴子在井里发觉了什么？它怎么叫的？ （3）大猴子跑来一看什么反应？老猴子呢？ （4）它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？ （5）最终老猴子一抬头，望见了什么？它对小猴子说了什么？ （6）听了这个故事，你懂得了什么道理？ 4、分小组进行小试验水中成像。 用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿视察：“水中月亮的影子是什么样的？用手去捞，月亮变得怎么样了？”使幼儿感知水面很平常，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了水纹，影子就碎了。 5、老师小结：我们在生活中遇事应当多动脑筋、仔细思索。 6、完整观赏配乐故事猴子捞月亮。 活动延长：让幼儿阅读用书，进一步加深对故事的理解。 2 奇妙的玻璃 活动目标： 1、理解故事中小白兔战胜大灰狼的方法，知道奇妙玻璃的含义。 2、让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。 3、体验哈哈镜成像的滑稽和好玩，感受人在哈哈镜里的不同改变。 活动打算： 放大镜一个、凸透镜一个、奇妙的玻璃挂图，故事磁带。 活动流程： 1、师生谈话： （1）小挚友你见过什么样的玻璃？（幼儿自由探讨） （2）小白兔也有一块奇妙的玻璃，你想知道吗？（从而引出故事奇妙的玻璃） 2、出示奇妙的玻璃挂图请幼儿观赏，老师讲解并描述故事并提出问题： （1）小白兔在玩时捡到了什么？ （2）他有什么惊异的发觉？ （3）猜想小白兔想出了一个什么好方法。 3、出示放大镜。 请幼儿摸一摸，看一看，从而感知“玻璃”的奇妙之处，知道放大镜能将物体放大，然后启发幼儿探讨：怎样利用这块“奇妙的玻璃”战胜大灰狼。 4、看图书听故事。 老师播放故事磁带请幼儿边看图画边听故事奇妙的玻璃，进一步理解故事内容，然后提出问题： （1）小兔子是利用什么方法吓跑大灰狼的？ （2）假如是你会用什么方法来战胜大灰狼？ 5、引导幼儿发觉凸透镜在生活中的应用。 （1）启发幼儿接着探究“玻璃”的奇妙之处：看近的物体时，物体变大，离得远就会变小，而且物体是倒立的。这种“玻璃”就是凸透镜。 （2）组织幼儿进行生活阅历讲解并描述：小挚友还在什么地方见过这样的镜子，请幼儿探讨；然后沟通凸透镜在生活中的用途。 6、师生进行探讨： 小挚友知道了凸透镜的模样和用处，想一想你们还见过其他什么样的镜子？（幼儿探讨回答）然后老师总结：平面镜、凹透镜、哈哈镜等。 幼儿园教学设计 预防感冒活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。活动打算：教学挂图预防感冒。活动过程：1、引出话题：老师有班级点. 幼儿园教学设计 音乐教学设计：春雨沙沙沙 活动目标： 1、学唱歌曲，感受和表现下春雨的情景，知道春天是种子发芽的季节。 2、学会看节奏谱。 活动打算： 磁带、节奏谱。 活动过程： 一、出示节奏谱，引. 幼儿园教学设计 篇1：幼儿园教学设计方案幼儿园教学设计方案：好玩的纽扣 幼儿园教学活动方案设计举荐活动名称：好玩的纽扣中班数学活动设计意图：鉴于中班幼儿在一日生活中常常能遇到分类这. 幼儿园教学设计 大班美术活动你好，机器人教案石家庄市赵县秀才营幼儿园 尹红一、活动目标：1、学习运用各种图形进行组合改变，设计各种各样的机器人；2、了解实际生活中广泛应用的机器人，按自. 幼儿园教学设计 幼儿园大班社会活动：介绍我自己一设计背景大班的孩子立刻就要升入小学了，随着交往范围的扩大，肯定会相识很多新的挚友，这时让孩子获得一些自我介绍的阅历特别必要。本活动最好平. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页