2022主题班会教案_主题班会教案集合_1.docx

2022主题班会教案_主题班会教案集合 主题班会教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“主题班会教案集合”。 诵读经典诗词，传承中华文明 一、活动目的： 1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培育审美情趣，提高审美实力。 2、充分调动学生在班集体活动中的主动性、创建性，强化学生的主子翁意识。 3、巩固初中阶段学习过的古诗。 二、活动打算： 1、选择好四位（男生2位，女生2位）主持人。 2、各小组组织娴熟背诵初 一、初二年级学过的古诗。 3、依据诗意各小组选择一首诗配上插图，选择一首诗写好书法作品。 4、各类节目打算：诗朗诵、舞蹈、小合唱、器乐独奏。 5、收集有关“闲情”、“友情”、“亲情”、“乡情”、“爱国情”的古代诗词。 三、活动过程： （前 奏） 女1：历史悠久的文明古国，孕育了底蕴深厚的华夏文化； 男1：源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的艺术珍宝。 女2：它如同夏日的漫天繁星，闪耀着夺目的光彩； 男2：它仿佛春日的遍野百花，散发着馥郁的芳香。 女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美妙的艺术享受； 男1：那一篇篇喜闻乐见的佳作，给了我们无尽的人生教益。 女合：今日，让我们一起走进古诗词的世界里，去感受诗人朴质、真实的情思。 男合：今日，让我们共同徜徉古诗词的长河中，去感受中华博大、精深的文化。 第一部（闲情） 1、提琴独奏渔舟唱晚，全体朗诵春江花月夜带入诗境（多媒体展示） 春江花月夜（张若虚 唐 乐府诗） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相像。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归？落花摇情满江树。 女1：踏着暮色，伴随着悠扬的小提琴独奏曲，我们来到了春江，让我们一起观赏春江花月夜。 2、看图诵诗 女1：一曲春江花月夜，为我们呈现了浩瀚幽邃、安静多彩的巨幅画卷。 男1：奇妙漂亮的四季风光，能不叫人惊羡于大自然的造化神工？ 合：看，各小组的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。 一小组：（出示图）双飞的燕子，夹岸的柳树，这画面描绘的是唐朝诗人白居易的钱塘湖春行（小组成员齐背） 钱塘湖春行（唐白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 二小组：（出示图）这一池的碧叶，映日的荷花，使我们想起了宋代诗人杨万里的名句接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。（小组成员齐背） 晓出净慈寺送林子方（宋？杨万里） 终归西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 三小组：（出示图）夕晖晚照，枫叶流丹。下面由我们小队背诵杜牧的山行（小组成员齐背） 山行（唐？杜牧） 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 四小组：（出示图）白雪皑皑，银装素裹，我们小队为大家带来岑参的名句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（小组成员齐背） 白雪歌送武判官归京（唐？岑参） 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 3、学生自由背诵 男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。 女1：咱们就以小组为单位绽开竞赛，比一比哪一组同学背诵的描写自然景色的古诗多，且声情并茂，配上动作。（各小组打算后上台表演） 打算期间观赏古典舞蹈良宵 其次部（友情） 女2：在诗的形象中，我们观赏着钟灵毓秀的自然风光。 男2：在诗的语言中，我们感受着文人们悠闲适意的闲情。 女2：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。 男2：“折花逢驿使，寄与陇头人”是相隔万里的挚友间真情而潇洒的问候。 女2：“独下千行泪，开君万里书”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。 男2：“同门为朋，同志为友”，挚友间的情感，弥足宝贵。 女2：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友情诗篇，去找寻生活和学习中的知己吧！（背诵篇目：送元二使安西、别董大、芙蓉楼送辛渐、赠汪伦，齐唱一首古诗改编的歌黄鹤楼送孟浩然之广陵。） 送元二使安西（唐？王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 别董大（唐？高适） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 芙蓉楼送辛渐（唐？王昌龄） 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 赠汪伦（唐？李白） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐？李白） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 第三部 （亲情） （女声小合唱游子吟） 游子吟（唐？孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 女1：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美妙感情的百花园中，有一支尤为艳丽芳香的花卉。 合：那就是最炙热的，最深挚的，最无私的亲情。 女1：请听女声小合唱游子吟，播放游子吟（唱诵结合） 旁诵：（A）听，一支淳厚深挚的母爱颂歌颂起来了 （B）没有谆谆吩咐，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝合在临行缝衣那无声的场景之中。 女1：一首游子吟深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来多数读者的剧烈共鸣。 男1：父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。下面请听相声慈母心。 3、男生齐背九月九日忆山东兄弟 九月九日忆山东兄弟（唐？王维） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 女1：拳拳爱心，一览无遗。 男1：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么华蜜。 女1：“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关切系念着远方的亲人。 合：有请男同学们为大家背诵王维的九月九日忆山东兄弟。 第四部（乡情） 1、表演朗诵静夜诗 女2：短短的诗句，透着浓浓的亲情。 男2：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。 女2：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子源源不断的情思。 男2：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。 女2：在思乡的诗句中，以李白的静夜思最为出名，让我们一起来表演朗诵吧。 2、女同学齐诵回乡偶书 回乡偶书二首（唐？贺知章） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 女2：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 男2：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的回乡偶书 3、齐诵杂诗 第五部（爱国情） 女1：谁不爱家乡，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关切系念。 男1：祖国是家乡的延长，“家国”两字从来就是紧密相连的 女1：当国家遭遇战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激扬慷慨的爱国诗篇。 男1：“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之心。下面请各队的同学背诵爱国名篇名句！ （个别上台背诵，出示书法作品） （尾 声） 男1：那一行行自胸中流淌出的文字 女1：那一颗颗跳动着的赤诚之心 合：震颤着我们的心灵。 男1：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 女1：诗人们这种坚毅求索、宁死不悔的精神激励着我们为祖国的明天而奋勉学习。让我们牢记（老师出示自己创作的书法作品）“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。” 男1：闲情、友情、亲情、家乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。 女1：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。 男2：中华古诗文浩若烟海， 女2：华夏文明光辉绚丽。 男合：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统， 齐合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面对世界，开创将来。 主题班会教案 言、行一样的美一、活动主题：“言、行一样的美”二、活动目的：通过活动让队员相识、了解什么使是“行为美”，通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。三、. 主题班会教案 守时主题班会教案活动背景: 在社会呼喊诚信的时代背景下，我们班出现的不诚信行为，让我担忧，有些同学常常迟到，有些同学常常拖欠作业，有些同学不独立完成作业，抄袭别人的，答应别人的. 主题班会教案 “我知道的历史服装特点”主题班会教案教学目标：提高学生阅读理解实力，普及中国服装发展史。教学重难点：培育学生团结协作的精神，合作分工的实力，胆识的熬炼与阅读解说的实力熬炼. 主题班会教案 少先队先锋活动“社会主义核心价值观记心间”主题班会班会时间：2022.11.5 班会地点：一（4）班教室一、活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重. 主题班会教案 主题班会教案：逆风飞扬直面挫折一、班会主题：逆风飞扬，直面挫折，自信人生二、活动目的：1、提高学生的心理承受实力，端正学生面对困难和挫折的看法，使学生明白只有英勇的面对困. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页