动物的牙齿教学设计.docx

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动物的牙齿教学设计.docx

动物的牙齿领域：语言活动目标：1、了解动物牙齿的特点及问答调的传统儿歌形式。2、在熟练朗诵儿歌的基础上，尝试创编儿歌。3、体验集体创编的乐趣。准备：幼儿用书、CD、挂图过程：一、请幼儿观看挂图中3种动物的牙齿图片，并用适当形容词描述。师：这是哪三种动物的牙齿？他们的牙齿有什么特点？二、教师念出儿歌中的提问部分，请幼儿尝试回答。谁的牙齿长又长？谁的牙齿尖又尖？谁的牙齿要磨啊磨？谁的嘴里没有牙？你们能回答这些问题吗？请试一试。三、请幼儿听cd若干遍，再跟着CD念儿歌。这首儿歌是关于哪几个小动物的？这些动物的牙齿特点和你们想的一样吗？四、请幼儿尝试用问答的方式仿编儿歌，集体分享仿编成果。动物的牙齿还有哪些特点？哪些动物有这些特点？你能像这样编一首新儿歌吗？

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