大班音乐游戏《十个小矮人》活动设计及反思1.pdf

大班音乐游戏十个小矮人活大班音乐游戏十个小矮人活动设计及反思动设计及反思大班音乐游戏十个小矮人活动设计及反思大班音乐游戏十个小矮人活动设计及反思泰州市幼儿园泰州市幼儿园 范琦范琦 姚洁姚洁目标：目标：1.1.熟悉音乐旋律，能够根据规则愉快地游戏。熟悉音乐旋律，能够根据规则愉快地游戏。2.2.注意保持圆的大小与同伴间的距离，并会按节拍走路。注意保持圆的大小与同伴间的距离，并会按节拍走路。重点：熟悉音乐旋律，能够根据规则愉快地游戏重点：熟悉音乐旋律，能够根据规则愉快地游戏难点：注意保持圆的大小与同伴间的距离，并会按节拍走路难点：注意保持圆的大小与同伴间的距离，并会按节拍走路准备：准备：1 1 个领头小矮人”的头饰、每位幼儿一顶“小矮人”的帽子、个领头小矮人”的头饰、每位幼儿一顶“小矮人”的帽子、伴奏伴奏活动过程：活动过程：1 1、通过提问，导入课题。、通过提问，导入课题。教师：教师：小朋友们都听过白雪公主和七个小矮人的故事，小朋友们都听过白雪公主和七个小矮人的故事，那你们喜不那你们喜不喜欢故事当中的小矮人呀？为什么喜欢小矮人呢？喜欢故事当中的小矮人呀？为什么喜欢小矮人呢？（回答：（回答：可爱、可爱、善善良良-）今天老师就教小朋友一首关于小矮人的歌曲，歌曲的名字）今天老师就教小朋友一首关于小矮人的歌曲，歌曲的名字叫做十个小矮人。叫做十个小矮人。2 2、学唱歌曲、学唱歌曲(1)(1)发声练习发声练习(2)(2)教师范唱歌曲十个小矮人教师范唱歌曲十个小矮人(3)(3)学习边打节奏边说歌词学习边打节奏边说歌词(4)(4)将歌词加入到歌曲旋律中，整体学唱将歌词加入到歌曲旋律中，整体学唱3 3、游戏：“拍矮人”、游戏：“拍矮人”