幼儿园中班健康教案《爱运动爱健康》含反思.docx

幼儿园中班健康教案爱运动爱健康含反思 幼儿园中班健康教案：爱运动爱健康 区域化学习活动案例：爱运动爱健康区域设置：一、语言区：怎样预防感冒目标：知道冬季是干燥、寒冷的季节，能叙述一些预防感冒的方法。材料供应：故事图片、医生帽、小兔头饰操作说明：见照片中班健康教育教案爱运动爱健康二、生活区：我的小绵羊目标：1、练习在软物上绕线的技能。2、进展幼儿双手、手眼协调力量及练习手腕力度的掌握。材料供应：小绵羊图片、各色粗、细毛线操作说明：见照片。三、数学区：给雪人排对和画图的另一半目标：会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。材料供应：给雪人排对：雪人根据高矮、胖瘦各备6份，高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔画图的另一半：对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔操作说明：见照片。四、科学区：天冷了怎么办目标：能依据生活阅历从各张图片中找出御寒和保暖的方法，有初步的冬季自我爱护意识和力量。材料供应：若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔五、美工区：装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物目标：能大胆运用简洁、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套，情愿尝试用新的方法，装饰过冬的动物。材料供应：装饰帽子、围巾、手套：帽子、围巾、手套装饰过冬的小动物：若干过冬小动物（轮廓图）、蜡光纸、胶棒、剪刀操作说明：见照片指导重点：1、引导幼儿能将自己的操作结果根据要求记录在记录表里；2、重点指导幼儿能够根据从高到矮、从胖到瘦进行排序，并进行正确记录，还原材料时能够"对号入座'；3、引导幼儿制造性地进行装饰，综合使用点、线、圈。活动反思：在活动的过程中，我只是注意让孩子学习图片，把握运动项目，但是却没有考虑到，图片是可以活动的，可以让孩子自己先观看图片，然后动手操作，提升孩子的参加性与动手操作力量，这样课程的效果更好，避开了孩子的视觉听觉的疲惫。在与孩子的互动中，我对孩子的问答回应有所提升，比如有个孩子很兴奋地上来表演他喜爱的运动，并且大胆的说出："我喜爱水上运动。'这个时候我可以深化挖掘："你喜爱水上运动的哪个项目呢?'。 3