中班科学教案：神奇的磁铁.pdf

中班科学：神奇的磁铁中班科学：神奇的磁铁设计意图：磁铁对中班幼儿来说并不是陌生的东西，平时区域游戏时常看到孩子们玩磁铁做的玩具玩得不亦乐乎。但在观察中，我发现幼儿对磁铁的一些特性并未了解。“发现磁铁”、“认识磁铁”是中班科学活动，“帮助幼儿探索周围生活中常见的理化现象，获取有关的科学经验”是幼儿园科学活动的目标之一，我觉得在我们所学中还存在着可挖掘利用的空间，因此这节课只是探索磁铁奥妙的一个有趣的开始，旨在抛砖引玉，引导幼儿去探索磁铁隐藏的更多奥妙。教学具准备：教具准备：各种各样的磁铁动手试一试环节所需材料：积木、回形针、积塑饮料瓶、树叶、小剪刀、钥匙、铁夹子、铁盒子、小铁环、镙丝钉、茶杯、木板、纸、布、硬币等。教学目标：1学习探索磁铁的基本特性。2初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。3通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力，探索磁铁的穿透性。教学过程：一、认识磁铁不拘一格的外形。1教师指着吸在黑板上红红绿绿的圆形的塑料片，问：小朋友们，通过上一节课的学习，你们知道为什么这些圆形的塑料片能粘在黑板上吗？幼儿交流，教师出示塑料片后藏着的圆形吸铁石。师：磁铁又叫吸铁石，它们经过人们的加工，长得也不一样哦！小朋友们想不想和它们见见面呢？二、通过尝试，了解磁铁的“吸铁性”引导幼儿探索：磁铁究竟能吸住哪些东西呢？1、幼儿尝试用磁铁去吸盒内的小物件，把能吸住的放在一起，不能吸住的放在一起。2、引导幼儿找规律。说说用磁铁吸住了什么物体。引导幼儿归类：这些物体有什么共同的地方？教师小结，过渡：磁铁可以吸住铁制成的物体，也就是铁制品，以及铁以外的一些金属，比如硬币。根据这个特点我们来猜一猜磁铁可以吸住哪些物品。三、认识磁铁的“同极相斥，异极相吸”的特性。1 玩磁铁玩具发现磁铁的特性2.教师和幼儿一起小结：磁铁有（两极），（南极）和（北极），相同的极会（互相推开），不同的极会（互相吸引）。四、在游戏中探索磁铁的磁性穿透力。师：原来磁铁还有两极性，磁铁里的奥妙真不少，下面我们来玩一个磁铁的游戏，继续去寻找磁铁的神奇。五、师幼共同总结磁铁的特性。师：今天我们玩了这么多好玩的游戏，很开心，也有很大的发现，先是发现了磁铁能吸东西，吸什么东西呢？（引导幼儿说出磁铁能吸铁的东西）师：后来又发现了一个秘密。（引导幼儿说出同极相斥，异极相吸的磁性原理。）师：磁铁的奥妙真不少，它还隐藏着很多奥妙等着我们去发现呢，下节课我们继续来玩磁铁的游戏！