《昆明的雨解析》PPT课件.ppt

昆昆明明的的雨雨 汪曾祺 汪曾祺汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，现当代江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧作家、散文家、戏剧家。家。著有小说集著有小说集邂逅集邂逅集、散文集、散文集蒲桥集蒲桥集，大部分作品收录，大部分作品收录在在汪曾祺全集汪曾祺全集中。中。作家、作品作家、作品评价价：汪曾祺的作品被看成最具有汪曾祺的作品被看成最具有民族文化底民族文化底蕴蕴和和较较高文化品位高文化品位的的美文。被誉美文。被誉为为“抒情的人道主抒情的人道主义义者，者，中国最后一个中国最后一个纯纯粹的文人粹的文人，中国最后一个中国最后一个士大夫士大夫”背景背景本文选自汪曾祺选集，他早年在西南联大本文选自汪曾祺选集，他早年在西南联大读书，在昆明生活七年，对昆明的一草一木、读书，在昆明生活七年，对昆明的一草一木、风土人情都非常了解，对昆明有着很深的情结。风土人情都非常了解，对昆明有着很深的情结。本文正是作者选取昆明雨季最有特色的事物，本文正是作者选取昆明雨季最有特色的事物，也是最能触动他思绪的事物写成的，表达了作也是最能触动他思绪的事物写成的，表达了作者四十年后对昆明的雨的怀念。者四十年后对昆明的雨的怀念。鲜鲜腴腴y 青头青头菌菌jn 黄黄焖焖鸡鸡mn草草茎茎jng 择择净净zhi 炽炽红红ch缅缅桂花桂花min 绿绿釉釉 yu 密密匝匝匝匝z 花花骨骨朵朵g 鸡枞鸡枞zng 扳扳尖尖bn检查预习检查预习 整体感知整体感知 听课文录音听课文录音1.想想本文主要写了什么内容想想本文主要写了什么内容？2.怎样写？怎样写？3.如何进行段落划分？如何进行段落划分？第一部分（第一部分（）：从一张画自然引出昆明的雨。）：从一张画自然引出昆明的雨。第二部分（第二部分（）：具体写昆明雨季中的景、）：具体写昆明雨季中的景、物、人和事。物、人和事。第三部分（第三部分（）：自然点题，表达对）：自然点题，表达对“昆明的雨昆明的雨”的深厚感情。的深厚感情。理清文章结构理清文章结构1-23-1011一、感知昆明的雨一、感知昆明的雨1 1、昆明的雨有怎样的特点？、昆明的雨有怎样的特点？2 2、昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？、昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？3 3、文章中写到了雨中的哪些景物？、文章中写到了雨中的哪些景物？读文章第一段，文章的开头有什么作读文章第一段，文章的开头有什么作用？用？答：开篇点题、总领全文。答：开篇点题、总领全文。思考：文章开头的作用有哪些？思考：文章开头的作用有哪些？1 1、开篇点题、开篇点题 2 2、总领全文、总领全文 3 3、引起下文，为下文做铺垫、引起下文，为下文做铺垫 4 4、设置悬念，引起读者的兴趣、设置悬念，引起读者的兴趣 5 5、为下文埋下伏笔、为下文埋下伏笔思考：文章结尾再次说思考：文章结尾再次说“我想念昆我想念昆明的雨明的雨”有什么作用？有什么作用？答：篇末点题答：篇末点题 首尾呼应首尾呼应 总结全文总结全文表达出作者对昆明的雨的喜爱及怀表达出作者对昆明的雨的喜爱及怀念之情。念之情。1 1、题为题为“昆明的雨昆明的雨”，文章开，文章开头为头为什么要写什么要写给给宁坤的画呢？宁坤的画呢？【答案答案】所画的倒挂而且开花的事物仙人所画的倒挂而且开花的事物仙人掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要写到的内容，为下的事物，也是下面所要写到的内容，为下文作铺垫，引出下文对文作铺垫，引出下文对“昆明的雨昆明的雨”的描的描述，引起读者的阅读兴趣。述，引起读者的阅读兴趣。2、昆明的雨季有怎样的特点、昆明的雨季有怎样的特点？昆明的雨季是相当长的，但并不使人厌烦。昆明的雨季是相当长的，但并不使人厌烦。因为不是连绵不断，下起来没完，所以并不使人因为不是连绵不断，下起来没完，所以并不使人气闷。昆明雨季气压不低，人很舒服。气闷。昆明雨季气压不低，人很舒服。【答案答案】本段采用了抒情的表达方式，围绕本段采用了抒情的表达方式，围绕“雨雨”，突出，突出“想念想念”二字，表达了作者对昆明雨季的怀念，引出下文。本题运用中二字，表达了作者对昆明雨季的怀念，引出下文。本题运用中间句（段）作用分析法。在结构上起到承上启下的作用：间句（段）作用分析法。在结构上起到承上启下的作用：承接承接上文的画面介绍，引出下文对上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨我想念昆明的雨”的缘由的叙写。的缘由的叙写。3.3.第二段运用了何种表达方式第二段运用了何种表达方式?有何作用有何作用？在文章结构上有何作用？在文章结构上有何作用？4、昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。昆明的雨季是浓绿的。的。昆明的雨季是浓绿的。阅读课文阅读课文5-75-7段，思考：段，思考：文章中写到了雨中的哪些景物？文章中写到了雨中的哪些景物？5、文章中写到了雨中的哪些景物文章中写到了雨中的哪些景物？仙人掌仙人掌 各各类菌子菌子 果子果子杨梅梅 缅桂花桂花 这些事物是这些事物是昆明雨季的特质昆明雨季的特质，没有它们就没有昆明的雨季。没有它们就没有昆明的雨季。开花的仙人掌开花的仙人掌雨季的菌子雨季的菌子缅桂花缅桂花以小见大以小见大文章选取仙人掌，牛肝菌，青头菌文章选取仙人掌，牛肝菌，青头菌等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作等各类菌子，杨梅，缅桂花等，作为感情的载体，引发对为感情的载体，引发对“凡人小事凡人小事”的回忆。它们共同昭示了的回忆。它们共同昭示了“凡人小事凡人小事”之美，彰显了作者对昆明对生活的之美，彰显了作者对昆明对生活的热爱。热爱。思考：为什么思考：为什么“雨雨”引起引起了作者了作者“淡淡的乡愁淡淡的乡愁”？莲花池外少行人，花池外少行人，野店苔痕一寸深。野店苔痕一寸深。浊酒一杯天酒一杯天过午，午，木香花湿雨木香花湿雨沉沉沉沉。这首诗表达了作者这首诗表达了作者淡淡的乡愁，“沉沉沉沉”既是对漫天细雨的形象描写，也是作者既是对漫天细雨的形象描写，也是作者心情的真实写照。心情的真实写照。从哪些词句看出作从哪些词句看出作者对昆明雨的喜欢与怀者对昆明雨的喜欢与怀念之情？念之情？Q:文章表达了作者怎样的思想感情？文章表达了作者怎样的思想感情？A：文章：文章开篇点题开篇点题，围绕，围绕“雨雨”，突出，突出“想念想念”二字。二字。作者先描写了昆明的雨季，作者先描写了昆明的雨季，表达了作表达了作者对昆明雨季的怀念，然后表达了自者对昆明雨季的怀念，然后表达了自己由雨而生的淡淡的乡愁己由雨而生的淡淡的乡愁。二、感悟昆明的雨二、感悟昆明的雨1.第第2段中作者写到段中作者写到“我想念昆明的雨我想念昆明的雨”，试分分析析这一句在内容和一句在内容和结构上有什么作用。构上有什么作用。承上启下的作用，承接上文：应朋友承上启下的作用，承接上文：应朋友之邀而想到的昆明雨季。开启下文：之邀而想到的昆明雨季。开启下文：引出对昆明雨季的深情回忆。引出对昆明雨季的深情回忆。2.2.文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特2 2 点？点？【答案答案】这与昆明的雨有什么关系？这些植物的共同这与昆明的雨有什么关系？这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写，衬特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写，衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。3.3.文章结尾采用了哪些手法？这一段在内容和结构上有什么文章结尾采用了哪些手法？这一段在内容和结构上有什么 作用？作用？【答案答案】反复、抒情。语段的作用：在内容上，深化主反复、抒情。语段的作用：在内容上，深化主题，表达作者对题，表达作者对“昆明的雨昆明的雨”的怀念之情；在结构上，照的怀念之情；在结构上，照应第应第段内容，收束全文，使结构显得完整。段内容，收束全文，使结构显得完整。三、赏析昆明的雨三、赏析昆明的雨本文是一篇充满美感和诗意的的文章，本文是一篇充满美感和诗意的的文章，请找出自己喜欢的段落，加以赏析。请找出自己喜欢的段落，加以赏析。（赏析切入点：描写方法、精准词语，感情赏析切入点：描写方法、精准词语，感情 等方面。等方面。）研读探究研读探究细节描写的作用细节描写的作用1 1，旧日昆明人家门头上用以避邪的多是，旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这些东西：一面小镜子，周围画着八卦，这些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，下面便是一片仙人掌，在仙人掌上扎在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。通过细节描写，我们仿佛看到了倒挂在昆明通过细节描写，我们仿佛看到了倒挂在昆明人家门头上的仙人掌，泛着绿意和湿气，在人家门头上的仙人掌，泛着绿意和湿气，在雨季里为它的主人祈福驱邪。雨季里为它的主人祈福驱邪。1.青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿色青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，的，格调格调比牛肝菌高。比牛肝菌高。汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容汪曾祺的语言风格多是文字简洁洗练却内容隽永多味，试着赏析下面句子。隽永多味，试着赏析下面句子。2.可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌张目结舌：这东西这：这东西这么好吃么好吃！“格调格调”原情原情“人或艺术品的品格或风格人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟，此指炒熟后青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。后青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。“张目结舌张目结舌”原指原指“睁大眼睛说不出话睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。味道好得令人吃惊。语言赏析3.卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着扳小花帽子，穿着扳尖的尖的绣了了满帮花的鞋，坐在人家帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不石的一角，不时吆唤一声：一声：“卖杨梅梅”，声音，声音娇娇的。她的。她们的声音使得昆的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。明雨季的空气更加柔和了。运用人物的外貌、运用人物的外貌、语言描写，生言描写，生动描写出描写出卖花女孩的花女孩的娇美情美情态（衬托出昆明雨季的柔美），抒托出昆明雨季的柔美），抒发作者的作者的怀念、念、喜喜爱之情。之情。4.一棵木香，爬在架上，把院子遮得一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。的。“爬爬”“遮遮”等等动词，把木香，把木香拟人化，生人化，生动形象地表形象地表现出木出木香的茂盛，表达作者香的茂盛，表达作者赞叹之情。之情。昆昆明明的的雨雨雨季雨季长长倒挂仙人掌倒挂仙人掌各种菌子各种菌子雨季杨梅雨季杨梅雨季缅桂花雨季缅桂花明亮、丰满明亮、丰满使人动情使人动情喜欢、喜欢、怀念、怀念、留恋留恋本文主旨：本文主旨：这篇散文，作者以昆明的雨为出发这篇散文，作者以昆明的雨为出发点，突出了昆明多雨的特点，表达点，突出了昆明多雨的特点，表达了作者对昆明的雨的深切怀念，彰显了作者对昆明的雨的深切怀念，彰显作者对昆明，对生活的热爱。作者对昆明，对生活的热爱。四、四、课外美外美读推荐推荐阅读葡萄月令葡萄月令