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2022预防校园欺凌_校园欺凌预防 预防校内欺凌由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“校内欺凌预防”。 预防校内欺凌教案 活动目标： 1.自觉抑制校内欺凌,能与校内欺凌进行斗争。 2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够英勇地与校内欺凌做斗争。 3.相识校内欺凌的危害性，驾驭与校内欺凌做斗争的方法。 教学重难点： 驾驭与校内欺凌做斗争的方法，学会自我爱护。 学会奇妙地处置校内欺凌。 教学打算: 1.老师打算：教材、多媒体课件、搜集典型的校内欺凌事例等。 2.学生打算：学生课前阅读课文，思索怎样正确处理校内欺凌。 教学过程: 一、观看校内欺凌视频，引入新课。 二、思索： 1.什么是校内欺凌？你遭受过校内欺凌吗? 学生结合观看的视频和及生活实际回答。 校内欺凌是发生在校内中的一些学生奉信欺凌确定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校内欺凌是个全球性的问题。（板书） 2.学生阅读“专家访谈”后回答。 探讨：校内欺凌有什么危害？ 学生回答并归纳：校内欺凌首先给受害者的身体带来损害；其次是更为严峻的心理上的损害，使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。（板书） 3.校内施暴者的构成主要是些什么人? 学生: 曾经是校内欺凌的受害者；学习差表现差的学生；爱卑视的学生；在家庭中缺乏暖和、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生 4.社会、学校、我们对校内欺凌的看法？ 校内欺凌必需被制止。 想一想：面对校内欺凌我们有哪些对策？ 学生回答。 （一）对策一：从受害者的角度想： 不要忍着不吭声：你首先要做的就是告知家长或者老师。 尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。 忽视：假如有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，接着走自己的路。 小探讨： 欺凌简单发生的时间：上学或放学学生回家途中。 欺凌简单发生的地点：偏僻地角落。 简单遭欺凌攻击的对象：低年级学生，弱小的学生。 欺凌发生后自助的方法：告知老师、学校、家长或者公安机关；伤势严峻的马上打120急救。 （二）对策二：从施暴者的角度想： 反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来指责、处分甚至法律惩罚，这将成为你人生的一个污点。而起因或许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗? 站在对方的角度想一想：假如你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你会是什么感受？假如你的行为会给别人带来长时间的恐惊和苦痛，你忍心吗？ 学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关，必要可拨打110等。 法制社会，正义必将战胜邪恶。 忍一忍一帆风顺，退一步海阔天空。 5.以案说法。 阅读下列材料，回答问题： 2022年校内血案40天5宗 3月23日，福建南平市试验小学发生凶杀事务，凶徒郑民生杀害了8个孩子，还有5个孩子重伤。 4月12日，在广西合浦某小学门前又发生了一起凶杀事务，2人死亡、5人受伤，其中包括多名小学生。 4月28日，广东雷州凶杀案，一男子持刀砍伤16名师生。 4月29日，江苏泰兴伤人事务，一男子在幼儿园内持刀砍伤32人。 4月30日，山东潍坊校内血案，一男子在小学内用铁锤锤伤5人后自焚。 师：读完这些材料你想说些什么? 学生回答： 二、面对校内欺凌怎么办？ 据有关部门调查：在校中小学生有30有过被校内、校外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经验，却很少有人主动实行正确的方法维护自己的合法权益。 (1)上述材料说明白什么? 学生回答：材料说明白青少年缺乏自我爱护意识和自我爱护实力，社会学校家庭要加强对青少年的教化和爱护。 (2)你认为应陔实行哪些正确方法维护自身的合法权益? 学生回答： 持高度的警惕性是避开侵害的前提； 面对不法分子的侵害首先要快速而精确地作出推断，然后机灵英勇敏捷地与其斗争； 主动寻求家长、学校和社会的爱护； 受到侵害时英勇地拿起法律武器爱护自身的合法利益 6.实践营地 班级以小组为单位共同探讨，设计一个比较合理的校内防暴系统。 预防校内欺凌 预防校内欺凌 高一7班 教学目标 ：1、能够抵制校内欺凌，不做施暴者；2、驾驭预防被欺凌的方法，遭受校内欺凌时能敏捷应对；3、驾驭基本的防身术。 2022年3月1日下午，深圳某校高一学. 预防校内欺凌 五年级（5）班预防校内欺凌主题班会通过预防校内欺凌主题班会，学会正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、遵守法律，而且让法律学问在全体师生的心中生根、发芽、开花、结. 预防校内欺凌 预防校内欺凌，共创和谐校内演讲稿老师、同学们：大家好!近几个月来我们国家发生了多起校内惨案，让人骇人动目，也让我们更加关注校内平安。针对近期连续发生的校内平安极端事务，我. 预防校内欺凌 预防校内欺凌【学问目标】相识校内欺凌的危害性，驾驭与校内欺凌做斗争的方法。【实力目标】能够正确处理生活中的各种冲突，能够英勇地与校内欺凌做斗争。 【情感、看法、价值. 预防校内欺凌 梅坦小学三年级“反校内欺凌，建平安校内”主题班会 刘琼聪 2022.03 活动目标：1.认知与技能：让学生相识校内暴力产生的缘由，认清校内暴力带来的负面影响。2.情感看法价值观：通过恰. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页