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幼儿教育学第七章练习题幼儿教育学第七章练习题一选择题1、教师利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1 和 许多”、“大和小”，认识各种食物和水果。这反映了幼儿园教学活动的哪一特点（）A.生活性与启蒙性B.活动性与参与性C.游戏性与情境性 D 多样性与灵活性2、教师通过和幼儿一起去市场欣赏并购买苹果、梨、香蕉、葡萄，和他们一起清洗并品尝这些水果的味道，和他们一起尝试用各种方式挤榨出果汁等方式让幼儿认识水果。这反映了幼儿园教学活动的哪一特点（）A.生活性与启蒙性B.活动性与参与性C.游戏性与情境性D 多样性与灵活性3、幼儿自主学习态度表现（）A.质疑 B 提问C.操作辩解D.兴趣专注4、在幼儿园教学活动中，（）是学习的主体。A.教师B.幼儿C.教学活动的内容D.教学活动的方法5 下列直观手段，属于模具直观的是（）。A.实验B.图书C.标本D.唱片6、下列直观手段，属于电化教具直观的是（）。A.模型B.沙盘C.玩具D.多媒体课件7、（）是实现幼儿园教学最优化的手段。A.实物B.图片C.电化教具D.自制教具8、下列教学方法，（）比较多地运用在科学活动中。A.游戏法B.实验法C.操作练习法D.观察法9、下列不属于直观法的是（）A.观察法B.参观法C.操作练习法D.演示和示范10、在夏天雷雨到来前，引导幼儿观察天气的变化和动物的活动。这属于观察法中的（）A.短期观察B.随机观察C.长期观察D 定时观察11、教师向幼儿展示各种实物、直观教具或做实验，这是（）A.观察法B.参观法C.演示D.示范12、在幼儿园教学活动实践中，一般不孤立地运用（）A.谈话法B.讲解法C.观察法D.游戏法13、幼儿教师在教学活动过程中进行的临时设计，这属于（）A.预演设计B.现场设计C.反思设计14、下列属于幼儿园活动设计中的机动部分的是（）A.活动目标B.活动准备C.活动过程D.活动延伸15、幼儿园教学活动应较多地运用（）方式。A.直接教学B.间接教学16、幼儿的自主学习，更多是指向（）A.学习目标B.学习过程C.学习结果D.学习品质17、幼儿的下列行为，不属于幼儿自主学习的表现的是（）A.幼儿在活动中表现出专注的神情B.幼儿感到疑惑并向教师或同伴发问C.幼儿对教师提供的材料不感兴趣D.幼儿之间就某个问题产生争辩或协商行为二简答题1.幼儿园教学活动的定义？2.幼儿园教学活动有哪些特点？3.在幼儿园教学活动中，运用游戏法时应注意什么？4.在幼儿园教学活动中，运用观察法时应注意什么？5.在幼儿园教学活动中，运用谈话法时应注意什么？6 幼儿园教学活动的组织与指导策略有哪些？三材料分析题1.某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，造成对孩子的误导。(1)、这一事例违背了幼儿园教学活动的哪一原则？1(2)、贯彻这一原则时应注意什么？填空1.幼儿园教育活动应包括_、_和_。2.幼儿园教学活动的特点_、_、_3.幼儿园常用的教学方法有 _它包括_、实验法、_._ 它包括、观察法 _、_._ 它包括_、_。4.在幼儿园教学过程中活动的主体是_和_“.教”的主体是_。“学”的主体是_。5.幼儿园教学活动是构成要素是教师的_、幼儿的_、教学内容及_。各要素在教学过程中是_和_。6.幼儿园教学活动设计的类型可划分为_、_和_三种。判断题1.教师与幼儿的相互作用是单边活动，以教师为主。2.幼儿的学习内容具有强制性3.幼儿园需要专门设计和组织教学活动，才能保证幼儿全面发展目标的实现。4.教学活动过程是教师体验和创造的过程。2