县特殊教育学校体育工作自查报告1.pdf

县特殊教育学校体育工作自查报告为了深化推动我校的体育工作，增进同学的身心健康，促进同学的全面、健康、和谐进展，提高全员体育运动素养和体育竞技水平，现将我校自检自查的状况报告如下：一、提高熟悉，加强领导，健全体育工作组织机构。我校历年来重视体育工作，成立了体育工作领导小组，由校长任组长，全面负责工作的统筹支配，副校长负责督促各项教学活动开展。学校教导处和体育教研组具体负责各项教学活动的有序开展。学校依据住校同学的实际状况，制订了由班主任、生活老师、体育老师负责的各个时间段同学体育活动负责制度，以保障同学体育活动的顺当开展二、保障措施，主动宣扬，制造学校体育活动氛围。1.1.制度保障，建立并完善相应的治理制度。制度保障，建立并完善相应的治理制度。主要包括：校本教研制度、课程评价制度、激励制度等。学校各类人员要严格执行各项治理制度，定期检查制度的执行状况。2.2.资源保障。资源保障。我校有专职的教学阅历丰富的体育老师，曾多次带同学参与省、市竞赛。同时加强与上级主管部门和各兄弟学校的联系，取得家长和，各界人士的支持关心，促进校本课程的进展。3.3.活动保证。活动保证。我校历来重视体育教学工作，以乒乓球、篮球教学为重点，开展了一系列丰富多彩的文体活动。广播操竞赛、班级跳绳竞赛、教职工乒乓球竞赛及乒乓球等活动，进一步营造了体育教学与练习的深厚氛围。4.4.宣扬保证。宣扬保证。充分利用校内外的练习宣扬阵地，主动参加各项活动，提高学校特色创建的知名度。三、制造条件，扩大投进，主动营造良好的体育环境。我校现有学生 192 名，教职员工 40 名，培智部和幼儿园共 12 个教学班。学校参照特殊教育学校体育器材设施配备名目的要求，依据在校残疾学生的不同情况，不断加强对体育设施的建设，建有塑胶运动场 1 个、篮球场地 1 个、篮球架 1 副，乒乓球台 6 副，舞蹈室 1 个、体育室 1 个，各类康复训练教室和感统训练教室等，为全校师生开展体育运动制造了有利条件。四、加强治理，培训队伍，不断提高体育老师的综合素养。我校现有兼职体育老师 3 人，全都具有专科以上学历。为了提高体育老师的专业理论水平，学校利用政治、业务学习时间，组织体育老师学习现代练习理论，以及有关新课程改革方面的资料；学校图书室、阅览室向全体老师开放，并为老师订购了体育方面的相关杂志。在资金比较紧急的状况下，仍然鼓舞和支持老师们外出学习，组织老师参与省、市级的教科研活动和培训。为全面贯彻新课改的精神，提高同学的身心素养和竞技水平，学校引导体育老师在平常的练习教学中，仔细钻研新教材、新教法，主动探讨合作性、讨论性学习及欢乐体育的教学方式，充分发挥同学的主体作用。为了调动体育老师从事体育工作的主动性，学校不仅将体育老师带操、带队及课余练习计进老师工作量中，而且还纳进到学校一体化考核嘉奖方案之中，从而激发了体育老师及班主任的工作热忱，促进了学校体育工作的全面开展。五、突出特色，抓住重点，切实提高全民运动水平。1.1.以校内阳光体育运动龙头，抓好群众性的体育运动。以校内阳光体育运动龙头，抓好群众性的体育运动。学校坚持每年举办两次以上田径竞赛和五项达标为主题的运动会。并穿插组织团体操竞赛、拔河竞赛、跳绳展现和乒乓球竞赛等活动。同时，学校还注重抓好晨练和大课间活动，组织同学做好课间操、眼保健操，促进全民体育运动的蓬勃开展。2.2.以特色传统项目为重点，突出残疾同学体育活动特点。以特色传统项目为重点，突出残疾同学体育活动特点。为了营造全民活动氛围，我们针对不同班级的同学特点，开展极具特色的乒乓球运动。在学校体育老师的仔细组织下，针对培智学生的生理特点，组织他们开展乒乓球竞赛，这项活动是我校体育活动的一大亮点，得到上级领导的高度确定和赞扬。我们要做的工作还许多，我们坚信，在上级有关部门的大力支持下，我校的体育运动将会开展得更好，同学的竞技水平将会得到更大的提高。