四年级语文上册家乡的桥教案1语文A版.pdf
百度文库-好好学习，天天向上课型：预习+展示教学目标教学目标：1、运用多种识字方法自主学习 8 个生字（包括 1 个多音字家乡的桥家乡的桥教教 学学 重重以用下面的词语造句。一、导入新课。点：点：千姿百态：文中指桥的造江南，美景如画。山清水秀，在阅读、型各式各样，类型很多。理 解 的山的秀美，水的灵韵，更有桥的雄赳赳：形容非常威武。基 础 上独特。让我们一起跟随作者走进飘逸潇洒：文中指字体洒积累、感江南小桥，感受家乡的桥。悟、运用脱自然，有韵致。（出示桥的图片，欣赏桥。刚劲雄健：（姿态、风格）语言。板书课题。）等挺拔有力。教教 学学 难难4、课文从哪几方面介绍二、出示自学目标。点：点：了家乡的桥？1、能正确、流利有感情地领会“长（1）桥的数量多。相忆，最朗读课文。从哪些语句看出来的？忆 家 乡（2）桥的造型千姿百态。2、能学会本课的生字词。的桥”的文中介绍了哪几种桥？3、感受江南水乡的优美景丰 富 含分别有什么特点？义。致，（3）小桥的名字美。4、会品味课文语言，体会从哪里体现出来的？教教 具具 准准（4）家乡的桥是我们的作者怀念家乡的桥、热爱家乡的备：备：多媒乐园。情感。体课件。我们可以在家乡的桥做三、出示自学提示。什么?教教 学学 时时5、“长相忆，最忆家乡的1、自主学习生字，说一说间：间：2 课桥。”你如何理解这句话？从识字方法。时中你体会到了作者怎样的思2、给多音字注音。想感情？刚劲（）雄健劲6、你能用一句话概括本文的主要写了什（）头预习课预习课3、理解下面词语，也可“劲”），练习 写 8 个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2、理解 课 文 内容，把握课文结构，了解作者家乡小 桥 的 特点。3、有感情地朗读课文，感受江南水乡的优美景致。4、品味课文语言，体会作者怀念 家 乡 的桥，热爱家乡的思想感情。-1百度文库-好好学习，天天向上自学提示中 1、2、3 提独立完成。么吗？7、请选自己喜欢的一段话或一、两句话多读几遍，写写批注，或说一说喜欢的原因。8、请观察25 自然段，你认为在写作方法上有什么共同点？第一自然段与最后一段有什么关系？展示课展示课一、导入新课。自学提示第四自然段中第四自然段中“”“”的作用。的作用。中的 4、5、隶书：笔画由曲变直，由圆变6、7、8题可以小方，字体端正。组合作完楷体：即楷书。是现在通行成。的汉字手写正体字，是由隶书演变来的。3、对字体桥是家乡的代名词，桥是家乡草书：汉字字体，特点是笔的了解也的象征。身为游子，无论身在何方，画相连，写起来快。可以由学篆书：秦朝整理字体后规定生展示，都会思家念亲，都会热爱故土。当然，让学生了的写法。字体匀圆，结构工整。作者也不例外，虽然远在他乡几十解祖国文化的源远年，但是对故乡的情仍未退减。今天流长。我们继续跟随作者走进江南，领略江南美景。4、课文从哪几方面介绍了家乡二、交流展示。师：通过上节课的学习，你有什的桥？（1）、桥的数量多；（2）、么收获或困惑和同学们交流一下，相信你的疑问一定会得到解桥的造型千姿百态；（3）、桥的名称美；（4）、决，收获会更多。桥是我们的乐园。学生交流展示。学生交流展示。5、“长相忆，最忆家乡的教师适时点拨。教师适时点拨。”你如何理解这句话？从中1、屹立的近义词矗立、挺桥。你体会到了作者怎样的思想感立，它们的异同点异同点。2、简单的石桥在作者眼里如情？6、你能用一句话概括本文同月亮婆婆的家一样的美，这里表达了作者 对家乡的对家乡的主要写了家乡的桥的特点，家乡的桥的特点，抒桥的赞美与热爱之情桥的赞美与热爱之情。所发了作者怀念家乡的桥，热爱作者怀念家乡的桥，热爱以，在读第三自然段时，要要家乡的思想感情。家乡的思想感情。带着对家乡的热爱与赞美带着对家乡的热爱与赞美的感情去读。的感情去读。3、7、请观察 25 自然段，你认为在写作方法上有什么共同点？第一自然段与最后一段有什么关系？2 25 5 这四个独立的自然段从结这四个独立的自然段从结构上看有一个共同点：每个自然段第构上看有一个共同点：每个自然段第一句话都是对本自然段的总起。一句话都是对本自然段的总起。第一自然段从“我”的故乡在江第一自然段从“我”的故乡在江南、故乡的小河多，引出家乡的桥，南、故乡的小河多，引出家乡的桥，板书设计：板书设计：故乡在江南，故乡的小河多家数量多热爱乡造型千姿百态章开和尾内上相-2文的头结在容互关百度文库-好好学习，天天向上照,互相呼应,前面讲的内容,后面要作出相应的交代。这样才能显示出文章结构的严谨,前后联系的紧密。最后一自然段抒发“最忆家乡的桥”最后一自然段抒发“最忆家乡的桥”的怀乡之情。首尾呼应。的怀乡之情。首尾呼应。三、总结的名字美是呀！家乡的桥是多么千姿百态，赞美富有情趣，它给孩子带来快乐。人们桥是我们的乐园的生活离不开桥，童年的回忆就是对桥的回忆。时间可以让人淡忘许多东西，但对家乡的感情，对童年的记忆会随着时间的推移越来越深，越来越浓。这就是乡情！四、作业1、我的创意设计一座桥（画桥）2、“家乡的桥是我们的乐园”你能想象他们在各项活动中的乐趣吗？选一项说一说。最忆家乡的桥教学反思：教学反思：-3
