人教版六年级语文下册第一单元练习题.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！人教版六年级语文下册第一单元练习题 第一单元练习题 一、多音字组词 厚（）缴纳 jio（）斗 du（）为 wi（）bob（）zhu（）du（）wi（）二、照样子写下词语 匆匆(aa)头涔涔(abb)伶伶俐俐(aabb)三、比一比、组词 牙（）甩（）段（）雅（）狼（）番（）细工（）容易（）秧（）脖（）缴纳（）孟（）殃（）勃（）激（）盂（）四、写下以下词语的反义词 机敏（）复杂（）聪明（）舒服（）专心致志（）摇晃（）薄弱（）五、请你写出告诫人们珍惜时间的格言 （1）六、句子练 1、这篇作文的词汇句子都很通顺。（用修改符号改病句）2、我在树林中，看见了青草鲜花和小鸟的鸣叫。（用修正符号改为病句）3、我何曾领着像是游丝样的痕迹呢？（换成陈述陈句）1 七、联系上下文，写下下面句子的意思 1、孰为汝多知乎？2、为是其智弗若与？曰：非然也。3、我以日始出时回去人将近，而日中时远也。4、思援弓缴而射之。八、填空 1、匆匆这篇课文作者就是，体裁就是。学习课文后让我明白了 2、学弈这篇，并使我懂了的道理。3、桃花心木作者运用的写法。写出了种树人的种树方法。是我们明白了。九、仿写 （1）燕子回去了，又粘冠的时候，杨柳玉露了，存有再紫的时候了，有的时候。（2）刷牙的时候，日子从水盆里过去；的时候，日子从过去；2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！（2）我领着些什么痕迹呢？（改成陈述句）（3）我何曾留着些什么痕迹呢？（换一种说法）（4）太阳他存有脚啊，轻轻悄悄地击爆了，（天问）（5）恳请写下一句劝诫人们珍视时间的名言。十、联系课文内容回答问题 1、桃花心木中的种树人就是怎样种树的？他为什么必须这样搞？2、不只是一棵，人也一样，再不确认中生活的人，能够比较经得住生活的考验，可以锻炼身体出来一棵独立自主的心。这里的“不确定”是指在生活中我们会遇到很多预料不到的事情，如：面对这些突如其来的事情，我们怎样做？3、“种树人不再去了，桃花心木也不能干枯了。”“桃花心木”为什么 3 不能干枯？4、桃花心木这篇课文说明了的道理。在生活中我们必须我还可以写下两句引导人们不怕困难，不懈努力蜕变的名言：十一、把下面的句子补足完备 1、其一人；一人虽听之 2、日初出，如盘盂，3、明日复明日，成蹉跎。4、种树者，中德者 5、一鼓作气，6、，孰能无惑？十二、默写明日歌 十三、品析精彩文句 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（1）作者运用极新奇精妙的手法，把比喻成；把比喻成。这样写下的好处就是 4