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【中班美术教案】美术教案：蝴蝶周村区实验幼儿园李文活动目标 1能够在观测蝴蝶标本或图片的基础上，用电线以及直观图形左右等距第装饰蝴蝶。2能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。活动分析:幼儿喜欢花,喜欢蝴蝶,因为蝴蝶身上有各种各样漂亮的花纹,它总与美丽的的花相伴吧,构成一道美丽的风景线.本次活动重点以点线及图形装饰蝴蝶,学习色彩的搭配.活动准备工作 1化好的花园图。2蝴蝶标本或图片（幼儿以前观赏过）。3操作材料“画有蝴蝶轮廓）。彩笔。浆糊，剪刀，歌曲。“蝴蝶找花”录音磁带，录音机。活动过程 1欣赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。教师：春天去了，花儿上开了，蝴蝶都出赵化作朋友了。出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来，今天，老师让小朋友去请一只蝴蝶来打扮它。2鼓励幼儿观测蝴蝶的标本或图片。教师：蝴蝶幼儿有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？有什么组成的？各是什么颜色的？教师重点鼓励幼儿观测蝴蝶的花纹就是等距的，就是由几种颜色配搭的，而且颜色也就是等距的 3交待要求,而作画,教师指导.教师指导幼儿在操作方式材料的蝴蝶上等距的展开装饰,协助个别幼儿挑选和确认花纹,引导幼儿用艳丽的色彩展开装饰,并特别注意色彩的等距和配搭.4.总结评价,结束活动.恳请幼儿讲画不好的蝴蝶剪成张贴至花园,在添画触角,特别注意张贴出来相同的角度.引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶,引导幼儿从花纹色彩和整体感受方面进行谈话.鼓励幼儿在蝴蝶打听花掉的音乐中恶搞飘的动作.中班美术欣赏向日葵中班美术教案：印染丝巾