作风纪律问题负面清单.pdf

作风纪律负面问题清单（附件 1）领导班子问题大类政治上的“两面人”具体表现1.政治纪律和政治规矩意识淡薄，背离中央、省、市重大决策部署，对上级决策执行不力，打折扣、做选择、搞变通。2.重大事项不请示不汇报，“三重一大”事项集体决策、党政正职“四个不直接分管”、“一把手”末位表态等制度执行不到位。备注1.形式主义、官僚主义严重。表态多调门高、行动少落实差，虚多实少，满足于“轮流圈阅”“层层转发”，热衷签“责任状”；“四风”问题搞形象工程、政绩工程；文山会海；检查考核评比过多泛滥；“门好进、脸好看、事难办”。新表现2.享乐主义、奢靡之风隐形变异。公务接待超标准、超范围；私车公养；潜入地下、转入食堂公款吃喝。1.在脱贫攻坚工作中履行主体责任不力，态度不坚决，工作不扎实，敷衍应付。2.对扶贫检查、专项督查、专项审计等发现的问题整改不到位；扶贫政策、项目、资金等信息不公开、不透明。3.搞形式主义、弄虚作假、数字脱贫，扶持对象、措施到户、脱贫成效不精准；帮扶单位组织不力、成效不明显。4.职能部门办事拖沓、审批繁琐、推诿扯皮。1.执行国家教育惠民政策时缩水走样，落实政策不公开、不公正、不及时、不到位。2.对本单位违纪违规问题，不管不问、放任自流。1.“方便”群众办事落实不力、人为设置障碍；2.素质教育推进不力，教育质量低。扶贫领域腐败和作风问题群众身边“微腐败”影响教育发展软环境问题1.思想保守僵化，标准不高、办法不多、创新不足，长期打不开“为官不为”工作局面。2.管理松弛，纪律涣散，班子搞“内耗”、不团结，无事生非，问题无生气、无活力，政治生态不好等问题。作风纪律负面问题清单（附件 2）党员干部问题大类具体表现备注1/3政治上的“两面人”1.政治头脑不清醒，政治立场不坚定。表面信仰马列，背后迷信“大师”；表面一心为公，背后“一家两制”；表面是国家干部，背后脚踏“两条船”。2.政治纪律和政治规矩意识淡薄。背离中央、省、市重大决策部署；对上级决策妄加猜测、评头论足；对上级决策执行不力，打折扣、做选择、搞变通。3.阳奉阴违、对党不忠诚不老实。对组织说一套，做一套；人前是人，人后是鬼；重大事项不请示不报告，“三重一大”事项集体决策、党政正职“四个不直接分管”、“一把手”末位表态等制度执行不到位。1.形式主义、官僚主义突出。表态多调门高、行动少落实差；搞形象工程、政绩工程；文山会海；“走秀式”调研。“四风”问题2.享乐主义、奢靡之风隐形变异。公务接待超标准、超范围；私新表现车公养；潜入地下、转入机关食堂公款吃喝；以出差之名打擦边球变相公款旅游；在费用报销上做手脚；婚丧喜庆事宜化整为零分批操办、异地操办、变换身份操办，或只收礼金不办酒席。1.贪污侵占、虚报冒领、套取截留挪用扶贫资金；行贿受贿、挥霍浪费、吃拿卡要、优亲厚友；扶贫项目分配、审批、招投标、验收等环节违规操作、滥用职权、以权谋私；向农村产业扶贫、对口帮扶以及贫困地区基础设施建设、惠农资金伸黑手。2.扶贫工作履责不力，监管不严；工作不扎实不深入、拖沓应付、进展迟缓。扶贫领域腐败和作风问题1.对上虚报冒领、对下隐瞒实情，直接或变相骗取各项补助资金；截留专项补偿款，将专项资金挪用作其他用途；在救灾救济物资群众身边“微腐发放、特困学生救助等工作中处事不公、优亲厚友；不严格执行败”财经纪律，不遵守相关规定，作风腐化，利用职务之便，挪用公款进行非法活动。2.充当“黑恶”势力保护伞。影响教育发展软环境问题1.“方便”群众办事不力、人为设置审批障碍；2.违规插手项目招投标及政府采购；围标串标、买标卖标等；利用权力影响强揽工程、强买强卖；3.素质教育推进不力，教育质量低。1.“庸懒散浮拖”，工作“等靠要”，思想保守僵化，标准不高、办法不多、创新不足，长期打不开工作局面；2.不担当不负责，遇见难题绕道走，遇到矛盾就上交；不见批示“不作为、慢作不办事，不见纪要不执行，不敢动真碰硬；能办不办、该办不办，为”围绕程序“打转转”久拖不办。问题3.工作不在状态、激情不高，不求有功、但求无过、得过且过；管理松弛，纪律涣散，上班炒股、玩游戏、打麻将；班子搞“内耗”、不团结，无事生非，无生气、无活力。2/3个人作风纪律负面问题清单个人作风纪律负面问题清单姓名：姓名：时间：时间：类类别别政 治 上 的“两面人”“四风”问题新表现扶贫领域腐败和作风问题问题具体表现问题具体表现整改目标整改目标整改措施整改措施完成时限完成时限群 众 身 边“微腐败”影响经济发展软环境问题“为 官 不为”问题3/3