《杰出的科学家》PPT课件.ppt

第六单元第六单元 杰出的科学家杰出的科学家江苏省羊尖高级中学江苏省羊尖高级中学 华燕华燕牛顿牛顿(1642-1727)(1642-1727)英国诗人蒲伯曾经这英国诗人蒲伯曾经这样写道：样写道：自然界和自然规律自然界和自然规律隐藏在黑暗中，隐藏在黑暗中，上帝说：上帝说：让牛顿出生吧！让牛顿出生吧！于是，于是，一切都变得光明。一切都变得光明。第第 4 4 课课近代科学之父牛顿近代科学之父牛顿 1 1）了解牛顿的成长历程。）了解牛顿的成长历程。2 2）请按学科领域归纳牛顿一生中的主要科学成就。）请按学科领域归纳牛顿一生中的主要科学成就。并举例说明牛顿的科学成就有何作用。并举例说明牛顿的科学成就有何作用。3 3）牛顿为什么能够成为）牛顿为什么能够成为“近代科学之父近代科学之父”？4 4）学习了本课内容后，我们学到了什么？受到了）学习了本课内容后，我们学到了什么？受到了什么启发？什么启发？童年时代童年时代中学时代中学时代大学时代大学时代牛顿以自己杰出的贡献，获得了国葬牛顿以自己杰出的贡献，获得了国葬的礼遇。他被安葬在威斯敏斯特教堂，那的礼遇。他被安葬在威斯敏斯特教堂，那是安葬英国英雄们的地方。为他抬棺材的是安葬英国英雄们的地方。为他抬棺材的是两位公爵、三位伯爵以及大法官。法国是两位公爵、三位伯爵以及大法官。法国著名哲学家伏尔泰当时正在英国访问，他著名哲学家伏尔泰当时正在英国访问，他目睹了牛顿的葬礼，十分感叹牛顿所获得目睹了牛顿的葬礼，十分感叹牛顿所获得的殊荣。他是这样描写的：的殊荣。他是这样描写的：“他是像一位他是像一位深受自己的臣民爱戴的国王一样被安葬的。深受自己的臣民爱戴的国王一样被安葬的。在他之前，是没有哪一位科学家享受如此在他之前，是没有哪一位科学家享受如此殊荣的。在他之后，受到如此厚葬的也将殊荣的。在他之后，受到如此厚葬的也将会是屈指可数的。会是屈指可数的。”牛顿的主要科学成就牛顿的主要科学成就牛顿的主要科学成就牛顿的主要科学成就 成就成就领域领域数学数学天文学天文学物物理理学学光光学学力力学学提出二项式定理和微积分的新计算方法提出二项式定理和微积分的新计算方法1 1）制作折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明日光）制作折射望远镜，对太阳光进行反射实验，证明日光由七色光组成，说明物体颜色的形成原理；由七色光组成，说明物体颜色的形成原理；2 2）在关于光和色的新理论中提出了光的）在关于光和色的新理论中提出了光的“微粒说微粒说”。1 1）创立了物体运动三定律和）创立了物体运动三定律和万有引力定律万有引力定律；2 2）自然哲学中的数学原理自然哲学中的数学原理,标志着经典力学理论体标志着经典力学理论体系的建立。系的建立。制作了世界上第一架反射望远镜考察行星运动，解释了制作了世界上第一架反射望远镜考察行星运动，解释了潮汐现象、地球的圆扁形状等问题。潮汐现象、地球的圆扁形状等问题。填一填填一填材料一材料一 牛顿的名言：牛顿的名言：u 不花在研究上的时间都是损失。不花在研究上的时间都是损失。u 我所做成了的事，都是由于我耐心的思考。我所做成了的事，都是由于我耐心的思考。u 如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。u 我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现一块比寻常我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现一块比寻常更为光滑的卵石或一片比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，更为光滑的卵石或一片比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。而对于展现在我面前浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。材料二材料二 牛顿生活的时代，英国皇家学会还在以观察来验证科学牛顿生活的时代，英国皇家学会还在以观察来验证科学概念的方法，而牛顿则将实验作为得出科学概念的主要途径，这概念的方法，而牛顿则将实验作为得出科学概念的主要途径，这种研究方法被后人总结为种研究方法被后人总结为“归纳归纳演绎演绎”法。法。材料三材料三 欧洲的科学革命在很大程度上应归功于同时发生的经济欧洲的科学革命在很大程度上应归功于同时发生的经济革命。革命。经济上的进步导致技术上的进步；后来转而又促进了经济上的进步导致技术上的进步；后来转而又促进了科学的发展和受到科学的促进。远洋贸易引起对造船和航海业的科学的发展和受到科学的促进。远洋贸易引起对造船和航海业的巨大需求。巨大需求。航海学校在葡萄牙、西班牙、荷兰和法国相继开航海学校在葡萄牙、西班牙、荷兰和法国相继开办，天文学由于其明显的实用价值而得到认真的研究。办，天文学由于其明显的实用价值而得到认真的研究。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史写一写写一写 根据三则材料，你可以从哪些根据三则材料，你可以从哪些角度设计考题？角度设计考题？主观因素：主观因素：优秀的品质：优秀的品质：善于思考与观察的学习习惯；虚善于思考与观察的学习习惯；虚心好学的学习态度；严肃的科学态度；勤奋的心好学的学习态度；严肃的科学态度；勤奋的探索精神；善于吸收前人的研究成果探索精神；善于吸收前人的研究成果科学的研究方法：科学的研究方法：归纳归纳演绎法、演绎法、注重实验注重实验客观因素：客观因素：前人的研究成果提供坚实的基础；前人的研究成果提供坚实的基础；社会经济的发展为理论研究提供物质基础又对社会经济的发展为理论研究提供物质基础又对理论发展提出迫切要求理论发展提出迫切要求议一议议一议 牛顿为什么能够成为牛顿为什么能够成为“近代科近代科学之父学之父”？成长历程：成长历程：童年、中学、大学童年、中学、大学科学成就科学成就成功原因成功原因近近代代科科学学之之父父牛牛顿顿优秀的品质优秀的品质科学的研究方法科学的研究方法客观因素客观因素数学数学物理学物理学天文学天文学主观因素主观因素课堂小结课堂小结说一说说一说 我们从牛顿那里学到了我们从牛顿那里学到了什么？受到了什么启发？什么？受到了什么启发？爱因斯坦说，在牛顿（爱因斯坦说，在牛顿（16421642年年17271727年）时代，年）时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念至今仍然所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念至今仍然指导着我们的物理学思想。指导着我们的物理学思想。（1 1）“牛顿时代牛顿时代”是什么样的时代？是什么样的时代？（2 2）牛顿在哪些科学领域有突出贡献？试举两例）牛顿在哪些科学领域有突出贡献？试举两例成就。成就。（3 3）有人认为相对论的建立使牛顿在历史上的光）有人认为相对论的建立使牛顿在历史上的光辉被抹掉了。这种观点是否正确？为什么？辉被抹掉了。这种观点是否正确？为什么？练一练练一练 16661666年夏末一个温年夏末一个温暧暧的傍晚，的傍晚，在英格在英格兰兰林肯郡林肯郡乌乌尔尔斯索普，一个斯索普，一个腋下腋下夹夹着一本着一本书书的年的年轻轻人走人走进进他母他母亲亲家的花园里，坐在一棵家的花园里，坐在一棵树树下，开下，开始埋始埋头读头读他的他的书书。当他翻。当他翻动书页时动书页时，他他头顶头顶的的树树枝中有枝中有样东样东西晃西晃动动起来。起来。一只一只历历史上最著名的苹果落了下来，史上最著名的苹果落了下来，打在打在2323岁岁的伊的伊萨萨克克牛牛顿顿的的头头上。上。恰巧在那天，牛恰巧在那天，牛顿顿正苦苦思索着一正苦苦思索着一个个问题问题：是什么力量使月球保持在：是什么力量使月球保持在环绕环绕地球运行的地球运行的轨轨道上，以及使行道上，以及使行星保持在其星保持在其环绕环绕太阳运行的太阳运行的轨轨道上道上？为为什么什么这这只打中他只打中他脑脑袋的苹果会袋的苹果会坠坠落到地上？正是从思考落到地上？正是从思考这这一一问题问题开始，他找到了开始，他找到了这这些的答案些的答案万万有引力理有引力理论论。读一读读一读 牛顿说牛顿说“我之所以能比别我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。的肩上。”哥白尼、开普勒、伽利略哥白尼、开普勒、伽利略该定律后来成为天文学上的基础定律，推动了该定律后来成为天文学上的基础定律，推动了人们对天体运动的研究人们对天体运动的研究 牛顿在发现万有引力定律的过程中，有哪些巨牛顿在发现万有引力定律的过程中，有哪些巨人的肩膀托起了牛顿？有什么意义？人的肩膀托起了牛顿？有什么意义？确定了解决万有确定了解决万有引力问题的物体运动引力问题的物体运动三大定律、阐明万有三大定律、阐明万有引力的概念并把它应引力的概念并把它应用到天文学中、解释用到天文学中、解释了潮汐现象、地球的了潮汐现象、地球的圆扁形状等问题。这圆扁形状等问题。这是一本重要的力学全是一本重要的力学全书书 居于物理学的统治地位，直到爱因斯坦相对论居于物理学的统治地位，直到爱因斯坦相对论和量子力学的建立才打破了这种绝对权威。和量子力学的建立才打破了这种绝对权威。构成了完整的力学理论体系，标志经典力学体构成了完整的力学理论体系，标志经典力学体系的建立。系的建立。想一想想一想 有人将它誉为有人将它誉为“从古至今最伟大的从古至今最伟大的科学巨著科学巨著”，为什么呢？，为什么呢？