【高中语文】高中语文古诗词鉴赏题技巧.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【高中语文】高中语文古诗词鉴赏题技巧 【编者按】诗歌的意象是浸染了诗人感情的东西，诗人要通过意象来表达自己的内心情感。例如，我们可以从“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”中所描绘的“孤帆”“远影”等意象中，感悟到诗人由渡口相送以至“远影”消尽，而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的友情。这里，笔者把古代诗歌中典型的意象例举一下：古诗中的“月”就是一个最典型的意象。“望月怀离”就是古诗中的永恒主题。用月衬托青丝就是常用的手法。“月”这个意象整体表现的情感，常有下面一些。第一就是思乡 高三 。李白的静夜思：“床前明月光，疑就是地上霜”中的月，杜甫的月夜忆舍弟：“茜从今夜黑，月就是故乡清”。第二就是月的阴晴圆失与人的悲欢离合的情感联系，“人存有悲欢离合，月存有阴晴圆失”，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对恨眠”。第三就是情爱或春草。比如说谢庄的月诗赋：“外木千里兮共明月”，张九龄的望月怀离：“海上生明月，天涯共此时”。第四伤感岁月的推移。比如说李煜的虞美人：“春花秋月何时了，追忆知多少?”古诗中的“水”这个意象，常用来喻时光飞逝。比如李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复还。”。“水”还可以用来喻“愁情”。比如还是李白的“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”。古诗中的“菊”这个意象，常用来喻高尚品格。例如“犹幸荣不忍心，抱枝宁自枯”。菊还寓意“伤感”。例如李清照的醉花阴中的菊。古诗中的“梅”这个意象，常用来喻高尚情操。如陆游的咏梅。“梅”还可喻纯洁。如王安石的梅花。古诗中还经常使用“鸿雁”这种鸟作意象。去寓意寂寞、思乡、念亲;还可喻书信和消息。比如说隋代薛道衡的人日死去归属于:“人归属于落雁后，思发在花前”。又例如杜甫天末怀李白中的“鸿雁几时至，江湖秋水多”。在古诗中的“燕”，也是一个常见的意象。常象征离愁、相思、感伤等。比如刘禹锡的朱衣巷中的“燕”，晏殊的浣溪沙中的“燕”。“燕”还可表现美好的意象。如诗经?谷风中的“思为双飞燕，衔泥巢君屋”就象征爱情的美好。当然，古诗中的典型意象远远远不止这些，这里只是简述一些，权作抛砖引玉。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！