【中班语言教案】幼儿园中班语言活动：故事《空气变新鲜了》.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【中班语言教案】幼儿园中班语言活动：故事空气变新鲜了 预设思路：环境保护是我国的基本国策之一。环境教育已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,也有必要尽早让幼儿 21 世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。结合当前我们绍兴的双争活动中，公共场所道德和七不规范的要求，我预设了这节课。故事空气变新鲜了通过形象地描述了一只猴子从森林来到大城市，由于大城市的空气污染，而出现了身体上的一系列的不舒服，从而让幼儿知道造成空气污染的一些原因，更激发幼儿保护环境的意识，从小懂得保护环境，热爱自然。纲要中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。流程设计：创设情境，引出课题讲述故事，启发设问，讨论完整欣赏故事延伸一、活动目标：1、能够紧紧围绕故事情节的发展，通过回答、探讨等手段去协助孩子认知故事和内容。2、通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。3、引导幼儿大胆地用较确切的语言表达自己的见解。二、重点与难点：1、鼓励幼儿用较为确切的语言表达自己的见解。2、了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。三、材料与环境创设：1、大森林与城市的背景图。2、多媒体幻灯、故事录音磁带。3、绿色环保小卫士的标记。四、活动过程:（一）、创设情境：师：（出具城市背景图）存有一只小猴，从森林走进大城市，小猴非常高兴，我们去猜它为什么很高兴？（二）、讲述故事、启发设问、讨论：欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1、师讲诉第一、二段上半部分。好，我们来听听故事里小猴为什么开心，后来又怎么样？回答：（1）、小猴为什么可以得这种病？（辅：小猴在大森林里从来不生这种病）（2）城市里的空气为什么可以受污染？（3）小猴又该怎么办?(请幼儿讨论）2、好！我们来听听医生是怎么说的？小猴又是怎么做的?你是不是不好的办法去使城市里的空气不受到污染？（启发幼儿讨论，想各种办法）（辅：大烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城里的人还是这么拥挤怎么办？）3、继续讲述。不好!我们去倾听小猴就是用什么办法去使城市里的人也能够抽走新鲜的空气？（三）、完整讲述：这故事真动听，它并使我们晓得了为空气新鲜的办法。不好我们去完备地听到一遍不好吗。（四）、延伸活动：人人争做环保小卫士，让我们的家乡更美丽。师：小猴城里的空气显得甜甜的、香香的，大家生活在那里，决得很高兴，身体也较好。现在，我们的家长绍兴也想要沦为大家心目中最帅、最文明的城市，大朋友们可否为它出来一份力？想一想你们能够搞些什么？（幼儿探讨，想要各种办法）师：出具标记，说它的用处。就要督促与提醒一切违犯环保的人。评析：纲要中提出，要让幼儿接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系。空气变新鲜了这个故事。从环保的角度向幼儿展示了当今大城市中存在的问题，取材现实，有一定的教育意义。整个活动，以小猴生病为线索，把大城市的污染以图片的形式展现出在幼儿面前，并使 幼儿 深深感受到空气污染的危害性，从而一起为净化城市出谋划策。于是，种树、种花、改组摩托车等方法应蕴而生，充份倾注了孩子们的幸福设想和心愿。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！有人说，环保教育对于幼儿来说较难渗入，而本活动，老师的成功在于以情激情，从而激发起幼儿真正的言行。