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2022张明家访心得体会_家访的心得体会 张明家访心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“家访的心得体会”。 师生共描成长画 百名老师访千家 -张明家访心得体会 家访是沟通老师、孩子和家长心灵的桥梁，是教化理念实施完善的协助途径。通过家访可以让孩子和家长感受到老师对学生的关切和厚望。特殊是以前几乎被放弃的学生，更是让他们觉得欣慰，因为老师还是凝视和关切着自己。通过家访培训和实践，带给我的收益有许多。我的家访工作体会如下： 一、通过家访能让老师全面了解孩子，渐渐与家长达成共识。 一方面老师可以时刻提示家长平常教化孩子要留意方式，以免对孩子造成太大影响，另一方面，也能使老师针对家中的要发生大事，有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作，避开了孩子过大的感情波动。家访不是向家长告状，也不是让学生尴尬，而是要与家长、学生在家庭这个特别的环境中真心沟通和沟通。要对学生的在校的状况作正确的评价，对学生的优点多夸奖，让学生在家长面前感到骄傲，增加学习的信念。要善意的提示家长，教会家长专心管理学生。家访工作多“报喜”，可以为后进生的转化创建良好的环境。这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实状况。 我家访的对象首先是后进生，四年级有一个学生华振民，学习成级始终不志向，自己的名字三个字能写错一对，帮他改正，两周才改正一个字，因此性格又自卑。针对这种状况，我变更了方法，利用时间去找寻这个后进生的闪光点。我从他身上找到了主动的有利于转化的方面和因素，找到了教化的突破口，我当着家长的面表扬了学生的点滴进步，家长很惊讶，他好像说从来没听过孩子的好话。让家长对自己的孩子不能放弃，虽然现在差些，要留意关怀，就有可能变更。现在他能正确地书写自己的名字了。 二、家访供应教给家长正确的教化方法的机会，刚好地避开孩子问题的产生。 家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同探讨教化学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我班学生华振民的状况，令我惊异，已经四年级了，读书识字的水平，也就和二年级的学生差不多。于是，我就到他家去了解状况：父亲在外打工，母亲在家务农，生活条件不算差。因为母亲基本不识字，不太懂得教化方法，虽然不对他非打即骂，但也无法在家里进行辅导。到学校后我从生活上、精神上关切这个男孩，他也想学，就是学完就忘，二十六个英语字母，连一半读不出。那么，我就抽出可与时间，与他坐在一块识字，争取一天学会一个。家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。 同时老师注意进行家访，教会家长一些方式方法，有理有据地去转变家长的一些观念，对孩子的健康教化能起到事半功倍之效。特殊是教化办供应的给家长的100条建议，很好用，极有道理。 三、家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。 老师去家访，和学生的距离拉近了，更利于了解学生的生活、思想。学生在学校如何表现，在家又如何，老师可以依据这些状况对症下药。一个极端是：现在的学生大多是独生子女，生活条件比较优越，经长时间的接触后发觉，有些家长对孩子过于溺爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，甚至学生自己的事都由家长一手包办，只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒散。通过对学生的家访，使家长的某些观点静静的发生了肯定的变更，从而使家庭对老师工作的理解化为另一种教化行为，它与学校教化形成一股合力，推动学生综合素养的发展。另一个极端是：家长对孩子的学习和习惯不闻不问，不能履行做家长应有的职责，对孩子的成长施以“放养式”，总以为学好学歹一个样，考不上学一样能打工挣钱。这的确叫我头疼，然而这是现实，就须要我耐性引导。 此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，见机行事地调动访谈方式和内容。小学生，他们的学习动力决大多数首先取决于对老师的喜爱。一旦喜爱老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力，这样，就能形成良性循环，让孩子渐渐自信起来。 在这次家访活动中也发觉了一些问题,如:留守儿童的问题仍旧是学习工作重要的一环：有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，长辈的宠爱或者放纵使得学生习惯错位；家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，他们在看法、行为等方面表现出自私，爱耍脾气、懒散、做事拖沓等不良行为。 在某种意义上，家访也给我上了一课。我在学校博客里发表家访手记是说：“遇到一个后进生，或许是我的幸运，因为好学生谁都能够教好，教好一个后进生，那才是本领。或许我的班级成果不会多优秀，可是，我还是觉着我的价值比荣誉更重要。我班21人，若是轻言放弃就有三四个，而且现在他们几乎是从零起步良知可能会熬煎我一辈子；即便我努力了，结果页不是多志向，我可以心安理得。我能订正学生写错了三年的一个字，这是学生给我的荣誉 张安家访心得体会 小学老师家访心得体会 长丰县物华小学张安“课内比教学，万名老师进万家”活动开展以来，身为一名教化工作者，我主动投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己的育人意识，增加了教书育. 家访心得体会(肖祥明) 家访让我的班级管理更新观念高庙九年一贯制肖祥明伴随着“课内比教学”活动的开展，“课外访万家”的活动也紧锣密鼓的在我校绽开了。 家访是老师走进学生家庭，对学生进行的一. 张兴凤家访心得体会 家访心得体会张兴凤为了了解学生们的家庭状况，我们学校开展了“课内比教学，课外访万家”活动。我走访了我们班的六名学生。杨满宏家住的比较远，胆怯家长不在，我提前打电话和家长. 家访心得学生家访心得体会 家访心得-学生家访心得体会学生家访心得体会一：学生家访心得体会家访主要是指班主任和老师通过上门走访、电话、路访等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教化问题的. 家访心得体会 架起家访桥梁 助力学生成长-家访心得体会 汶上县寅寺镇草桥小学 李燕家访是沟通老师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到老师对学生的牵挂和关切. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页