【小班数学教案】幼儿园小班数学活动：逛动物园.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【小班数学教案】幼儿园小班数学活动：逛动物园 活动目标：1、能一一对应地给动物卡片匹配相应的数字和实物卡片。2、稳固重新认识 5 以内的数字，并按数量展开排序。3、能正确地取放和整理操作材料。活动准备工作 经验准备：幼儿认识过一到五的数字。物质准备：教具；15 的数字卡各一张，数量为 15 的动物卡和相应的实物卡。学具：（1）剪下幼儿用书第 17。18 页 15 实物卡，数字卡人手一套。（2）15 动物卡和食物卡，分类盒。（3）15 数字卡和动物卡，分类盒（4）幼儿用书 89 页人手一册，幼儿人手一支笔。活动过程：1、动物园里动物多 教师带出话题：星期天，爸爸妈妈拎宝宝至动物园，他们看见了哪些动物呢？出具动物卡片，恳请幼儿说一说有些什么物体？每种动物存有几个？教师：你能用数字来表示这些动物的数量吗？请幼儿选择数卡，并放在相同数量的动物卡的上面。师幼共同读一读：一个什么用数字 1 来表示呢 教师：这些动物讨厌喝什么？出具实物卡片，鼓舞幼儿给动物送来上它们讨厌喝的食物。恳请幼儿边送来卡片边说道：几只小兔我赠送给你几个萝卜。2、幼儿 操作活动 给动物送来食物。观测卡片上的动物和食物，恳请幼儿先给动物排在排队，再帮忙它们找出它们讨厌喝的食物。给数字卡片朋友。鼓励幼儿先将数字卡片挂在分类盒上，再在分类盒里摆上适当数量的动物卡片。看看数字圈实物。幼儿用书第 89 页鼓励幼儿先.图片上的数字，再按数字纸壳适当数量的实物。鼓励幼儿看看实物连数字观测图片上方的数字，恳请幼儿按数字添画圆点。3、活动评价 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！恳请幼儿了解自己的活动，师幼共同检查相匹配与否恰当。表彰能够整齐的伸缩操作方式材料的幼儿。