写作文要求有哪些方面.pdf

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！写作文要求有哪些方面 一般地说，写作文是离不开四个大的方面。首先，勤于积累能反映新时代特征的新材料（包括新人物、新事件和新观点）。如今社会是日新月异的社会，社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与假、丑、恶的本质的新闻事件。那么，学生是不是能够有意识地特别注意并深入细致地自学稀释呢？这个问题就是应该语文老师深入探讨！从高考作文的发展等级建议来看其中之一就是“存有技术创新”，就是明确提出作文抢眼的一点：材料必须新鲜；从高中学生必须存有“社会小语文观”的角度来看，没了它就意味著学高中语文课本和读本再杰出，还是有可能“竹篮打水一场空”，为什么呢？因为社会小语文观意识淡漠，缺少对自然、人类、民族、国家、社会和世界的重新认识、分析和评价。目前社会，新闻媒体很多，像是报纸、杂志、广播、电视和互联网，都与我们生活碰触很紧密。那么，作为语文老师，要提供条件，全身心地投入为学生的写作服务，自己剪贴报纸新闻、收集新鲜文章，也可组织学生阅读报纸、收听广播和观看省级和中央电视台一些人生与社会方面的节目。这样一来，老师以主动制被动，让每个学生都能自觉地积累新时代的材料。日积月累，月积年辛苦，学生的社会小语文观就宽广了。值得一提地就是，指导学生课外阅读，无法纵容其上涌，通常建议学生写下搞一本“写作札记”，包含标题、原文、体裁、篇幅、作者、全文、观后感和评价。特别值得一提地是，札记中的感想和评价必需学生个人写，要写得大胆，要写得有个性，要写得有见解，要写得有感情色彩。其次，积累写作文的常见方法与技法，并应用于平时的作文练习中去。人民教育出版社出版发行的高中语文教科书（必修课程本）共 6 本书，每本书都存有现当代散文，语文老师必须深入细致钻研文章中的写作方法与技巧，常常必须和学生共同分析中外作家的文章为什么写下得不好，与学生一起深入细致地深入探讨文章中是不是更多的文学创作“闪光点”，还要融合学生实际，看看学生若想拒绝接受，使他们大胆地运用写作方法去指导自己的文学创作课堂教学。比如说，投影人民教育出版社出版发行的全日制普通高中语文教科书（必修课程）第二册的第一单元，我和学生共同总结出来：祝福存有两大文学创作技法，插叙记事法；边城存有两大文学创作技法，人物心理描绘法（通过幻想唐璜或通过梦境去写下）；荷花淀存有两大文学创作技法，环境描绘法，人物语言、动作和神态综合描绘法；上装在套子的人存有两大文学创作技法，写下人漫画法（运用讽刺性漫画法）。教师必须强调：做好写作笔记是有必要的，尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟，并督促他们能学以致用。再次，积累常见的或少见的有文采的句子和段落。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！近年来，中考在第六小题命题时，著重实地考察学生拓展语句、放大语段、仿用语句和转换句式等这几个考点。这从另一角度可以充份地充分反映文学创作语言文采不得志的必要性。当然，在高考作文的发展等级要求中其中之一是“有文采”，意思是要求学生的作文词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法和文句有意蕴。那么，学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落。语文老师必须特别强调：无法整篇文章都抄录下来，那样，不仅浪费时间，反而可以徒劳无益，甚至适得其反；只有把一些存有文采的句子、段落收集出来，反反复复吞咽、反复研究和反反复复运用才存有显著效果、不同凡响。最后，强化自己“动手术”修正作文的练能力。现在一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文，然后是老师精心批改，最后是老师耐心地评讲。这固然是有一定的效果，但往往效果是事倍功半。为什么呢？因为一系列文学创作教学过程就是以老师为中心。如果使学生去当老师评改老师，不一定比老师本人高！使他们自己从打听错别字已经开始，打听错误的标点符号，找用得不恰当的字词，打听病句，打听开篇点题句或段，打听过渡阶段句或段，Cancon 文采的句子，Cancon 意蕴、存有哲理的句子，Cancon 新鲜气息的不好材料，打听夹住话题的全文中心，打听结尾契合结尾的句子，打听“凤头、猪肚、豹尾”等等。坚持不懈，作文差学生慢慢有了兴趣，全班学生的主动性和积极性大大提高了。这些“不是技巧的技巧”是由四个方面组成，彼此之间是相互依存的关系，关键是老师在写作教学中要大胆放手，做到以学生为主，调动他们的积极性；老师要从基础年级抓起，持之以恒。此外，语文老师必须大胆地写出水作文，并以下水作文去检验理论的恰当。一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章就是客观事物在作者头及中充分反映的产物，必须充分反映客，不必须对客观事物并作认真的观测。只有认真地观测，就可以从生活现象的矿藏中辨认出碎金璞玉，于泥沙夹杂中榨取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。必须写下不好文章，就必须多读书。“读书溃万卷，文辞例如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！我们特别强调既要多念，又必须选择地念，更爱读进来，认知 Q1566A 文章的结构技艺，语言特点，从中掌控作文的定得深刻些，变化多一些。三、赖草选材精心挑选就是提升作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度必须大，必须以小见大，写下人人眼中存有，人人笔下并无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，展开去粗取精，改建加工，只有这样，就可以并使材料多样。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。必须布季夫作文的大门，并求出不断进步，更关键的就是多练习。谚语说道的不好：“文章念十篇，不如写下一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第自学一篇课文后都可以展开撰作。而片断练就是撰作的一种不好方式，片断练所花的时间不短，又达至了撰作的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修正就是作文必不可少的步骤，就是提升作文质量的有效率措施。前人说道的不好，“文章神气百回改为。”“文章是改出来的。”曹雪芹写红楼梦“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的战争与和平反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可知，文章修正，通常就是所指从初稿写下走进最后定稿的加工过程。修成时必须努力做到五看看：看看用词与否通顺，看看主题与否独特，看看结构与否紧凑型，看看语言与否迷人。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。第一点：卷面之美为什么把这一点列入第一呢？因为这就是学生给评卷人的第一印象。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！这第一印象很重要，它可能要影响到全局。字迹潦草，卷面糊涂的文章，有谁愿意看？即使写得再好，又有啥意义？只有那些书写工整，卷面整洁的文章，才能让人赏心悦耳，才可能获得高分。卷面之美的通常建议就是：整体结构必须精心安排不好，必须存有征引酌定之分后，字迹必须工整，无法录入，每一个字，每一个标点必须占到一个空格。第二点：标题之美俗话说：题不好一半文。意思就是说谁能写一个好的标题，相当于已经写好一半文章。一个好的标题不但能吸引人，最重要的是体现出作者的功底与才气。这几年来写下的都就是话题作文，存有很多学生就轻易用话题并作标题，有的甚至忘了写下标题。根据专家的经验，标题不好，或是不写下，至少影响至 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分后左右。他们或许会这么想：你连作文标题都不会写，文章能好到哪里去？往下看的心思都没有了，作文标题有许多种方法，如：比喻法、点题法、引用法、对偶法、线索法、悬念法等。好的标题的一般要求是：简洁、凝炼、扣题、富有内涵。存有经验的人说道，从文辞写下的第一个字起至，就要吸引住评卷人的眼光，说道的很存有道理。第三点：结尾之幸福文章的结尾，历年来都特别强调必须存有龙头之美。这龙头之美指的就是文章的开头要美、要奇、要新、要威、要能锁住评卷人的眼光。如果开头写得不好，就会影响到评卷人往下的情绪，就会影响等级的评定。因此，写下结尾之时必须构想一下就可以动笔，无法随便动手。作文的结尾存有许多种，例如：比喻法、复述法、点题法、提及法、修辞手法法等。不同的文体，写的开头是不一样的。开头之美的一般要求是要有新意、要有文采，要简洁一些，要能启示下文。第四点：立意之美所谓立意之美，所指的就是在确认文章中心时，在确保中心明晰的前提下能高人一等，必须存有深刻、多样的特点。想要他人之所未想要，写下他人之所未写下。一般的做法是：第一种思维、第二种思维、第三种思维的都尽可能不要，要那苦苦思索出来的第四种思维、第五种思维，那就可能显得比较新颖、比较深刻一些的了。立意是否具有新颖性，是决定一篇文章好坏的一个大要素，是马虎不得的。第五点：结构之美结构之美指的就是文章的整体结构必须精心安排得不好，精心安排得赖草。整篇文章的条理必须确切，先写下什么李德生什么必须看清，必须存有征引之分后，段与段之间的必须过渡阶段不好，头尾必须互相积极响应。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！不同的文体的结构都是有区别的，文章的结构要合该文体的结构要求。一些同学的文章才有三段、四段；有的是开头写得很多，主体部分却写得少；有的是详略不分，有的是首尾不呼应，有的是条理不清，这一些都要影响到文章的结构之美。第六点：句式之美句子的种类通常存有：陈述句、反问句、设问句、疑问句、感叹句、排比句等等，在相同的文体它们的使用率就是不一样的，促进作用也就是不一样的。一般来说，记叙文、书信等记述性的文章多用一些描绘性、陈述性、比喻性的句子；散文的多用一些抒情性、议论性的句子；议论文多用一些议论性的、质问性的、复述性的、修辞手法性的句子。除此之外，还要注意长短句、整散句的相互结合。这样的话，文章就是得句式丰富多彩，灵活多变，错落有致，朗读起来，朗朗上口，富有音韵之美。有些同学的文章的句式呆板、死气沉沉，那怎能不难为情？那怎能得高分？第七点：修辞学之美谁的语言中运用上了修辞手法，那就表明他（她）的语言水平提升了一个档次。在作文语言中运用了修辞手法，那么作文也提升了一个档次，修辞学就沦为了不好文章的一个亮点、一个美点。除了公文类的文体之外，大部分的文章都可以运用多种修辞手法的。总之，语言之美是离不开修辞的，文章要有文采更是离不开修辞的。可以这么说道，任何一篇不好文章都就是有赖于修辞学的。（除了那些公文之外）第八点：材料之美材料之美通常存有两个方面，一方面所指的就是所运用的材料多样，引经据典，谈古论今，内容可循可靠，范围包含方方面面，分析至点妥当；另一方面就是指所运用的材料存有新鲜、多样之有情，看法也就是今人深感十分精辟的、十分独到的。材料之美最好的方法就是古今中外的相结合，正反两方面相结合，一般的与特殊的相结合。如能做到这一些，不能不令人拍手称妙。第九点：文体之美所谓的文体之美就是指在同一话题下文学创作时，不管写下什么文体都符合文体的特点。在许多人都写下了议论文、散文、记叙文等常写下的文体第一点：卷面之美？因为这就是学生给评卷人的第一印象。这第一印象很重要，它可能要影响到全局。字迹潦草，卷面糊涂的文章，有谁愿意看？即使写得再好，又有啥意义？只有那些书写工整，卷面整洁的文章，才能让人赏心悦耳，才可能获得高分。卷面之美的通常建议就是：整体结构必须精心安排不好，必须存有征引酌定之分后，字迹必须工整，无法录入，每一个字，每一个标点必须占到一个空格。第二点：标题之美俗话说：题不好一半文。意思就是说谁能写一个好的标题，相当于已经写好一半文章。一个好的标题不但能吸引人，最重要的是体现出作者的功底与才气。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！这几年来写下的都就是话题作文，存有很多学生就轻易用话题并作标题，有的甚至忘了写下标题。根据专家的经验，标题不好，。第一点紧扣六要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）第二点六“面”瞄准 1.写人（刻画人物的外貌、语言、动作和心理特征等）2.故事情节（特别注意从人启程，专门从事抓起回去分析概括文章或文章的某一部分的中心要点）3.状物（任何写景的文章，并不仅仅是为了写景，或者说为写景而写景，而是为了抒发个人的情感）第三点文学创作思路 1.紧扣中心，以钢带目 2.看清关键的文句 3.抓住标志，分析结构 4.把握住句子语意间隙，分析结构 第四点抓住线索 1.以实物为线索 2.以人物为线索 3.以时间为线索 4.以地点为线索 5.以事件为线索 6.以作者的思想感情为线索 第四点记述的用法 1.顺叙；2.倒叙；3.插叙；4.补叙 第五点常用修辞手法 1.比喻（明喻、暗喻、借喻）2.借代 3.比拟 4.夸张 5.对比 6.对偶 7.排比 8.反复 9.反语 10.反问 11.设问 12.引用 13.顶针 14.双关 15.呼告 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第六点基本表达方式 1.叙述 2.描写 3.抒情（直接抒情、间接抒情）4.议论 5.说明 写文章最重要的就是用心回去写下，不要剽窃，不不含不实成分（除了想象文），表露着真情实感的文章可以很迎合人 我把学的全打出来，希望能对你有点帮助 写作文的方法技巧：一必须累积作文材料累积多样的作文材料就是写下好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说道：“一个作家必须存有三个仓库：一个轻易材料的仓库上装从生活中单单的材料；一个间接仓库上装书籍和资料中单单的材料，另一个就是日常搜集的人民语言的仓库。存有了这三种，写下出来就比较难。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病就是记流水帐，自己真的没意思，也就不著写下了。建议你们照老舍先生教导的方法写下：“你必须仔细观察身旁的老王或老李就是什么性格，存有哪些特点，随时特别注意，随时记下来必须天天记，培养一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段节录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“不好记忆不如番茄笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。所谓应该节录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、嗜好、水平、须要等等因素有关，并并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。不少同学写下过节录或读书笔记，但秉持写下的不多。一项有益的工作半途而废就是很可是的。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！有人统计：马克思写资本论，写过“摘要”的书籍多达 1500 多种；列宁写哲学笔记，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。二要按循序渐进的规律训练 1 先练写下记述、描绘文章，后练写下表明、议论的文章。2 先练写下自己亲身经历的事，后练写下别人交待的事 3 先侧重于训练观测和累积，后侧重于训练分析和抒发。4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。6 先“恶搞”，写下依样画葫芦的文章；后“缔造”，写下新颖别致的文章。7 先力求把文章写长，特别强调拓展与描摹；后力求把文章写下长，讲究简约凝练。以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交错反反复复精心安排，例如恶搞缔造再恶搞再缔造，也未尝不可。三要培养较好的文学创作习惯同学们从小学步入初中后，作文训练走上代莱历程，必须特别注意培育自己较好的文学创作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。1“天天动笔，多少写一点”的习惯。不少得奖同学说道他们的作文得奖，归因于他们秉持写日记，时间多则多写下，时间紧则少写下，哪怕太少至几十个字，也从不间断。这的确就是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。3“默诵文章初稿”的习惯。古代写诗，存有“诗云”和“嗯”的习惯，因为存有很多毛病就是“看看”不出来问题去的，读出声。如果就是在考场上，就就可以韵头，就可以辨认出句子与否顺通，语气与否连贯，文脉与否简洁，音韵与否人与自然。4“认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。如果没这个习惯，必须写下不好文章几乎就是不可能将的。5“不说道假话”的习惯。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！6“不要软写下，胁迫自己写下”的习惯。鲁迅说道写下不下去不要软写下，当然就是对的，因为软写下出的东西难免不实。但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借“不要硬写”为由而不交卷。一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。经过多次“胁迫自己写下”，思路关上了，作文水平也就提升了。7“维持文面干净，书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表，这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表，自然是非讲究不可的。告诫学生写作文时特别注意：1、首先一定要看清作文要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。不符合作文要求，无论文采写得多好，一律评四类卷以下，不得超过 15 分。2、话题作文或材料作文的题目，一就是必须特别注意与话题或材料连著，不要风马牛不相及；二就是必须尽量多样。例如两个题目二挑选一，最出色在作文题目建议的地方踢上“”。3、注意作文的布局。结构最好安排 5 个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写起因、经过、结果（高潮）各一段。有时安排 4 个或 5 个自然段也没有所谓。）总之拒绝三段式、四段式。4.作文过程中要特别注意文章的主题不要偏移社会的主流价值观。虽然现在特别强调学生的中考作文只要能自圆其说，怎样的观点都可以，但这里必须存有个度，这个度就是社会的主流价值观。例如：大家都指出“作弊”就是不对的，你却写下文称赞“作弊”，指出就是坚强、存有本事的整体表现，这样的文章写下得再不好，罚球都会很低。因为它偏移了社会的主流价值观。也不要写下过份消极的内容，例如满篇全系列就是道听途说的社会阴暗面或对同学老师学校家长的埋怨贬谪等。作文中也不容发生骂人的粗话、不规范的网络用语等，尽量用迷人的词藻感动老师。5、话题作文、材料作文大多不限文体，我们最好写成记叙文。记叙文就是叙述一两件事情，时间、地点、人物要交代清楚，事情的起因、经过、结果我们要发挥我们的聪明才智和想象完整详细地写出来。切忌心中无数，单纯求新，如写成诗歌等。6、无法曝露真实校名、地名、人名。人名需用小明、小青替代，建议不必大 a、大 b。通常为了存有真情实感，多数用第一人称“我”，写下“我”的所见所闻、写下“我”的经历、以“我”的活动、我的“视角”为线索描述一两件事。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！7、不忘标题在正中，不乱涂乱改，不要大量引用材料中的内容，标点符号要注意不一点到底，慎用省略号。8、一定够建议的字数，这几年作文字数的建议就是不少于 500 字，同学们，当你在卷面写道 500 字的时候，你可以辨认出除了 200 字左右的空格。所以，最出色，不多不少刻下卷面的空格，这样就为你的作文得高分顺利了一半。9、100 分钟考试时间，应该留出 40 分钟左右的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。作文临场答卷是在有限时间内进行的，但答卷质量的高低取决于考前的长时间的努力，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。一，如何写作文？首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。不能一味地去猎奇。章写下的时候，必须写下自己的真情实感和自己的观点。倡导写下人人心中皆存有，人人笔下皆并无的东西。”只有自己经历过的事情，写下出才存有真情实感。因为存有这样的真情实感，写下出以后才就是一个经过思索、经过经历单单的东西，这样的东西，才就是生活当中很有价值的东西，写下出也才会赢得读者。二，各种作文写作技巧：a，记叙文-四段式强化叙述法 一、择要深入：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。二、借助比喻：把眼睛所看见的、耳朵所听见的、鼻子所刺鼻的、嘴巴所一餐的、皮肤所碰触至的、心所感觉到的，用似的什麽的方式，去替代呆板的直述。比如，他很高。不换成他那过人的体重，几乎必须摩擦天花板，再短的床都比较小，简直就是个人形高塔。三、成语俗话：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。四、借助举例：说明了一大堆，不如握一个实际的例子。比如：形容回去小明就是多麽多麽可以喝之后，马上握一个例子：存有一次，我和小明剩饭剩菜晚餐后，一起逛夜市，不料他竟又喝了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕。天啊！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！返回他家，他妈妈反问必须不要喝消夜，他竟然笑了笑说道：好好不好，我又馋了！这样一来，文章肯定生动有趣多了！b，议论文-表明型三段论 一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麽，以我的烦恼为例，就是说明自己的烦恼是什麽。二、表明型文章可以分为三大段：解题、表明、总结希望。三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什麽是烦恼、不同的人有什麽不同的烦恼、有了烦恼会有什麽影响等等。四、次段为表明，必须根据自己的见解、观点、经验、化解方法去深入细致表明，可以根据个人所见到，分为几个项目去条列表明。以此题目为基准，何不细分几个小段去细说，细说之后，别忘了重新加入化解的方法和策略，比如：我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候，我想为了克服这个音障，我想只好。（第一项烦恼和解决策略）其次就是算是数学的应用题，对我来说。老师建议我。（第二项苦恼和化解策略）最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然。看了几次医生后，我决定。（第三项烦恼和解决策略）五、最后一段，说道说道自己的见解、感觉，以及心中的希望。c，论说文-实践型四段论 一、有关於孝顺的论说文，就是中国小孩一定充满著了又快乐又怨的情绪，快乐的就是：这就是我们中国人独有於世界的一种社会制度，它就是社会福利制度的开端，也就是社会分工的最佳示范点；而怨的就是：这种论说文就是最难流而千篇一律，最没充分发挥的空间。但是这种很多人写道臭酸的题目，却没多少人可以写下得较好。二、论说文最大的忌讳就是言不由衷，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。三、课堂教学四段论：（一）解题：这个题目是什麽意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什麽成语、俗话、典故？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！（二）反省：这个题目通常人的现况如何，我自己的现况如何？存有什麽古今中外比较不好的例子吗？（三）策略：这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什麽？（四）期望：这个题目我存有什麽希望？存有什麽观后感？存有什麽心底的话要说？可以提及谁的话去寄语自己，沦为座右铭稳步过些日子吗？四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什麽呢？就是要有真心、真话、真情感在背后支持著。作文在学生的自学过程中，就是一个重点也就是一个难点。为了化解我们学生在作文无材可行、无语奥尔奈、并无章可依、无法修正的问题，我谈一谈初中生写下好作文的一些建议。一、观察的要求观察是积累素材的好方法，它要求我们做生活的有心人。鲁迅先生说过：“若要创作，第一须观察。对任何事物必须观察准确再下笔。”可见观察在作文中的地位。观察要注意哪些问题呢？第一、观测必须找准立足点。我们可以实行定点观测的方法，也可以多角度多方位地观测事物。相同的观测视角可以存有相同的辨认出和斩获。第二、观察要准确细致，要注意发现事物的特点及其未被人发现的地方。第三、观测不局限于视觉方面，还要调动多种感官，或言、或嗅、或享用、或鼠标、或聆听，还要开动脑筋思考问题。第四、观察要作笔录。二、累积的建议文学创作素材从何而来来源于点滴的累积。比方说吧，工厂必须正常生产，必须确保存有原材料；在家里必须洗衣服，先要存有米粮和油。必须不，等机器运转再回去出售材料，等水上开了、油煎不好了再回去卖米，这怎么顾得上呢？古今许多大诗人、大文学家写文章、成诗句，他们都尤其注重积累。北宋出口成章、落笔即诗的大诗人梅尧臣不管到哪儿或和朋友游玩、或平时吃饭睡觉，他的身边都带着一个小袋子，不时把想到的一句、半句诗装入口袋，甚至是只言片语也不放过。我国元末明初“积叶成章”的唐宗仪，清朝的“烟茶换故事”的“聊斋先生”蒲松龄都是讲究积累的典范。茅盾也说过讨厌文学创作的人们：必须时时刻刻身边都存有一支笔和一本本子，无论至哪里，都可以把听见的、看见的、想起的随时记下来。那么，积累应该做些什么呢？欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！第一、必须写下好作文须要准备工作许多的材料，但材料源自哪里呢？对我们学生来说，素材源自自学和生活：从大千世界的人物形象，社会动态，至生活琐事，及我们自学的心得体会，再至一本书、一本杂志、一张报纸，甚至一篇纸、一句话、一个词、一个字，都会就是我们文学创作的材料。因此我们必须多看看、多念、多记。第二、可以用日记本、摘录本记下我们每一天搜集的材料，还可以把它们用卡片分门别类地归纳整理出来。这样写作时我们就会有材可选，并能选好适合的材料。第三、累积材料必须“以十当一”，越多越好，这样在用材料时就可以看得出来以“一当十”，努力做到越精越不好。三、拟提纲的要求 古代诗人曹植“七步成诗”，史青“五步成章”；除了王勃并作文章先磨墨饮酒，再卧床思索，醒后诗句成章，不易一字。这些名家写文章、并作诗句时的站立、磨墨、饮酒、卧床，其实就是打草稿、想要小册子的过程。像是这种拟将小册子的方式，我们称作“踢腹稿”。初学写作者最好用笔把作文提纲写出来，等我们有了较强的作文功底，再用想框架、打腹稿的方法。列提纲有这些好处：第一、能帮助我们把作文的结构理出来，作文时就能围绕提纲写，不易跑题，也不会忘记材料。第二、考试时我们作文顾不上打草稿，写下小册子、想要框架、踢腹稿就是最省时、最方便快捷的方法。所以，初学作文者更应在平时养成先拟提纲后作文的习惯。四、修正的建议修正就是作文的最后一环。俗话说：不好文章就是改为出的。这句话的确有理，它说我们必须反反复复地修正作文。修正必须特别注意哪些建议呢？第一、须用正确的修改符号修改；、第二、应从文章的字、词、句、段中的有误或不当之处入手；第三、要美化作文的语言；第四、要提炼文章的主题，使主旨得以深化。当然，努力做到例如上所说的各方面不是朝夕可就之事，对中学生来说更必须从点滴训练起至，还要存有“不怕作文”的思想，只有这样，我们就可以学会写作文，就可以体验至作文的欢乐