幼儿园小班下学期体育教案《好玩的球》含反思.docx

幼儿园小班下学期体育教案好玩的球含反思 【设计意图】 小班的孩子很喜爱参与户外活动，但动作还不协调，很简单摔跤。为了熬炼孩子身体的平衡力量和协调力量，我设计了一节户外活动好玩的球。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到熬炼和进展，让每个孩子学习到新的玩法，感受嬉戏的欢乐。【活动目标】1学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。2培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。3培育幼儿合作意识，提高幼儿合作力量。4培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。5进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。【活动预备】平整宽敞的场地，彩色的小皮球。【活动过程】一、和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢春每天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）二、导入以儿歌大皮球导入，激发幼儿活动爱好。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小伴侣自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。三、老师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。1追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。2反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住球。然后交换角色，连续玩。3滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，连续进行。4我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。【活动延长】幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。【活动反思】通过这节活动好玩的球，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开头部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们爱好都很高。（教案出自：快思教案网）尤其：国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿，都能爱好特别高。在选择喜爱的材料来玩球时，幼儿们乐观性特别高。但各别幼儿如：李鑫源、牟晓琼小伴侣，由于性格内向、接受力量差，所以不能自己去选择材料，需要老师的关心，老师需要加强练习这方面的学问，争取面对全体，要使每个幼儿都能全面进展。 3