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诚实与信任教案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT四年级语文上册诚实与信任教学设计【教学目标】：1、指导学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，掌握本课生字新词，分角色朗读课文。2、指导学生朗读和领悟结合，理解“人与人之间比金钱更重要”这句话的含义。3、通过本课的学习，对学生进行诚信教育。【教学重难点】：理解课文内容，有感情地朗读课文，体会诚实与信任比金钱更重要的人间真情。【教学过程】：第一课时一、导入：1、师：同学们，我们生活在美好的世界里，每天都有感人至深的事情发生，它们时时刻刻温暖着我们的心。我们今天来学习一篇有关诚实与信任的课文诚实和信任。（板书齐读课题）二、初读课文1、请同学们读一读课文，标出自然段，读准字音，读通课文。你能读准下面的词语吗驱车陌生搁下后悔歉意环顾居然联系2、请你再快速浏览一遍课文，想想每个自然段各写了什么内容3、你能试试用简洁的语言概括这篇课文的主要内容吗三、合作探究1.你认为这篇文章中最重要的一句话是什么（课件出示）“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”（1）这句话是谁说的他为什么要说这句话作者有什么反应找出相关的内容读一读。（2）作者为什么要留下字条找出相关内容读一读（3）车子为什么会将反光镜撞碎找出相关内容体会一下作者的写作方法。2学生默读课文后，小组合作交流自己的学习体会。四、精讲点拨1.学习3 自然段。（）指名读3自然段。明确故事发生的时间、地点、原因，和作者所采取的措施。（板书：无人碰撞 留下字条）（）无人撞车留下纸条，说明作者是个什么样的人（板书：诚实）（）齐读课文中心句“人与人之间更重要”。2.学习 410自然段。（）指句读。（）主人为什么打电话给作者（板书：电话致意不让赔偿 信任）（3）分角色读。（）齐读中心句（人与人之间比金钱更重要）（）板书：比金钱更重要。3.延伸、总结。看来诚实与信任能创造美好的境界。五、写字指导1观察本课的生字，在书写时应该注意些什么（“辆”、“址”左半部分最后一笔是提；）2学生书写，描一个，写两个，注意一个要比一个写得好。第二课时一、复习导入1、回顾课文内容：（1）师：老师这有一些词语，你能读准它们吗出示：驱车 碰碎 反光镜责任 留字条 联系感谢 诚实 信任（2）师：课文围绕诚实和信任，讲了一件什么事情你能用上这些词语，简单地说一说吗（3）指导概括：概括一件事情，既要把事情的起因、经过、结果说清楚，语言还要尽量简洁。二、合作探究1、车主说我给他留下了诚实和信任，课文中哪些地方可以体现出来2、自己找一找，画一画,读一读,再小组合作交流自己的学习体会三、精讲点拨解读 3 至 10小节。1.课件出示第 3小节，指名读。引导学生说说：从这段文字中，你认为我是个怎样的人2.学生交流看法。指导读好这一小节。3.课件出示第 5 至 10小节，师生分角色读。4.从这段对话中，你认为我又是怎样的人车主又是怎样的人边默读边思考。5.交流，相机指导用诚恳的语气练习朗读。6.指导学生同座分角色朗读，指名读，男女生分角色读。7.小结（课件再次出示车主说的最后一句话）！四、感情升华1、学到这，相信同学们对“诚实和信任”有了更深的理解，谁愿意给大家说说你的感受。指名说。2、将你的感受写在书签上。课后可以送给你的好朋友。3、小结：就像同学们所说的，诚实可以得到信任；别人对你的信任源自你的诚实。老师希望同学们在今后的学习生活中，也能像文中的主人公一样，一生与诚信为伴。五、课后作业1、这篇课文用生活中极其平凡的小事表现了人与人之间必须讲求诚实与信任的主题；抓住人物的语言、行动表现人物的思想。请你搜集身边与课文内容相似的事例，选择一例写一写。2、设计有关“诚信”的小报，在全班交流。