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    2019高中政治 第四单元 第11课 寻觅社会的真谛 第2框 社会历史的主体随堂达标验收4.doc

    • 资源ID:717689       资源大小:77.04KB        全文页数:2页
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    2019高中政治 第四单元 第11课 寻觅社会的真谛 第2框 社会历史的主体随堂达标验收4.doc

    1社会历史的主体社会历史的主体一、选择题1看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民来制造,哪一种商品不是由人民来生产这说明( B )A人民群众是社会变革的决定力量B人民群众是社会物质财富的创造者C人民群众是社会精神财富的创造者D人民群众是社会变革的主力军解析 本题考查人民群众是社会物质财富的创造者。题干中的土地、庄稼、房屋、机器、商品都属于物质财富,都是人民创造的,B 符合题意。A、C、D 不符合题意,排除。2西方一位哲人说过:历史是上帝的作坊。事实上,人民群众是推动历史前进和社会变革的决定力量,我们的上帝是人民。 “历史是上帝的作坊”和“我们的上帝是人民”这两种观点的根本区别是( A )A是否承认人民群众是历史的创造者B是否承认人类社会是不断发展的C是否承认社会意识对社会存在的反作用D是否承认英雄人物对社会历史的推动作用解析 前者把历史看成是上帝操作的结果,否定了人民群众在历史创造中的作用。把人民看成上帝体现了对人民群众的尊重,故题中两种观点的根本区别在于是否承认人民群众是历史的创造者,A 符合题意;B、C、D 与材料主旨无关,排除。3 “最能评价政府工作好坏的是群众,最能反映政府工作情况的是基层。 ” “群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作好坏的唯一标准。 ”上述观点体现的中国共产党的群众观点的基本内容是( D )全心全意为人民服务从群众中来,到群众中去一切为了群众,一切依靠群众一切向人民群众负责ABCD解析 群众观点的基本内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。故符合题意,不符合题意,故选D。24某市某区文明办广泛发动群众,依靠群众,有效引导和带动社会全员参与到河道整治中来, “民间河长、河道警长、保洁组长、社会监督员”的设立和履职,进一步提升了全区河道环境整治工作的成效和水平。这表明( C )人民的意愿是社会变革的根本动力要尊重人民群众的主体地位人民群众是社会财富的创造者要坚持人民中心的价值定位ABCD解析 人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,我们要树立群众观点,坚持群众路线。某市某区文明办广泛发动群众,依靠群众,有效引导和带动社会全员参与到河道整治中来,进一步提升了全区河道环境整治工作的成效和水平。这表明尊重人民群众的主体地位,站在人民的立场上做出正确的价值判断和选择,符合题意;生产力是社会变革的根本动力,错误;在材料中未体现,排除。故选 C。二、非选择题5为贯彻落实中央城市会议精神,大力推进新型城镇化建设,山东省委指出,遵循城市发展规律,科学规划,稳步推进,促进山东城镇化健康发展;坚持以人为本,通过改革,着力解决城镇化进程中的突出矛盾和问题,破除与城镇化发展不相适应的旧体制,着力构建新型工农关系、城乡关系,走和谐发展的新路子。请结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的相关知识,分析山东省推进城镇化发展的哲学依据。答案 (1)社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。随着社会条件的变化、发展,山东省委科学规划城镇化发展。(2)生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况,是社会发展的基本规律。通过改革,破除与城镇化发展不相适应的旧的体制机制,能为城镇化发展提供动力。(3)人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定力量,要坚持群众观点和群众路线。山东省坚持以人为本,通过构建新型和谐工农、城乡关系推进城镇化发展。解析 注意题中的知识范围为“寻觅社会的真谛” 。阅读材料后可调动社会存在与社会意识、社会发展规律、人民群众等知识作答。

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