幼教精选-幼儿园幼儿园小班教案案例语言 小班识字游戏.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/4 教学资料参考范本 幼教精选-幼儿园幼儿园小班教案案例语言 小班识字游戏 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/4 捏拢放开 目的：1复习有关五官和身体部位名称的汉字；2通过玩手指游戏，锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性。准备：头、耳朵、脸、眉毛、眼睛、鼻子、嘴、手、腿、胳膊、脚等大字卡各一张。玩法：幼儿边说边用手指表演：捏拢放开，捏拢放开；放开捏拢，放开捏拢；小手拍两下。这时，教师举起一个大字卡（如：头），幼儿用左手边做爬的动作边说：爬呀爬呀爬呀爬，爬到头上；教师接着举起另一大字卡（如：脸），幼儿用左手边做爬的动作边说：爬呀爬呀爬呀爬，爬到脸上。游戏照此反复进行。提示：1游戏玩熟后，可让幼儿用左手和右手轮换做爬的动作。2游戏可分组进行。（市区马坡镇幼儿园 周俊伶）买菜 目的：1通过游戏，让幼儿在玩的过程中初步认识蔬菜名称及相应的汉字：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2激发幼儿认字的兴趣。3让幼儿知道蔬菜有营养，教育幼儿爱吃蔬菜。准备：1实物青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇；货架、玩具小兔、盘子等。2相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张。玩法：一、激发幼儿对认读汉字的兴趣 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/4 老师：“小兔子家里要来客人了，它请小朋友去帮忙买一些菜回来。现在我们一起到菜场看看有些什么菜好吗？”1出示实物，引导幼儿逐一认识蔬菜：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2出示字卡和蔬菜一一对应，让幼儿逐一认读。二、买菜游戏“这些菜都很有营养，小朋友爱不爱吃？我们帮小兔子把这些菜都买回去吧。但是，卖菜的阿姨有个要求，每人只能买一种“菜”（字卡），而且要说清楚你要买什么菜。如：我要买青菜、我要买黄瓜”（幼儿分组进行）幼儿到货架前随意买“菜”（字卡），老师注意幼儿的发音。三、游戏：炒小菜 1老师：“小朋友都帮小兔子买到菜了。告诉大家谁买了青菜？”有青菜字卡的幼儿把字卡举起来，其他类推，待全部蔬菜点完后，老师说：“现在，我们来当小厨师，帮小兔子烧菜好吗？”2老师说什么菜到锅里来，手里有这种菜（字卡）的小朋友可以上来。老师依次和手持“青菜”、“黄瓜”、“萝卜”、“茄子”、“蘑菇”字卡的幼儿做炒菜的游戏：“炒青菜、炒青菜，青菜快到锅里来。”手持“青菜”卡片的幼儿一起上来，边模仿炒菜边说：“炒青菜，炒青菜，炒了一盘嫩青菜。”老师注意查看每次幼儿上来时手里的字卡是否对。四、结束