湘教版八年级下册地理-第五章-中国的地域差异-单元测试(共6页).docx
精选优质文档-倾情为你奉上湘教版八年级下册地理 第五章 中国的地域差异 单元测试要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、单选题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1.下列地区缺水最严重的是 ( ) 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 A. 东南丘陵 B. 四川盆地 C. 华北平原 D. 东北平原课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 2.暑假小周从兰州坐火车到拉萨，途中他看见一个湖泊的四周高山环抱，水色青绿，湖泊绿茵如毡，野花竞开，羊群如云。他看到的湖泊是（） 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 A. 青海湖 B. 鄱阳湖 C. 洞庭湖 D. 太湖3.请你判断下列说法可信的是（ ） A. 壮族同胞说：“我们用青稞酒招待远方来客” B. 海南黎族同胞说：“我们种的甘蔗又获得大丰收”C. 藏族同胞说：“我们栽种的苹果个大香甜” D. 朝鲜族同胞说：“泼水节是我们传统而盛大的节日”4.加速西部经济发展的首要任务是（ ） A. 建设矿产资源基地 B. 加速铁路建设 C. 发展高新技术 D. 重建生态环境5.“黑河是条内流河，从高大的祁连山北麓蓬勃北去，流经戈壁、盐泽，收纳万川之水，神奇的点化了荒芜的沙漠。”根据材料分析黑河流域的特征，你认为可信的是 A. 降水丰富，水源充足 B. 水土流失严重C. 位于二、三阶梯的分界处 D. 河流以冰雪融水补给为主6.（2019聊城）下列商品粮基地中，为我国春小麦产区的是（ ） A. 三江平原 B. 成都平原 C. 江汉平原 D. 鄱阳湖平原7.塔里木河的汛期出现在夏季是因为（ ） A. 夏季地下水补给丰富 B. 流域内夏季降水丰富C. 夏季气温高，冰雪融水量多 D. 夏季湖泊水补给丰富8.（2019云南）我国区域差异显著，某地区黑土广布，粮食作物以小麦为主，该地区位于我国四大地理区域中的（） A. 南方地区 B. 北方地区 C. 西北地区 D. 青藏地区9.我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域。我国四大地理区域划分的主要依据是（ ） A. 气温与降水 B. 地形与气候 C. 风俗习惯 D. 经济发展程度10.下列符合西北地区的景观是( ) A. B. C. D. 11.号称为“世界屋脊”的青藏高原，位于我国的（） A. 第一级阶梯 B. 第二级阶梯 C. 第三级阶梯 D. 近海大陆架区12.我国西北地区气候干旱的主要原因是（ ） A. 距海较远 B. 纬度较高 C. 海拔较高 D. 温度较高13.下列叙述中正确的是（ ） A. 南方地区的河流冬季有结冰现象 B. 南方地区的主要粮食作物是小麦，北方地区的主要是水稻C. 青藏地区气候以“高寒”为主要特征，西北地区气候以“干旱”为主要特征 D. 南方地区和北方地区的农业都以旱作为主14.为了改善我国西部交通运输条件，实施的重点工程是（） A. 西电东送 B. 西气东输 C. 青藏铁路 D. 南水北调15.读中国局部地区示意图。完成下题。（1）图中山脉的名称是（ ） A. 横断山脉 B. 天山山脉 C. 昆仑山脉 D. 祁连山脉（2）所在地理区域的主要粮食作物是（ ） A. 青稞 B. 大豆 C. 水稻 D. 玉米（3）近年来，所在地理区域的冰川面积逐年萎缩，主要原因是（ ） A. 过度放牧 B. 全球气候变暖 C. 滥伐森林 D. 湿地面积缩小16.在我国，下列活动与地区搭配不正确的是（） A. 北方地区滑冰 B. 南方游泳 C. 西北地区赛龙舟 D. 青藏地区赛牦牛17.中考过后，小刚决定利用假期出去旅游一趟，他向妈妈说了自己最想去的地方。妈妈建议他要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。据此回答问题。 （1）小刚最想去旅游的地方是（） A. 青海可可西里自然保护区 B. 黑龙江扎龙自然保护区C. 内蒙古锡林郭勒自然保护区 D. 四川卧龙自然保护区（2）如图四幅图片中，小刚在旅游中最有可能拍摄到的是（） A. B. C. D. 18.南方地区的主要水果是（） A. 桃、菠萝、苹果 B. 葡萄、哈密瓜 C. 菠萝、柑橘、荔枝 D. 苹果、香蕉、梨19.我国四大地理区域自然环境的差异，导致不同区域农业生产各具特色，下列叙述正确的是（） A. 北方地区耕地以旱地为主，耕作制度为一年两熟到一年三熟B. 南方地区耕地以水田为主，耕作制度为一年一熟或两年三熟C. 西北地区是我国主要的天然牧场，放牧羊、牛、马等牲畜D. 青藏地区气候温暖湿润，以种植青稞等粮食作物为主二、填空题20.“三山夹两盆”是新疆地形轮廓的主要特征，“三山”由北向南依次是_、_、_。 21.我国南方地区_ （能源）资源蕴藏极为丰富，主要分布在本区的中西部 22.我国四大地理区域中海拔最高的是_；四大地理区域中年降水量最多的是_。 23.贵州省的简称是_或_ 。 24.将下列美称与所指地区相连白山黑水_ A长江中下游平原鱼米之乡_ B珠江三角洲南大门_ C青藏高原世界屋脊_ D贵州省八山水分田_ E东北地区 三、综合题25.读西北地区略图，回答问题：（1）图中是_（山脉），大致是我国_毫米等降水量线经过的地方。 （2）图中是_（山脉），是我国地势第_级和第_级阶梯的分界线 （3）图中从ABC，降水量逐渐_，主要原因是_。自然景观从东向西大致呈现出_的变化。 （4）西北地区农业以_（绿洲或河谷）农业为主本区生态环境脆弱，过度放牧等人类不合理活动，容易导致的环境问题是_。 26.读图，回答：（1） 2009年12月26日武广高铁正式运行，武广高铁经过A_省、B_省、广东三省区，极大地缩短了三地之间的时空距离 （2）我国南方地区河网密布，山川壮丽，图中C_山脉，D_山脉，武广高铁联系了长江水系和E_水系 （3）根据所提供的气温降水量图，描述南方地区的气候特征_（包括气温和降水两方面） （4）武广高铁沿线最有可能看到的景观是（ ） A. 成片的麦田 B. 一望无际的苹果林 C. 风吹草低见牛羊 D. 金色的稻田27.为我国主要山脉和河流分布示意图，读图，完成下列各题。（1）A是_山脉，它的走向为_走向。 （2）C是_河，它是我国最长的内流河。 （3）山脉M和河流R为我国重要的地理分界线，它们与我国一月_等温线和_mm年降水量线大致相同。它们是我国湿润地区和_地区的分界线（填干湿区名称）。 28.区域环境和区域发展影响人们的生活方式和生活质量读图，回答下列问题 （1）甲、乙两地区的地理分界线是_ （2）京剧、秦腔、信天游等传统文化主要分布在甲、乙、丙、丁中的_ 地区 （3）黄土高原地表形态的主要特征是_ （4）治理黄土高原水土流失的有效措施有哪些？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】C 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】C 15.【答案】（1）C（2）A（3）B 16.【答案】C 17.【答案】（1）A（2）D 18.【答案】C 19.【答案】C 二、填空题20.【答案】阿尔泰山；天山；昆仑山 21.【答案】水能 22.【答案】青藏地区；南方地区 23.【答案】贵；黔 24.【答案】E；A；B；C；D 三、综合题25.【答案】（1）大兴安岭；400（2）昆仑山脉；一；二（3）减少；各地距离海洋的远近不同；森林；草原；荒漠（4）绿洲；土地沙漠化等 26.【答案】（1）湖北；湖南（2）巫山；武夷；珠江（3）夏季高温多雨，冬季温和少雨（4）D 27.【答案】（1）天山；东西（2）塔里木（3）0；800；半湿润 28.【答案】（1） 秦岭淮河 （2）乙（3） 沟壑纵横 （4）植树种草等生物措施和建梯田、修挡土坝等工程措施相结合（陡坡种草、缓坡建梯田）；除保留少量口粮田外，大量的退耕还林、还草、过度放牧的地方减少牲畜数量 专心-专注-专业
